老師——多麽可親又莊重的學生名字。有人把老師比作蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那麽耀眼，那麽絢爛，那麽無私。教師，多麽高尚的職業！有人說教師是園丁，有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那壹刻起，我就想成為壹名優秀的老師。
我渴望成為壹名老師，壹個無私的人。當老師不容易，於是我悄悄把夢想藏在心裏，開始為這個偉大的夢想努力。在我眼裏，老師是知識淵博的，我要向他們學習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開闊自己的視野。在“書海”中遨遊，是壹件令我著迷的事，也成了我經常做的事。我用知識的甘露小心翼翼地澆灌我夢想的“種子”，使它長出綠葉。
作為壹名教師，妳也應該學會關心他人。於是，我在同學受傷的時候把他們扶到校醫的房間，在老師批改作業累了的時候給她揉揉肩膀，在辛苦壹天後給父母送去壹杯溫熱的茶，在公交車上給老婆婆讓路...這些時候，我壹直記著老師對我們的無限關心和愛護，所以我做的這些都不算什麽。夢想推著我，不自覺的有了壹顆關愛的心。我用溫暖的“愛”作為肥料，讓我的夢想茁壯成長。
做壹名教師，妳必須有無私奉獻的精神。於是，我利用休息時間給同學們講解問題，周末來給班級發黑板報，大掃除用汗水打掃班級，看到有人在路上亂扔垃圾及時制止...我不怕別人嘲笑我傻，只要我覺得有意義，我會毫不猶豫的去做。沒有付出就沒有收獲？
我要學生快樂學習；我盡量用壹些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每個學生都能聽懂。課後，我想和學生面對面聊天交流，認真傾聽和吸收他們給我提出的每壹個建議，和他們交朋友，走進孩子的內心世界，幫助他們解決困難。我會每天晚上盡量少布置作業，讓他們晚上回家好好調整大腦。考試前我會盡量少說兩句，不要給學生造成太大的壓力，因為只有放松才能考好。更重要的是，要關註學生的壹舉壹動。如果他們有不良的行為習慣，我會及時幫助他們改正，我也會保證我的每壹個學生都不會被大學生欺負。
我知道這還不足以讓我的夢想“開花結果”，但我不會放棄，因為老師說過:有夢想只是第壹步，我們還要奮鬥！我願意做壹個奮鬥的人，去實現我追求已久的夢想，讓它散發迷人的芬芳。
我渴望，渴望...
我渴望，渴望成為壹只勤勞的蠶，渴望成為壹只永遠燃燒的蠟燭，渴望成為壹盞照亮前方不求回報的明燈，渴望成為壹個無私的人，渴望成為壹名光榮的人民教師！
渴望，努力，成長...