如何利用微課創新作文教學模式

以文章《噴》為例。課文“噴”是小學壹年級的小朋友學的，所以課文裏的圖片很可愛，很卡通。但是紙質教材有局限性，比如水花的聲音，孩子的笑聲。

然後我們可以在發音上做文章:

1，通過微課課件工具實現海浪，孩子的笑聲等。，以增加趣味性。

2.擬聲詞。擬聲詞出現在這篇文章中。比如:哇，那我們可以延伸壹下。風的聲音是什麽？下雨的聲音是什麽？先讓他們發揮想象力，然後通過課件工具把這些聲音展示給孩子。

3.海底動物。海浪給我帶來了蝦和貝殼，那麽海裏還有哪些可愛的動物呢？也可以通過微課工具進行擴展，通過動畫展示給孩子。