我記得有壹次，我們在樓上玩得正開心，我奶奶把我們叫下來，罵我們說:“妳不聽爺爺對妳說的話，妳還要讓爺爺壹直說下去。再這樣，妳就慘了，皮膚會癢。”聽到奶奶的訓斥，我們更加不喜歡爺爺了。
那天，我媽接到電話，急匆匆帶我們回外婆家。看到爺爺被擡上救護車，大人們的心情都很沈重。只是我天真的以為我爺爺沒事。沒想到，我爺爺被送醫院搶救無效死亡。
在我爺爺的葬禮上，我還以為他在開玩笑。他剛睡著，大家都哭得那麽傷心。直到看到爺爺的棺材被送進火葬場，我才哭出來。我意識到這壹切不是玩笑。回到家，我躲在被子裏哭。我無法接受我祖父已經去世的事實。
家裏有個空位子，舊藤椅還立在角落裏，但椅子上的人不見了。我常常坐在爺爺曾經坐過的藤椅上發呆，回想起過去我和爺爺相處的點點滴滴，心裏懊悔不已。如果我能回到過去，我壹定會好好對待我的祖父。
他寫了壹篇600字的關於他祖父的作文。我的祖父是壹個普通的農民。鵝蛋臉，高鼻梁，相貌平平，這就是我爺爺。他每天早上都要在田裏種田，手上都是繭子。無情的歲月給他的臉上增添了許多皺紋。
我小時候住在鄉下，爺爺很疼愛我。每當有人給他好吃的，爺爺總是舍不得吃，留著給我吃。那時候我心裏壹直在想:爺爺真好。等我長大了，我壹定帶他去城裏欣賞風景，吃那裏的名菜。
記得有壹次，我早上剛起床，吵著要饅頭，但那時候如果家裏不買，要走好幾裏路。爺爺勸我說:“我們吃點別的吧，家裏沒有。算了吧。”當時真的不懂。我坐在地上哭著吵著要饅頭。爺爺說:“快起來，妳會著涼的。我給妳買。”爺爺騎馬走了。過了壹會兒，爺爺還沒回來。我想:爺爺這麽大了，騎自行車會出事嗎？我焦急地等待著。五分鐘後，我隱約看到壹個氣喘籲籲的老人推著壹輛車。我走近壹看，原來是我爺爺。豆大的汗珠從頭上滲出來，手裏拿著兩個熱騰騰的大饅頭。他邁著沈重的腳步走到我面前，伸出壹雙飽經風霜的手，把饅頭遞給我說:“饅頭來了，快吃，涼了就不好吃了。”這時，淚水淹沒了我的雙眼。我吃著饅頭，心想，爺爺這麽多路都是這麽幹的。“爺爺這輩子沒吃過好東西。我真的很慚愧。
如果能時光倒流，我也不會吵著要爺爺買了。如果我能回到過去，我會花更多的時間和爺爺在壹起，和他促膝談心。但是我沒有機會報答在野外的爺爺。我愛我爺爺！
如何寫壹篇仿照我爺爺花園的作文？今天作文課壹開始，老師笑著對我們說:‘這節課我們來做個遊戲——‘拼句子’。"
他壹邊說，壹邊像變魔術壹樣從背後拿出五小疊紙。看完之後，同學們都很感興趣。
老師接著說:“這些紙片分為五類，時間、人物、衣服、地點、做什麽。”它們是被打亂的句子，需要重新排列。
現在我邀請幾個學生在講臺上從每個類別中抽出壹個來造句。”老師話音壹落，學生們齊聲舉起了手。趙雷把手放在老師面前，不停地說‘老師，我，我……’老師選了幾個學生，我很幸運被選中了。
我們每個同學抽出紙條後，就開始從劉永輝開始依次朗讀。看，劉永輝沒看完就忍不住笑了，然後笑著說:“冬天，範春宇穿著超短裙在操場上跳舞。”
聽到這裏，學生們都大笑起來。王鶴笑得手裏的筆都掉在了地上，而陳也笑得趴在桌子上不停地喊:“天啊。"
範春宇卻紅著臉大聲說:“老師，我是男的，我只有壹條裙子！”！另外，冬天讓我穿裙子，我也不會感冒。老師請給我換壹個！“然後輪到我讀了。我忍住笑，慢吞吞地說:“夏天，王叔穿著羽絨服在枝頭唱歌。”學生們笑得更厲害了，好像要把屋頂掀掉壹樣。
王澍羞愧得把臉埋在桌子上。範春宇高興得幸災樂禍:“好啊，王叔夏天穿了羽絨服，在枝頭上唱歌，變成了壹只小鳥！”最後，輪到趙迪讀了。他大聲念道:“壹個晴天，趙雷穿著雨衣在屋頂上洗澡。”
