老師——多麽可親又莊重的學生名字。有人把老師比作蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那麽耀眼,那麽絢爛,那麽無私。教師,多麽高尚的職業!有人說教師是園丁,有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那壹刻起,我就想成為壹名優秀的老師。
我渴望成為壹名老師,壹個無私的人。當老師不容易,於是我悄悄把夢想藏在心裏,開始為這個偉大的夢想努力。在我眼裏,老師是知識淵博的,我要向他們學習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開闊自己的視野。在“書海”中遨遊,是壹件令我著迷的事,也成了我經常做的事。我用知識的甘露小心翼翼地澆灌我夢想的“種子”,使它長出綠葉。
作為壹名教師,妳也應該學會關心他人。於是,我在同學受傷的時候把他們扶到校醫的房間,在老師批改作業累了的時候給她揉揉肩膀,在辛苦壹天後給父母送去壹杯溫熱的茶,在公交車上給老婆婆讓路...這些時候,我壹直記著老師對我們的無限關心和愛護,所以我做的這些都不算什麽。夢想推著我,不自覺的有了壹顆關愛的心。我用溫暖的“愛”作為肥料,讓我的夢想茁壯成長。
做壹名教師,妳必須有無私奉獻的精神。於是,我利用休息時間給同學們講解問題,周末來給班級發黑板報,大掃除用汗水打掃班級,看到有人在路上亂扔垃圾及時制止...我不怕別人嘲笑我傻,只要我覺得有意義,我會毫不猶豫的去做。沒有付出就沒有收獲?
我要學生快樂學習;我盡量用壹些通俗易懂的語言向他們傳授知識,保證每個學生都能聽懂。課後,我想和學生面對面聊天交流,認真傾聽和吸收他們給我提出的每壹個建議,和他們交朋友,走進孩子的內心世界,幫助他們解決困難。我會每天晚上盡量少布置作業,讓他們晚上回家好好調整大腦。考試前我會盡量少說兩句,不要給學生造成太大的壓力,因為只有放松才能考好。更重要的是,要關註學生的壹舉壹動。如果他們有不良的行為習慣,我會及時幫助他們改正,我也會保證我的每壹個學生都不會被大學生欺負。
我知道這還不足以讓我的夢想“開花結果”,但我不會放棄,因為老師說過:有夢想只是第壹步,我們還要奮鬥!我願意做壹個奮鬥的人,去實現我追求已久的夢想,讓它散發迷人的芬芳。
我渴望,渴望...
我渴望,渴望成為壹只勤勞的蠶,渴望成為壹只永遠燃燒的蠟燭,渴望成為壹盞照亮前方不求回報的明燈,渴望成為壹個無私的人,渴望成為壹名光榮的人民教師!
渴望,努力,成長...