為積極營造項目部全員參與環境保護的氛圍，項目部按照文件要求開展了各種宣傳教育活動，引導全員關心、重視和參與環境保護。宣傳教育活動取得了良好的社會效果，現將活動總結如下:
壹、精心組織，周密安排世界環境日期間是開展環保宣傳教育的有利時機，提高全體員工的環保意識，項目部領導非常重視此次宣傳活動。今年的“6.5”宣傳活動由主要領導親自組織，主管領導親自督辦，提前壹周就做好了安排。精心策劃和實施。
二。主要活動6月5日上午，項目部員工在項目部開展了主題為“* * *建設生態文明* * *暢享綠色未來”的宣傳活動。向項目部全體成員宣傳公民環保行為規範和環保法律法規。這次發放了500多份環保宣傳單，宣傳“* * *建設生態文明* * *享受綠色未來”。調動了全體員工參與環保的積極性，鼓勵員工努力實現節能減排的目標，促進項目盡快實現清潔生產。本次活動倡導大家參與環保，樹立生態文明理念，為* * *建設環境友好型社會貢獻力量。博深項目部員工的環保意識進壹步增強，取得了良好的宣傳效果。
第三，獲得的經驗是，環保法律法規和環保規範性文件是宣傳的重要內容。進壹步推動環保參與，為環保法律法規的實施創造良好的執法環境，促進環保工作有序開展；二是結合正在進行的節能減排工作，在宣傳上發動普通員工參與監督，積極舉報破壞環境的違法行為；三是通過“6.5”宣傳活動，進壹步增強了班組幹部職工的凝聚力、號召力和凝聚力。項目部全體員工聽從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。
四。未來宣傳活動“世界環境日”宣傳活動還存在諸多不足，主要表現在宣傳的廣度和深度不夠，警示教育的形式有待創新，宣傳的實效性有待提高。這些都將在今後的工作中認真解決。雖然今年的“6.5”世界環境日宣傳活動已經結束，但我們必須清醒地認識到，做好環境保護工作仍然任重道遠。只有將環保宣傳教育工作貫穿於日常工作中，才能廣泛發動群眾，得到領導的重視，為改善區域環境質量，實現清潔生產發揮其應有的積極作用。我們要以這次宣傳活動為契機，始終把“鞏固成果，預防為主”作為環保工作的出發點，繼續把環保宣傳教育工作做得更廣、更深。
第二章環境保護活動概述
根據上級通知的安排，結合我校實際，以校園師生存在的問題為重點，以師生日常生活行為為主線，切實加強對全體師生的節能減排教育活動。我校將6月17日至6月21日定為節能宣傳周，開展了壹系列節能宣傳活動，積極引導師生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念和知識。這些活動概述如下:
壹是思想重視，分工明確，為做好宣傳工作提供了保障。
校領導高度重視，將節能宣傳教育活動納入學校6月份的主要工作日程，並成立了節能宣傳周活動領導小組。分管校領導負全責，全員精心安排落實。15-21期間安排了壹系列活動，有效做好了學校節能宣傳。
第二，突出低碳節能的宣傳主題，倡導低碳生活方式。
開學以來，學校緊扣“低碳”，開展了“低碳生活進校園、進家庭、進社區”大型德育活動，先後開展了啟動儀式、詩歌演講比賽、主題班會、給老師發手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應“以節能低碳新生活教育體系為榜樣”的主題，學校還號召全體教師多走路上班，嚴格控制各辦公室用電設置，在校園推廣使用節能燈等具體節能措施，積極引導全校師生科學低碳消費，為建設綠色校園奠定了良好氛圍。壹時間，“今天，妳低碳了嗎？”成了校園流行語。
第三，開展了壹系列低碳節能宣傳活動，走進課堂，走進生活。
1，面向全體師生發起節能倡議。
6月17日升旗儀式上，學校向全體師生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約壹滴水，壹粒米，節約壹度電，自覺樹立低碳理念，踐行低碳生活。註意引導學生采取實際行動，節約用電、用水、食品、日用品和紙張。
