高考作文運用材料的技巧有哪些？

【高考作文來源分析及寫作技巧指導】崔天祥高考作文成功的因素很多，其中選材的科學性不容小覷。壹篇不成功的作文往往是不理想的，因為就作文而言，沒東西寫也是壹件很頭疼的事情。通過盤點分析，我們可以看到，近幾年高考優秀作文選用的材料有以下幾個來源:來源之壹是語文教材。語文教材中所選的文章都是經受了時間考驗的經典文章，在語言表達、寫作技巧、材料運用、立意等方面都是作文的典範。如果妳認真學習語文課本上的範文，自然會積累豐富多彩的素材。請看壹個考生“扭亮點，打點心燈”的片段:折扇，衣裙飄飄。這個時髦的人物沿著歷史悠久的楊柳岸緩緩踱步。大家都誇他是有飛行天賦的人才。但他壹貧如洗，最後不得不“忍辱負重，輕吟淺唱”。他的人生原本是壹個普通的點，卻在點點滴滴中擴大。他發展了詞的長調體系，開拓了宋詞發展的新局面，最終成為北宋最有影響的詞人。仍有“三秋桂子十裏蓮花”的飄逸，仍有“衣裝越來越寬，人憔悴為伊”的妄想。點起點心燈，夢裏絢爛。這個片段成功的使用和引用了柳永的話，都是課本上的話。可見，從語文教材中挖掘素材是壹種可行的做法。第二個來源是社會生活。對我們來說，喜怒哀樂，跌宕起伏；* * *同構成了豐富多彩的社會生活。關註身邊的壹個人，壹沙壹石，壹分壹秒，得到的素材自然豐富多彩。請看壹個考生“綠色生活”的片段:村子裏總有大片大片的綠色田野，淹沒了正在地裏辛勤勞作的男人。誰的莊稼長得好，誰的玉米長得快，誰的棉花受蟲害，晚上誰的房子喝誰的。蹲在田埂上，抽著煙，夕陽的余暉灑滿了壹望無際的綠色，壹年壹度的收獲從煙卷中壹圈圈浮現。考生寫的是身邊淳樸自然的鄉村生活，字裏行間帶著淡淡的煙火味，頗像沈從文的《邊城》。家庭、學校、社會給了考生太多的快樂和溫暖，也給了他太多的思考和溫暖。寫現實生活，給作文註入了壹股行雲流水。第三個來源是名人故事。多讀古今中外的名人故事，了解名人對人類文明的貢獻，把握名人的人生軌跡，評價典型事件，進而豐富自己的人生閱歷，有利於作文素材的積累。請看壹位考生“詩意花開偶爾”的片段:細菌學家弗萊明，青黴素是偶然發現的，但壹直努力研究的葡萄球菌，與他無緣。青黴素對人類做出了不可估量的貢獻，弗萊明也被稱為“青黴素之父”。有時候，妳找不到踩鐵鞋的地方。有時候，不需要努力就能得到。偶爾包含必然性。只要妳不懈努力，必然會有詩情畫意百花齊放的美好景象。考生經常寫到的名人，有古今中外的科學家、政治家、軍事家、文學家，也有影視明星、體育運動員、勞動模範、高考狀元等。他們是“名人”，因為他們不同於“普通人”。這個異於“常人”的地方，往往蘊藏著豐富的“寶藏”。如果妳仔細挖掘，妳就沒有材料不足的煩惱了。第四個來源是美國散文。在精讀了相當數量的美國散文後，妳會內化自己的語言素養。當妳寫壹篇文章時，妳會自然而然地從妳的頭腦中流出。請看壹個考生的《與妳為鄰》的片段:大海。做妳的鄰居，妳的孩子學會自立；做妳的鄰居，妳的孩子生活幸福。妳來自遠古時代，生了幾代生命。妳會繼續走向未來。所有的生物如何能不以壹顆感恩的心對待妳？我想借用壹位作家的幾句話來表達我的熱情:大海，請聽我說/請保持藍色/因為我在看著妳∥請繼續唱/因為我在聽妳∥請保持快樂/因為我在想妳……借助英語和漢語，開闊妳的視野，豐富妳的情感，優化妳的語言，都是不可低估的。現在越來越多。妳可以從優秀的考試作文中看到考生可貴的人文精神和文學素養，這是可喜的變化，因為閱讀是永恒的主題。第五個來源是時事熱點。平時妳多關心國家大事，多思考民眾關心的熱門話題，精準捕捉關鍵信息，然後以文字的形式記錄下來。久而久之，妳就可以完成從“自我”到“自我”的轉變。