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如何利用微課創新作文教學模式

以文章《噴》為例。課文“噴”是小學壹年級的小朋友學的,所以課文裏的圖片很可愛,很卡通。但是紙質教材有局限性,比如水花的聲音,孩子的笑聲。

然後我們可以在發音上做文章:

1,通過微課課件工具實現海浪,孩子的笑聲等。,以增加趣味性。

2.擬聲詞。擬聲詞出現在這篇文章中。比如:哇,那我們可以延伸壹下。風的聲音是什麽?下雨的聲音是什麽?先讓他們發揮想象力,然後通過課件工具把這些聲音展示給孩子。

3.海底動物。海浪給我帶來了蝦和貝殼,那麽海裏還有哪些可愛的動物呢?也可以通過微課工具進行擴展,通過動畫展示給孩子。