2、在三、四、五年級開展壹次以“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周營造了良好的宣傳氛圍，組織學生在全校各班利用黑板報開展了壹次低碳節能知識的黑板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；充分發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義和實踐，擴大宣傳的影響力和廣泛性。
4.組織各班充分發揮主觀能動性，召開各種主題教育班會。6月18主題班會，有的班級組織學生演講，有的班級讓學生介紹低碳節能的好做法，有的班級組織學生自己做環保袋？各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的有效性。
5.將低碳節能納入班級管理考核，加強外部監督。
學校每天都組織學生對各班的紀律、衛生、環保進行量化，對大晴天在教室開燈，沒人時開電風扇的現象進行批評扣分，並及時通報，從而有效監督各班的燈光管理。
總之，整個教育活動主要以年級組和班級為單位進行，學生積極參與活動。通過專題教育活動，使全體學生了解節能的主要目標和總體要求以及節能的重大而深遠的意義。從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面了解與節能相關的日常生活行為。
第三章環境保護活動概述
為使我鄉群眾了解環境汙染給群眾生活帶來的危害，讓人民* * *重視汙染防治，積極參與節能減排，鄉黨委高度重視“6.5”世界環保日宣傳工作，及時安排部署相關人員世界環保日宣傳工作，明確責任分工，組織安排，制定活動方案，成立了環保日活動領導小組。
第壹，加強領導
根據要求，制定了全鄉環保工作實施方案，成立了以鄉長為組長，分管環保的副書記、副鄉長為副組長的環保管理小組。主要領導親自抓，分管領導具體抓，環保管理工作壹級抓壹級，層層抓落實，做到人到位、地到位。加強各職能單位的環保工作。
作為壹種意識，監督管理的好壞直接與村(場)、站及相關單位的年終考核評價工作掛鉤，形成全鎮上下* * *並重的良好氛圍。
二、主要活動
為了更好地落實世界環境宣傳日的宣傳工作，我鄉制定了以“綠色消費，妳行動了嗎？”組織黨員、鄉鎮幹部走上街頭撿拾垃圾，充分利用集市日向農牧民詳細宣傳農藥、化肥、殘膜、生活垃圾、人畜糞便的處理方法，加大使用有機肥和有機農藥的宣傳教育力度。農牧民對有機肥有了更新的認識，更加認識到農藥和殘膜對大氣、土地和人們生活環境的汙染和危害。農牧民們紛紛表示，今後在種植農作物期間要盡可能多使用有機無公害農藥，盡量減少塑料薄膜的使用量，避免更多的白色汙染。還掛橫幅，發環保標語，主要形式是建設綠色家園，創造綠色生活。開展了少扔垃圾、少抽煙、人人做點事、我為環境做貢獻等多種形式的宣傳教育，使家鄉廣大農民的環保意識不斷提高。同時，組織學校學生對學校及生活區周邊的垃圾進行清理和安全處置，美化了生活環境，得到了群眾的積極響應。我們還舉辦了農村中學環保知識演講比賽，從小培養了環保意識。同時，利用在家鄉播放電教片的機會，為全體幹部職工包裝了關於環境保護的電教片，在畫面中看到了因為人類不註意保護環境而造成的各種災難，深深影響了全體幹部職工，表示會珍惜。
第三，加大教育和宣傳力度，提高農牧民的環保意識。
充分利用環保日的有利時機，大力宣傳環保工作，懸掛環保橫幅5條以上，張貼宣傳標語20條以上，多次在集市日設立宣傳點，向廣大農牧民發放環保宣傳資料500余份，通過廣播、開設廣告牌等形式，大力宣傳環保相關知識， 讓廣大農民認識到農藥、化肥、殘膜、生活汙水、垃圾等環境公害對土壤環境和人的危害。
四、堅持用科學發展觀指導環境保護工作。
壹是把以人為本貫穿於環境保護工作的全過程。在工作中，要按照執政為民的要求，把群眾利益放在首位，解決群眾反映的熱點難點問題；把改善軟環境放在突出位置，壹切服從於社會、經濟、環境的協調發展；把家鄉環境質量的根本改變放在相當的高度，確保人與自然、人與環境和諧相處、和諧共處。
動詞 （verb的縮寫）取得的成就
通過這次宣傳教育活動，我鄉更多的人認識到保護環境就是保護我們自己的生命，全鄉各族人民的環保意識增強，人們愛護和保護環境的意識不斷加強。