寫的文章很大氣。壹位候選人在“難題”中寫道:英國石油公司在墨西哥灣制造了壹場大災難。感覺不斷湧出的油就像壹股熱氣騰騰的血，是從人的胸腔裏流出來的。那些穿著“油衣”的海鳥孤獨地躺在海岸上。我看不清他們的表情，但我知道，他們的心裏壹定有巨大的悲傷，巨大的怨恨和絕望。石油泄漏的影響是巨大的，它會給人類帶來越來越多的問題。最近，佛羅裏達海岸被證實被石油入侵。這個被陽光包圍，被海浪撫摸的天堂會變得黑暗嗎？我們都不希望如此。此外，哥本哈根世界氣候大會、北京奧運會、上海世博會、地球壹小時、低碳、限塑、汶川、海地、智利地震等熱點材料也頻繁出現在考場上。第六個來源，歷史事件，讀歷史，了解歷史，可以在作文中增加分量感。因為歷史告訴我們，我們究竟是怎麽走到今天的？請看壹位考生“在生命的彎道綻放光彩”的片段:鳳凰浴火才能重生，幼蛹破繭才能成蝶。蘇武在飛雪中堅守信念，綻放生命的光輝。北風凜冽，陪伴他在北方照顧中原的冷月，把“生為大丈夫，死為大丈夫”的誓言刻在了心裏。黃沙漫漫，他與孤墳作伴，遙望四方，忘了“高官厚祿”的誘惑；地窖很冷，他用滾燙的血吞下了氈草。他用自己的智慧，把光禿禿的結升華成了不朽的故事。憑著勇氣，他把北海的羊定格成了壹個永恒的傳說。作文素材《高考作文素材來源分析及寫作技巧指導》，荊軻刺秦、焚書坑儒、安史之亂、南京大屠殺、文革、改革開放、二戰等經典歷史事件。，具有永恒的價值。思考這些歷史事件，提煉出符合文章主旨的經驗教訓，也是考生喜歡的壹種。考生作文材料涉及的領域還是那麽廣闊，考生作文材料體現的文化積澱還是那麽深厚。這更加堅定了我們的信念，讀萬卷書，走萬裏路，生活積累和閱讀積累是作文備考的制高點。巧婦難為無米之炊。是的，如果沒有積累，在作文材料的運用中自然會觸及以下雷區:雷區之壹，晚輩。思想認識停留在較低層次。選擇壹些簡單的材料，不能引導讀者認識自己，認識世界。比如有壹篇關於助人為樂的文章，選擇壹個老婆婆摔倒，壹個小孩送她去醫院的素材。看來這個老婆婆沒有摔倒，也表達不出助人為樂的主題。像這樣的材料是作文失敗的壹部分，因為沒有深刻的思想內容。還有關於孫公公月亮姐姐的文章(不是寫不出來，小學生經常寫)也有把素材處理得過於簡單的文章。他們既沒有自己的主見，也不接觸現實生活。有人稱之為兩嘆的故事。第二個雷區是壹套盤子。作文是個性化的產物。總是重復別人走過的老路，沒有任何個性和創作。充其量也就是復制粘貼而已。這篇作文有多大價值？朱光潛曾說，美人都是“桃面壹腰”、“王強之美”，有才能的人都是“學自富貴，學自才子”...它們是“陳詞濫調”...它們是“陳詞濫調”...而“陳詞濫調的反應”和“創作動機”是敵人，不能吸引新鮮真實的興趣，尤其是壹些使用頻率很高的素材，如果經常以老面孔的身份出現。下面說說高考作文材料使用中的應試技巧。其中壹個技巧就是入店行竊法。名言警句是最適合引用的材料。他們不僅能表明觀點，還能證明觀點。引用材料的關鍵是準確，記憶準確，理解準確。請看壹個腳踏實地看星星的片段，考生。我在壹篇名為《降低飛行高度》的文章中讀到了下面這句話:如果妳不能成為浩蕩的大海，那麽它就流入小溪，為大地歌唱，奏響純凈的音樂。如果它不能作為壹棵大樹站立，它將是壹棵小草，在風中搖曳，為春天增添壹點色彩。成不了峰，就煉成沙礫，與日月同輝，築成壹座微薄的巍巍大山。針對現實生活中的壹些人，論證了“降低飛行高度，確定實際目標，並為之不懈努力”的觀點。第二個技巧是畫龍點睛。如果引用的素材是龍畫，那麽對素材的評論就是點睛之筆。評論應該簡明扼要。有必要寫作者自己獨特的見解。還有，要符合素材的核心。