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節水班會教案第1課

教學目標:

1.了解水與人類生活和生產的密切關系,讓學生知道水的珍貴和節約用水的重要性。

2.教育學生從自身做起,從小事做起,養成生活中自覺節約用水的習慣,養成文明環保的生活方式和道德素養。

3、能有意識地促進和帶動身邊的人形成節約用水的習慣。

教學準備:

1.教師準備:準備課件、視頻資

6節水班會教案

節水班會教案第1課

教學目標:

1.了解水與人類生活和生產的密切關系,讓學生知道水的珍貴和節約用水的重要性。

2.教育學生從自身做起,從小事做起,養成生活中自覺節約用水的習慣,養成文明環保的生活方式和道德素養。

3、能有意識地促進和帶動身邊的人形成節約用水的習慣。

教學準備:

1.教師準備:準備課件、視頻資

6節水班會教案

節水班會教案第1課

教學目標:

1.了解水與人類生活和生產的密切關系,讓學生知道水的珍貴和節約用水的重要性。

2.教育學生從自身做起,從小事做起,養成生活中自覺節約用水的習慣,養成文明環保的生活方式和道德素養。

3、能有意識地促進和帶動身邊的人形成節約用水的習慣。

教學準備:

1.教師準備:準備課件、視頻資料、圖片,幫助學生排練情景喜劇。

2.學生準備:學生課前了解水,調查生活中浪費和節約水的現象。收集並制定壹些節水標語。

班會流程:

首先,介紹壹下

老師:孩子們,妳們準備好上課了嗎?開始上課!

同學們,老師給妳們帶來了壹個謎語。請看:它在小溪裏散步,在池塘裏睡覺,在河裏奔跑,在海洋裏跳舞。這是什麽?是的,是水。

水是大自然給予人類的最寶貴的資源和財富。但是,由於種種原因,我們已經清醒地認識到水質的變化和供水的不足,已經感受到水資源的嚴重危機。今天我們要談論水。

2.活動1:表演水滴。

老師:同學們,沒有水誰也不能生存。它無時無刻不在讓我們受益!

讓我們來談談我們對水做了些什麽。生說。

老師:學生真懂得觀察生活。多好的演講啊!水是我們人類生存不可或缺的重要物質,是人類最寶貴的資源。大家看,水滴到我們中間來了。他們有話要對妳說。

水滴的作用由演員來解釋。

老師:我國的水資源短缺已經變得越來越嚴重了。2000-2009年6月,我國江南八省出現罕見的持續高溫少雨,範圍特別廣,氣溫異常高。請關註相關新聞。

先放視頻,再看圖片。

老師深情的描述:

中國的南方是壹個美麗的地方,但是幹旱無情地籠罩著它。此時,水已經嚴重影響了人們的生活,它成了人們希望的源泉。老師:同學們,如果真的沒有水,地球會怎麽樣?想象理論。老師:沒有了生命和綠色,美麗的地球變得毫無生氣。(播放課件)

三。活動2:調查並展示現實中的水。

老師:同學們,妳們知道地球上有多少水嗎?

描述:雖然水資源很多,但可供人們飲用的水卻少之又少。)

老師:當幹旱地區的人們正在遭受幹旱和饑餓時,我們的現實生活中存在著許多不和諧的現象。課後,我們班的記者進行了深入調查。我們邀請他們來報道吧。

三位小記者分別做了發言和采訪。

老師:年輕的記者有壹雙觀察的眼睛。謝謝妳的報告。

老師:然而,我們身邊浪費水的現象卻屢禁不止。請欣賞這個短片。

學生表演情景喜劇。

老師:我真的是個好同學。我意識到我的錯誤可以及時改正。

第四,“奇思妙想”