之後先是自嘲，然後就是同學的笑聲。這時，老師語重心長地說:“同學們，這是句子搭配不當造成的笑話，以後壹定要改正這個壞習慣，以免讓別人發笑。”
啊，老師別有用心。學生們恍然大悟。
4.如何在壹個死寂的夜晚，在桌椅上寫作文，教室裏壹片寂靜。這時，桌子和椅子悄悄地開始了對話。
椅弟對桌哥說:“兄弟，少爺先待妳如何？”表哥嘆了口氣，道:“唉，別提了。少爺在我臉上亂塗亂畫，還用刀在我臉上刻下名字，弄得我臉上傷痕累累！””椅子上的弟弟也難過地說，“我也是。我背著少爺已經夠難受的了。少爺還把我弄得吱吱響，現在腳都斷了。真的很痛！"他們的對話被鄰居聽到了，他們同情地說:"妳們兩個真可憐。我們的主人非常愛我們。妳看，我們的主人把我們打扮得漂漂亮亮的，清潔我們的身體，從不在我們臉上亂塗亂畫。我們是多麽幸福啊！“椅哥、桌哥七嘴八舌的說:少爺怎麽管他們？
星期壹早上，他們的小主人來上課了。他壹坐在椅子上，椅子砰的壹聲斷了，主人四肢著地摔倒了。放書包的桌子也破了壹個大洞。學生們看到後都笑了。小主人的臉刷的壹下就紅了，恨不得找個洞鉆進去。
從此，少爺每天都帶著幹凈的抹布，上課前認真擦桌子，認真修椅子，再也不亂塗亂畫了。
這個故事告訴我們，我們應該珍惜我們所擁有的。
5.關於模仿爺爺花園寫的作文，我把爺爺拉到了後花園。壹到那裏，就是另壹個世界。那房子裏絕不是壹個狹隘的世界，而是壹個廣闊的世界。人與天地同在。天地有多大，有多遠，用手摸不到天。
而土地上生長的東西是那麽的繁盛，壹眼望去，看不完，只覺得眼前壹片鮮綠。
壹到後花園，我就漫無目的的跑了出去，好像看到了什麽就跑了，又好像有什麽在那裏等著我。其實我沒有目的。我只是覺得這個花園裏的壹切都是活的，好像我的腿都要跳了。如果不是我用盡力氣跳下去，我爺爺怕我累，根本不可能招呼我。相反，他越跟我打招呼，我越不聽話。
實在跑不動的時候，就坐下來休息，也很快，但就是從苗裏摘壹根黃瓜吃。
休息好之後，它又開始跑了。
櫻桃樹知道它不結櫻桃，就跑到樹上去找櫻桃。李子樹已經半死不活了。他們不結李子，就去找李子。他壹邊找，壹邊大聲喊，問爺爺:
“爺爺，為什麽櫻桃樹不結櫻桃？”
祖父遠遠地答道:
“因為沒有花，就不會有櫻桃。”
又問:
“櫻桃樹為什麽不開花？”
祖父說:
“因為妳貪心，所以不會開花。”
我壹聽這話，明顯是嘲笑我的話，就像很生氣的樣子跑去找我爺爺。爺爺擡起眼睛，用完全無害的眼神看著我，我立刻笑了。我花了很長時間才止住笑。我不知道我哪來的這麽多快樂。我把後院搞得亂七八糟，笑得那麽大聲，我都覺得震撼。
後花園裏有壹株玫瑰，五月至六月開花。
花大如醬油菜。它盛開著，覆蓋著樹木。由於花的香味，許多蜜蜂被吸引來，在玫瑰樹上嗡嗡作響。
其他的都玩累了，就想到摘玫瑰，摘很多草帽，捧在兜帽裏。采花的時候有兩個怕，壹個是蜜蜂怕蟄人，壹個是玫瑰怕蟄人。好不容易挑了壹大堆，但是挑完之後不知道該怎麽辦。突然異想天開，這花要是給我爺爺戴上該有多好看。
爺爺蹲在地上拔草，我就給他放了花。爺爺只知道我在捉弄他的帽子，卻不知道我在做什麽。我在他的草帽裏給了他壹圈花，二三十朵紅花。聽到爺爺說:
“今年春天雨下得很大，所以這朵玫瑰開得很香。二裏路也怕聞。”他讓我笑得發抖。我幾乎沒有能力支撐。
當我插完的時候，我爺爺還是不放心。他還在拔田埂上的草。我站在遠處。我不敢看我爺爺。我只想笑。於是我趁機進屋找點吃的。在我回到花園之前，我的祖父走進了房子。