請看壹位考生“換個角度看會很美”的片段:(第1段)從同壹個窗口望出去，有的人看到的是墻下的臟泥巴，有的人看到的是天上燦爛的星星。有時候，換個角度也會很美。(第二段)1848年，美國加州發現金礦。但是他被壹條大河攔住了。有人靈機壹動，在河上做起了擺渡生意，但沒幾年，他就成了壹個船隊的老板。在金礦面前，大多數人只看到了金子。而聰明的擺渡人，卻站在了另壹個角度，在洶湧的波濤中看到了“淘金”的機會。換個角度，想普通人想不到的，想普通人想不到的，妳就可以創造自己的神話。第二段最後兩句對材料的評論恰到好處，既契合了材料的核心，又呼應了開頭。第三個技巧是壹線穿珠法。常用於作曲。合理編輯這些資料，讓它們更好地為中心服務。請看壹個考生選擇的片段:得知新中國成立後，錢學森立即放棄了國外優越生活的“魚”，轉而追求中國航天事業的“鼠”，在中國航天史上留下了沈重的壹筆。因為在他心中，國家最重要，家庭最重要，科學最重要，名利最少。季羨林壹生讀書。“感動中國十大人物”等光環並沒有改變他的人生軌跡，最終他成為受人尊敬的“國學大師”、“學術帶頭人”、“國寶”。任曾讓人刻了壹個“不敢為所欲為”的印章，以鼓勵自己專心讀書。連生日聚會都不允許，只為了抓緊每壹分鐘完成自己的學術研究，他把安逸的生活當成了狗屎。最美的80後農村女校長，放飛了自己的“貓”，用肩膀挑起了孩子們沈甸甸的夢想，贏得了所有人的尊重。這裏選取錢學森、季羨林、任、李陵正確選擇的材料，論證“放棄物質享受，追求理想的選擇是最好的選擇”這壹中心。第四個技巧是改造方法的適應。考生積累的材料。大部分都是沒有經過加工提煉的現實生活現象。為了在構圖中使用這些材料，必須對它們進行加工和提煉。常見的加工提煉方法有:換角度、壓縮素材、虛構素材等。請看考生“深淺”的壹個片段:我是壹本書，很老的壹本書。他是我的啟蒙老師，和他在壹起的日子是我最開心的日子。每天他都會用撣子輕輕撣掉。把我放在同樣壹塵不染的桌面上，靜靜地閱讀。我的成就感在這壹刻釋放到最大。我和他對視，手指輕輕劃過在我身邊跳躍的每壹個字，精致而悠長。我知道他是用心在讀懂我的每壹份心事。沒有被識破的尷尬，只有找到知音的喜悅。看著他眉頭緊鎖的樣子，我知道這是因為他看不懂我的心。看著他微微上揚的嘴角，我知道這是他穿透了我內心的喜悅。他認真地讀了壹遍又壹遍，每次重讀都會驚喜地發現以前沒有意識到的玄機。在他壹遍又壹遍的閱讀中，我也把自己的內涵演繹得淋漓精致。我喜歡被他欣賞，直到他再也接不到我。這段話提煉了“深讀”的素材。打動讀者是很厲害的，因為第壹人稱“我”能給讀者真實感、親切感、獨特感。典型材料使用頻率高，最容易出現老面孔，因此需要對材料進行合理的加工和提煉。別人直接報價，妳間接報價；別人用第三人稱，妳用第壹人稱；別人敘述，妳插話；別人直接錄，妳自己編。換個角度就能看出作者創作思維的痕跡。寫作文的時候，材料不能完全照搬。根據寫作需要，合理壓縮材料，保留材料與文章中心最壹致的部分，其余部分刪除。鐘繇寫了《春秋》；屈原的流放是對《離騷》的贊頌；左丘是盲人，有“官話”；孫子兵法修訂版之尺；不是蜀，世傳《陸蘭》；韓非囚禁秦，表示為難、孤獨和憤怒；詩三百首，底(“底”意為“到”)是聖賢發怒時所為。”這段話只是對司馬遷《保仁舒安》中的壹句話的壓縮，這句話常用來證明“苦難是人生壹筆財富”的觀點。“鐘卿，妳看這湖水，清澈見底，卻能和這塊巨石愉快地連在壹起。蘭芝擡頭看著鐘青，她的眼睛像湖水壹樣深邃。這是壹個學生靈魂總結愛情湖的片段。通過合理的想象和聯想，通過對話、表情和語言描寫，發明了蘭芝的素材，使她的形象更加豐滿、更加美麗。()征服恐懼，建立自信最快最有把握的方法就是去做自己害怕的事情。