老師:是的,同學們,我們應該怎樣節約用水呢?妳發現了哪些節水妙招?讓我們進入“奇思妙想”活動。讓學生分組交流收集到的節水小技巧,看誰的方法多且實用。

1,群發。

2.合成後展示各種妙招。

學生真的是愛思考的好孩子。他們想出了這麽多節水妙招,全面細致,而且他們收集了不同地方的節水妙招,包括家裏的,學校的,公共場合的。

節水班會教案2

教學要求

1.通過各種方式觀察和了解農民的艱辛和糧食的來之不易。

2.用不同的方式感受和體驗鄉村生活,表達自己對美食來之不易的感受。

3.通過活動培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結協作、解決問題的能力。

教學重點

理解農民的艱辛和糧食的來之不易。

教學困難

來之不易的對美食的感情。

課前準備

讓學生在課前收集和整理數據。

教學時間

1課時

教學過程

第壹階段:資料收集和整理。

第二階段:成果展示。

壹、教師介紹

2.展示和交流信息,分為六個環節。

第壹個環節:“妳知道多少美食”圖片展。設計意圖:通過展示圖片讓學生了解壹些農作物,同時培養學生的觀察能力、口頭表達能力和語言綜合運用能力,同時讓學生在評價中有成就感和滿足感。

第二個鏈接:關於“農民”的故事很多。設計意圖:通過收集農民生活中的故事,感受農村生活的豐富性和傳統性,從而培養學生的說和寫的能力。

第三個環節:“田園”詩歌朗誦。設計意圖:培養學生鑒賞古詩詞的能力,在感受詩詞藝術美的同時增強對田園風情的理解,激發學生對古詩詞的熱愛。

第四個環節:“浪費食物曝光臺”的設計意圖:通過收集人們浪費食物的圖片,讓學生感受到浪費食物的遺憾,從而培養學生的口語和寫作能力。

第五個環節“節約糧食從我做起”,旨在通過收集人們節約糧食的圖片,讓學生感受到他人的良好品格,從而產生向他們學習的思想感情,進壹步培養學生的口語和寫作能力。

第六個環節:“設計節約糧食的宣傳標語”設計意圖:通過默想,將語言付諸行動,進壹步培養學生的說和寫的能力。

第三,老師總結,談感受,活動結束。

節水班會教案第三課

教學目標:

認識常見的蔬菜,並能說出它們的名稱。

懂得去菜市場和超市了解各種蔬菜;並通過繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分。

了解簡單的蔬菜做法,養成不挑食,多吃蔬菜的好習慣。

教學重點:

認識常見的蔬菜,並能說出它們的名稱。

教學難點:

了解蔬菜的食用部分。

教學過程:

引入

“民以食為天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之壹,可以補充各種營養素,包括許多微量元素。

新課

老師帶來了壹些小蔬菜。妳知道這些蔬菜寶寶嗎?妳喜歡吃哪種蔬菜?(壹張壹張地展示圖片)

這些蔬菜的可食用部分在哪裏?

提示:根、莖、葉、花和果實。

讓學生畫蔬菜的圖片,並談論它的可食用部分。

看課件。

教學生做簡單的蔬菜沙拉。

學生要做現場采訪的小記者(老師:布置采訪任務,讓學生認識到蔬菜的重要性)

摘要

健康的身體離不開飲食,所以要營養均衡,不挑食。

黑板設計:

蔬菜鮑貝

根莖、葉、花和果實

節水班會教案第四課

活動設計背景

學前班的孩子很好奇。雖然他們比中小班的孩子懂事,但也改不了他們調皮的天性。他們喜歡在任何時候進出教室時用手開關燈。為了讓孩子們懂得珍惜資源,節約用電,安全用電,特設計此活動。

活動目標

1,懂用電,懂得安全用電。

2.培養孩子的節電意識。

3.培養孩子的理解能力,了解電對人類的危害。

4.加強孩子的安全意識。

5.探索和發現生活中的多樣性和特點。

教學重點和難點

重點;培養孩子的節電意識和安全用電意識。

困難;引導孩子了解電的用途及其對人類的危害。

要準備的活動

1,省電相關圖片

2、教室裏的電源開關

活動過程

1.播放相關圖片,導入音樂。

2.讓孩子們討論如果停電了我們該怎麽辦?這就引出了結合實際生活對電的使用和電的作用的討論。

3.打開教室燈開關,老師會講解電的用途。

4.孩子們可以自由地討論沒有電我們的生活會是什麽樣子。

5.幫助孩子了解如何節約用電和安全用電。

6.總結和理解節約用電和安全用電的重要性。

教學反思

通過孩子們的討論和發言,這次活動不僅培養了孩子們的語言表達能力,還讓他們懂得了如何珍惜自然資源,如何節約用電和安全用電,培養了孩子們的自我安全和保護意識。缺點是只關註活動過程,而忽略了活動的目的,使得壹些孩子的認識模糊。我應該在講解的時候更仔細的告訴他們,讓孩子更好的加深理解,在活動中給他們更多的獎勵,從而激發他們的學習熱情。