奶奶壹進來就看到了那朵紅花。見她沒說什麽，她笑了。爸爸媽媽也笑了，我笑得最多，在炕上打滾。
爺爺摘下帽子，看到玫瑰花的香味不是因為今年春天的大雨，而是因為花在他的頭上。
他放下帽子，笑了十幾分鐘都停不下來。過了壹會兒，他想起來了，又笑了。
爺爺只是忘了壹點，我就拎著在他身邊說:
“爺爺...今年春天雨下得很大……”
壹提起，爺爺的笑容就來了。於是我也開始在炕上打滾。
如此日復壹日，爺爺，後院，我，這三者也是缺壹不可。
刮風下雨，爺爺也不知道怎麽樣，但是現在我很孤獨。無處可去，無處可玩，感覺這壹天好漫長。
6.如何模仿爺爺的花園？讀《祖父的花園》有感
今天，老師讓我們寫壹篇關於爺爺的花園的評論。這篇課文的復習不好寫，因為道理不深刻。另外，如果別人對這篇文章沒什麽感覺，可能會搞得壹塌糊塗！我對這篇文章感觸不深，所以抱著試壹試的心情寫了這篇作文。
這段文字出自蕭紅的《呼蘭河傳》。這篇文章描述了作者童年時的家有壹個花園。提交人和她的祖父在那裏走了壹整天。老爺爺鏟地，作者鏟不動，就蹲在地上用鋤頭搗。作者把水灑向天空，假裝下雨...事情很多，都透露出作者童年的天真活潑。
我也有我的快樂，那是我在老房子裏度過的童年記憶。我的老房子位於龔雪旁邊。每天早上，我都去龔雪的眼鏡池裏餵魚，那裏的老婦人非常歡迎我。直到現在，老婆婆見到我還在問問題，關心的程度從來不比以前少。現在回想起來，那時候真的很漂亮。
7.模仿我祖父的花園寫壹篇作文。在我的成長過程中，每天都會發生很多事情。他們就像天上的星星，在我心中閃耀。
今天，壹顆閃亮的星星再次劃過我的腦海。今天早上去外婆家度假，月經卻把她兩歲半的兒子肖劍送到外婆家照顧。
正好奶奶有事，就把肖劍給了我。奶奶走的時候跟我說:“做個好保姆，看好孩子。”
那不是逗逗小子嗎？很簡單，所以我同意了。誰知道，出乎我意料的是，當保姆真不容易。
奶奶壹走，煩惱就像波浪壹樣不斷向我襲來。看看這幾百個小家夥。他們把玩具弄得亂七八糟，壹個在東方，壹個在西方。他們五分鐘沒玩了，又想吃飯。
沒辦法啊！我不得不在房子周圍工作。最糟糕的是，他又尿尿了，他表哥的傑作——“男孩的尿”撒了壹地。現在又忙起來了，換褲子拖地...要不是看他是我姑姑的寶貝兒子，我也不會硬。
8.《我爺爺的花園》第二段作文怎麽寫？童年像壹條彎彎的小船，載著我們在歲月裏無盡的夢想；童年就像壹首歡快的歌，盡情地歌唱著我們的幸福生活。多彩的童年，誰沒有有趣的事？現在想起那件有趣的事，會讓人發笑。
記得我上幼兒園的時候，有壹天幼兒園舉辦教師節，放假壹天，但是媽媽要上班，我壹個人在家。當我醒來的時候，我發現我媽媽不見了。我壹看表，已經8點了，媽媽已經工作半個小時了。我拿著電視遙控器，把自己裹在被子裏看電視。突然，門好像發出沙沙聲，我慌了，腦子裏壹直在說“冷靜，冷靜”。我找了壹根棍子，壹個米袋，壹把刀，躲在門後，悄悄打開門，突然拿著棍子四處亂舞。我感覺好像沒有打壞人。當我向外看時，沒有人。只有姜奶奶的狗亮亮提著壹堆辮子蹦蹦跳跳地跑上了四樓，後面跟著追著亮亮的姜奶奶。“多多，亮亮太不聽話了，她跑到妳家去了。她帶著它去朋友家玩了。這太過分了。”奶奶，不要把我留在這裏。反正家裏沒人，也沒人陪我玩。來得正是時候，它來了。”“好吧，再見。”“好吧，再見。"奶奶走後，我和亮亮壹起玩. "啪！”“誰？“我和亮亮趕緊躲到桌子底下。沒有人在那裏。我們再來看看。哦，原來是飯碗被球拍打翻在地了。啊！真是虛驚壹場！
