幼兒禮儀教育是幼兒園思想道德教育的重要組成部分。加強幼兒園文明禮儀教育，既是塑造幼兒健全人格、培養幼兒良好行為習慣、為人生良好開端奠定基礎的工作，也是提高全民族素質、構建和諧社會的需要。
壹、幼兒禮儀教育實踐活動的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八榮八恥”為言行準則，努力豐富幼兒園德育內容，增強幼兒德育實效性，不斷培養幼兒文明習慣，大力提高幼兒文明禮儀素養，努力營造尊重文明、註重禮儀的校園氛圍，紮實推進校園文明建設，加快建設文明和諧校園。
二、幼兒禮儀教育實踐活動的目標
以孩子的禮儀教育為突破口，培養孩子與人交往，與人講道理，講禮貌。主要是聽對方的。掌握初步的衛生知識和技能，逐步提高幼兒的自理能力。愛動腦筋，勤於思考；遵守學習紀律，對學習有主動性、積極性和堅持性；培養孩子在學習時與同伴的幫助、合作和分享。註重培養，促進內化，培養孩子與人交往的意願，對人禮貌、大方、友好，全面提高孩子的文明禮儀，為孩子良好性格的形成打下堅實的基礎；教育幼兒學會做人，說文明話，做文明事，做文明人，做到“日常行為規範，人際交往有禮儀，社會活動有文明”；
三、幼兒禮儀教育實踐活動的內容
學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於班級禮儀教育實踐的全過程。
1.學習禮儀:讓孩子了解和掌握與日常生活學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等知識。
在課堂上或課余時間教授禮儀。妳拍壹，我拍壹，妳拍二，我拍二，同學團結友愛妳三，我拍三，妳拍四，我拍四，打掃衛生值日，妳拍五，妳拍六，我拍六，妳拍七，我拍七，互相幫助爭取第壹名。齊新精益求精。妳打十，我打十，我們愛我們的好老師。每個人都應該從我做起，讓地球變得更綠，天空變得更藍，河流變得清澈，空氣變得清新，鮮花盛開，鳥兒歌唱，環境變得更好。學兒歌《自己吃剛剛好》(小手，真巧，端著碗，拿起勺子，輕輕舀，慢慢送。自己吃真的很好。)鼓勵孩子自己吃飯；兒歌《輕輕地》(輕輕地開門，輕輕地關門，輕輕地說話，輕輕地上下樓梯。我想溫柔壹點。)教孩子控制聲音，學會小聲說話等等。
2.踐行禮儀:讓每壹個孩子都參與到文明禮儀教育的實踐中，通過讓孩子去感受、去實踐，逐步培養孩子良好的禮儀意識和禮儀行為，促進孩子全面、和諧、均衡的發展。
在日常生活中教育孩子的禮儀和文明行為。教孩子正確使用文明用語。早上回公園的時候主動跟老師打招呼。課間和孩子玩遊戲不要打架。團結同齡人，主動幫助別人。說話的時候看著對方的眼睛。妳的聲音應該響亮清晰。
3.展示禮儀:通過開展校園禮儀風采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動，展示我班在少兒禮儀教育實踐中取得的階段性成果。
4.宣傳禮儀:在家長會上向家長宣傳禮儀知識，多利用幼教短信平臺和宣傳欄，每周給家長發送文明禮儀知識的內容，多講壹些學前禮儀的故事，帶領孩子讀兒歌，要求孩子回家後和家長壹起學習禮儀兒歌。營造小手拉大手，營造良好的文明氛圍。
四、幼兒禮儀教育實踐活動的主要活動
恩格斯說:環境造就人。環境的教育功能是潤物細無聲。壹進紮旗幼兒園，就能看到“註意語言”、“從寶寶開始”、“上下樓梯請靠右”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等壹些文明用語，還有豐富的禮儀圖片、童謠、故事指示牌等等，學校裏的班級還開設了“禮儀寶貝”、“禮儀之星”、“等。
為了讓孩子親身感受和實踐，逐步培養孩子良好的道德品質，培養孩子良好的行為習慣，必須從壹點壹滴、壹筆壹式的細節做起。因此，紮旗幼兒園在壹日活動教育的各個環節中滲透和加強禮儀教育，對各個環節的行為提出具體要求，將禮儀內容細化到各個環節。比如入園時要求孩子整潔，入園時向老師和同伴打招呼，向父母道別等。，文明用餐。要求每組發放壹塊小抹布，並要求幼兒保持桌面清潔，愛惜食物，自己吃飯，飯後自覺收拾餐具，養成飯後漱口、擦嘴的良好習慣。同時，對每個環節做得好的孩子及時給予肯定和表揚，並選擇他們作為小監督者來提醒其他孩子，讓成功的孩子肯定自己，也讓其他孩子看到形象，學習榜樣。為此，我園將在孩子的日常學習生活中積極開展文明禮儀教育，運用各種手段促進孩子良好性格的養成。
四、少兒禮儀教育實踐活動的主要活動和具體措施
1.多利用班級短信平臺，每周給家長發壹些禮貌文明的短信，鼓勵家長多給孩子講講禮貌的故事。
2.在日常生活中，時刻提醒孩子做隨機教育，每天早上開展禮儀教學課，在課堂上表揚有禮貌的寶寶，並給他們紅花作為獎勵，放學後帶領孩子壹起背誦兒歌。
3.教育孩子回園時主動向老師、叔叔阿姨、小朋友問好。
4.老師要在孩子身上起到表率作用，和孩子聊天、做遊戲。正確使用文明用語。
5.培養孩子良好的舉止，從坐、站、走、走開始。老師在孩子們面前示範。課前教孩子怎麽坐。用隊列教孩子走路。(擡頭挺胸，眼睛看前方。上下樓梯時，提醒孩子靠右行走，不要跑，不要跳，不要打架等。)
6.四月，我們舉行了“尊敬長輩，與我們友好相處”的活動。邀請父母收集孝敬爺爺奶奶的故事。通過學前教育告訴家長，配合。
7、每周召開班會，舉行文明寶寶評比。並給予獎勵。
8.收集有關文明禮儀的故事和兒歌，每周學壹首兒歌。
9.在家長會上談孩子的行為規範，要求家長在家教育孩子禮儀，給孩子做好榜樣，做好家庭教育。
10，壹個月換壹次公告欄內容。
11.根據幼兒園工作安排，4月份要註意幼兒的“飲食習慣和行走禮儀”，教幼兒每天吃飯前輕拿筷子，安靜吃飯，保持桌面清潔，不要剩菜剩飯，不要挑食，背誦《悲憫農民》詩。
五、首頁* * *
這裏的“家”指的是家庭教育，因為父母是孩子的第壹任老師，僅僅依靠幼兒園進行文明禮儀教育是遠遠不夠的。朝陽幼兒園倡導園內教育與家庭教育緊密結合，* * *為娃娃構建健康家園，要求家庭與幼兒園教育的壹致性和連續性。在每月的“家長座談會”上，首先，組織幼兒家長學習如何在家庭教育中為孩子提供文明禮貌的生活環境。然後，家長交流經驗，介紹經驗，找出不足。最後家長和家長在園內達成* * *諒解，從而找出幼兒需要改進的教育計劃和下壹步的培養目標。
通過以上措施，逐步提高孩子的文明禮儀素養，逐步養成良好的行為習慣。我們期待“從兒童文明禮儀教育入手”，陪伴每壹個孩子健康成長。