節水班會教案第五課

活動目標

1,讓孩子了解水的相關特性和水的用途。

2.萌芽期兒童的節水和水資源觀念。

3、兒童觀察力和語言表達能力的發展趨勢。

4.積極參與主題活動,感受主題活動的快樂和成功的喜悅。

5、兒童觀察能力的發展趨勢。

課堂教學中的重點難點問題

課堂教學的關鍵:讓孩子知道水的相關特性和水的用途。

課堂教學問題:兒童觀察力和語言表達能力的發展趨勢。

主題活動提前準備

1.瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋和用於測試的全透明塑料管。

2.掛著被環境汙染的水的照片。

主題活動的全過程

1,報價:

(1)老師:_ _口渴時首先想到什麽?

(2)手臟了怎麽辦?

(3)妳在哪裏見過冰?

2.實驗和演示:

(1)把色漿放在瓶子裏給孩子看。

(2)在杯子裏放醋、水和可口可樂,讓孩子聞壹聞,嘗壹嘗。

(3)將盆中的水倒入杯中。

3、兒童排序測驗,結論:

(1)水是液體;

(2)水沒有色調;

(3)水完全透明;

(4)水是無味的。

4.老師:妳知道水的主要用途是什麽嗎?

兒童討論總結:

(1)日常生活用水;

(二)基本建設生產制造用水;

(3)動植物用水。

5.師:水講水和鹹水湖,講水的主要目的是很大的。關於地球上水的討論已經減少了。妳應該知道並告訴妳身邊的人節約用水。

教師總結:

水被環境汙染了,變成了濁水,可以澆花,澆樹,澆莊稼。但是,如果汙染的水得不到解決,就會變成帶有病菌和有害化學物質的汙水。世界上每年都有很多人因為喝了被汙染的水而生病甚至死亡,水中的水生動物也會受到傷害。所以要愛護水源,不要亂丟垃圾。

節水班會教案第六課

活動目標:

1,初步掌握壹些簡單的節水方法,知道萬物離不開水。

2、珍惜水資源,敢於指出並制止生活中浪費水資源的行為。

3.養成日常生活中節約用水的好習慣,並說服他人節約用水。

活動流程:

第壹,準備部分

1,少校:全體起立,各隊報告人數。

領隊:X隊,起立!稍息,立正!

2、第壹個x小組組長跑到中隊長面前,敬禮,報告:

“報告裏的中隊長,X隊原來的X人,實際X人,報告完了。”

中隊長回答:“接受妳的報告!”

班長回到原來的位置,發出“稍息”口令,全隊稍息。

3.隊長報告後,中隊長向全中隊發布“立正”口令,跑向中隊輔導員,敬禮並報告:

“報告中隊輔導員,本中隊原有x人,改為x人。“節約用水從我做起”主題團隊會壹切準備就緒。請加入我們的團隊會議。”

輔導員回答:“接受妳的報告,參加妳的團隊會議,祝團隊圓滿成功。”

4.少校:國旗,向隊伍致敬。(播放國旗歌)

5.少校:儀式結束後,唱隊歌。(播放隊歌)

6.少校:請坐下。團隊會議正式開始。有請我的搭檔蔡與我共同主持。

二、官方部分:

(1)導入:

袁:我們先猜兩個謎語。

吃冷的吃熱的,

拐彎然後直走,

只是太高了,走不動。

蔡:刀上沒有縫。

槍上沒有洞,

斧子不能被折斷,

沒有牙齒能咬人。

袁:水,生命之源,

蔡:正是因為有了水,大地才是綠色的。

袁:大地有生機;

蔡:人類是有希望的。

袁:因為有水,所以有綠草和美麗的花朵。

蔡:才有枝繁葉茂的大樹(毛);

袁:自然風情萬種,五彩繽紛(Xuàn)(zο);

蔡:只有蝴蝶在花叢中飛舞,鳥兒在樹林中歌唱。

袁:水是生命之源。讓我們壹起行動吧,

蔡:為了我們的祖國,

袁:明天的。

蔡:為了我,為了妳。

請節約用水。二(3)班“從我做起節約用水”主題班會現在開始。

1.蔡:同學們,妳們知道水可以分為多少種嗎?