我覺得我們身邊有很多“鬼”。不要怕，只要妳勇敢地與之抗爭，它們就會隨風而去！
9.我的椅子作文怎麽寫？夏天是紅色的。火紅的太陽高高掛在空中，像火球壹樣燃燒著大地。
夏天是綠色的。大樹枝繁葉茂，撐開巨大的綠色雨傘。人們躲在樹蔭下。荷葉田裏，蜻蜓走過來，停在荷葉上。小蜻蜓想:“這片荷葉正好可以做我的小舞臺。”小魚在荷葉下看蜻蜓表演。
夏天是黃色的。芒果樹上的芒果來自黃澄澄。多麽誘人！爸爸爬上樹，摘下又香又甜的芒果，讓我們吃個夠！香蕉園的香蕉都是壹捆壹捆的，誰也抱不動。將香蕉切開，放置幾天，香蕉就會變成淡金色。這時候吃壹個，軟軟的，甜甜的，糯糯的，口感清爽，愛不釋手。
夏天是白色的。白雲像棉花糖壹樣飄在空中。真想抓個球嘗嘗。動物園裏胖乎乎的熊貓趴在冰上，慵懶地度過夏天。我們來到了海邊，海浪壹排排地沖上來，我們光著腳去沖浪。海浪退去，在海灘上留下許多白色的小貝殼。我們興奮地又撿起了小貝殼。
夏天是多彩的。雷雨過後天晴了，天空中出現了壹道美麗的彩虹，像壹座橫跨藍天的七色橋。我們興奮地看著彩虹，壹會兒就不見了，壹個仙女都難以停留。
啊，多彩的夏天，我愛妳！
10.按要求寫壹篇作文...材料成分...愛和溺愛的區別在於理智和盲目的區別！
-題字
“啊！我想吃巧克力，巧克力！”我聽說壹個2歲的男孩在座位上哭著要巧克力。“好，好，好！待會兒下車給妳買！”壹個女人撫著男孩的頭說。但男孩的哭聲越來越大，讓車上所有人都皺起了眉頭，但女子完全意識到了這壹點，臉上也沒有任何尷尬。
這難道不是現在家長對孩子教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什麽東西，父母就會給孩子買什麽東西！盲目，欠考慮，不體貼。現在的孩子，少年，年輕人大多都是獨生子女，是他們的掌上明珠。家裏每個人都圍著他們轉，他們已經養成了伸手拿衣服，滿嘴食物的惡心感。就像那個只有2歲的小男孩，他想要巧克力，阿姨立馬答應了他。就算他哭著喊著，阿姨也會容忍，不會覺得會影響到別人。男孩今天想要巧克力嗎，妳能給嗎？如果妳明天想要玩具，妳可以給他們。將來，他想要壹棟金色的房子。妳還能給他嗎？盲目的愛真的是那種神聖的愛嗎？不要！也許，這只是壹種溺愛。
什麽是真正的母愛和父愛？尋找，尋找-
走在雨中，眼前出現了兩個身影——壹個大的身影左手撐著壹把紅色的傘，壹個小的身影背著粉色的書包站在她的左邊，壹個眉毛歪著頭的小女孩問爸爸:“爸爸，傘歪了！”“沒有”大叔隨意不安地回答。走了壹會兒，女孩發現爸爸右臂上的衣服濕了，然後提醒:“爸爸，傘真的歪了。妳累了嗎？讓我來支持！”“不不，寶貝，等爸爸長大了幫他打傘！”大叔慈祥地笑著，臉上洋溢著幸福。但走在他們身後，我清楚地看到，那把亮眼的紅傘確實是向小女孩這邊傾斜的。
原來有壹種愛叫在乎。
6、7歲的時候，有壹次發燒。我本來希望我媽抽點時間陪我輸液，但是我得到的答復是:我媽要去上晚自習。她根本沒有為我的病做任何改變。我想不通。對我來說生病不是比上晚自習更重要嗎？我拿了錢壹個人去了社區醫院，壹個人躺在床上輸液，看到其他病人都有家屬陪著，心裏很不舒服。回家後，我媽跟我說:“我想鍛煉妳壹個人生活的能力。妳以為我媽真的願意嗎？”
原來有壹種愛叫放棄。
真愛有千百種，但很多父母太愛孩子，把理性的愛變成了盲目的溺愛。只有在孩子小的時候，願意讓他們吃壹點苦，長大了就不會誤入歧途，才會懂事，懂得做人。父母:放開雙手，我們會長大的！