(學生回答)

2.袁:人類可利用的淡水主要是河水、淡湖水和淺層地下水。

蔡:水是人類生命之源。妳知道水起什麽作用嗎?

袁:但是我們周圍壹些浪費水資源的現象已經變得司空見慣。現在我就以小記者的身份去采訪。我們通常會看到什麽樣的水浪費?

(學生回答)

袁:當妳看到這些現象時,妳有什麽感覺?

(學生回答)

蔡:這些浪費現象與我們的文明社會實在不相稱。水資源的數量是有限的,所以我們應該樹立節約用水的意識,珍惜水資源。節約用水應該從我做起。

袁:如果世界上沒有水會發生什麽?(先讓學生回答,然後看幻燈片)

蔡:請欣賞別人帶來的三句半“保護水資源”。

浩瀚的宇宙無邊無際,

有成千上萬的恒星和行星,

只有地球有水,

可憐的東西!

地球上有很多水。

只是太鹹了不能喝,

只有壹點淡水,

靠它生活!

地球上幾乎沒有淡水,

如果我們再浪費它,

防止汙染和節約資金,

寶寶寶寶!

中國幅員遼闊,資源豐富。

別忘了人口也是最多的。

人均水資源相對較少,

有什麽訣竅?

洪澤湖來呂水庫,

我們洪澤人的水葫蘆,

盡壹切可能防止汙染,

保護,保護!

如果妳想節約用水,

多用途水是壹個法寶,

淘米,洗菜,澆花,

沖馬桶。

自來水管真的很方便,

可以清洗和漂洗,

誰會破壞它,

讓我們和他算賬,

對,對,對!

誰會破壞它,

我們和他結了帳,

買單!

蔡:是的!同學們,水是如此珍貴,妳們怎麽能浪費呢?現在讓我采訪壹下妳在生活中是如何節約用水的。

(學生發言)

蔡:但有壹點要明確的是,“節約用水”並不是限制人們的用水,更不是阻止用水。

袁:其實節約用水就是讓人們合理高效的用水。

蔡:節約用水不影響我們的生活質量。每個人都有珍惜資源和糾正他人浪費水資源的義務。

袁:那種“只要我交了水費,就可以隨意揮霍,浪費水是我自己的事,別人管不了”的觀點是錯誤的。

蔡:那種“水只要兩元多,很便宜,用多了也沒關系”的觀點更是害人不淺。節約用水是每個公民的責任。

袁:這幅圖可以很好地告訴我們誰有效地利用水。

蔡:先淘米,再洗菜,再涮拖把,最後沖馬桶。

袁:現在,讓我們總結,並要求同學讀每個句子。

蔡:水是如此珍貴。請想壹個節約用水的口號。有人想過嗎?

叫妳同學送?

蔡:談談妳今天的收獲。

袁:告訴我妳將來要做什麽。

蔡:最後,我們以壹首關於節約用水的鼓掌歌曲結束了今天的團隊會議。

妳拍壹個,我拍壹個,我在乎水。

妳拍兩個,我拍兩個,節水娃娃笑。

妳拍三個,我拍三個,看看水新聞。

妳拍四個,我拍四個,妳要註意每壹點。

妳拍五個,我拍五個,每天節約用水壹點都不馬虎。

妳拍六,我拍六,水資源貴如油。

妳拍七,我拍七,節約用水銘記在心。

妳拍八,我拍八,妳離不開它。

妳射九,我射九,水是我們的好朋友。

妳拍十個,我拍十個,浪費水多可惜。

袁:下面請輔導員發言。

三、輔導員老師發言。

同學們,今天的班會很成功。大家對節約用水有了新的認識。希望妳能在保證自己節約的同時,引導好身邊的朋友和親人。時刻提醒自己節約用水。

第四,宣布隊伍結束。

1,輔導員:全體起立!舉起妳的右拳,請呼喚:準備好,為* * *產品主義而戰。

健康:時刻準備著。

2.少校:收回旗幟。少先隊員向隊伍敬禮。(播放退旗歌)

3.袁:二(3)班主題隊“從我做起節約用水”活動到此結束。