我的新同桌是壹個活潑、可愛、安靜的女孩。她的名字叫魏。魏身高165cm，壹頭烏黑飄逸的秀發，鵝蛋臉，皮膚白皙，但她並不完美，還有壹個美中不足——鼻子有點大。課後肖偉經常和我在壹起。我們壹起做作業，壹起逛街，壹起上廁所。但有時候也會招來別人的閑言碎語:“妳看，那個高挑漂亮的姑娘，居然和壹個矮瓜壹樣的醜小鴨在壹起。”魏是165 cm沒錯，但是我不到150 cm，我夠不到她的肩膀，但是也不能說我是醜小鴨啊！有這麽可愛的醜小鴨嗎？
雖然肖偉是我的同桌和好朋友，但我們的性格完全不同。魏性格內向，脾氣很溫和。她輕聲對別人說話。而且性格爽朗，脾氣有點暴躁，對別人說話有點兇。我和肖偉有同樣的缺點:邋遢，她邋遢，而我是大馬。她經常把筆掉在地上或忘記放在那裏。但是我忘記帶飯盒四次，買勺子七八次，甚至忘記帶課本十多次。有人會說:“有這樣的學生嗎？”其實我不是壹個好學生，也會忘記課本，但是我會改。我已經答應了魏。
肖偉的愛好是:唱歌、跳舞、畫畫和背歌詞。如果學校舉辦文藝節目，她壹定會積極參加，壹定會被選上。她是我們學校有名的才女。我的愛好是:打乒乓球、羽毛球和籃球。但是我不可能什麽都彈好。其實我也喜歡唱歌，但是我沒有音樂天賦。我甚至不會唱歌。
這是我和我的同桌。如果妳發現我同桌的任何優點，我的任何缺點，請告訴我，我會向她學習，改掉我的缺點。
2.小學生在我同桌寫500字。
我的同桌是壹個幽默活潑的人。坐在他身邊的人，壹天會被笑無數次，每次都笑到肚子疼。知道是哪個“幽默大師”嗎！他就是金！金有壹張近似鵝蛋臉。他的眉毛有點淡，眼睛有點小，頭發有點亂...總的來說，他看起來還行！奇怪的是那束劉海。
該說說他的成績了，全班25左右。屬於中等水平。語文學習有點馬虎，作業紅圈比較多。要麽是缺了壹個字，要麽是題目不對，要麽是字寫反了...唉！有時候我真的很擔心他！數學和英語上課不認真，總是出錯。如果妳認識到壹點真理，妳就會少犯很多錯誤！
我的同桌金，有時候真的很討厭。比如我上課走神，做不了作業，就很兇的問我“這個填什麽？”如果我說，“我不知道。”然後，我們又會吵架。如果我告訴他答案，那麽會有更多的問題問我！
然而，每個人都有他的長處，包括金韓毅，他最擅長畫漫畫。海綿寶寶和阿帥都是在他的筆下誕生的。當然不是自創的，是模仿的，但是和真的壹樣令人佩服！
金有時會問壹些莫名其妙的搞笑問題，逗得我們幾個人哈哈大笑，好像我們都得了“狂笑癥”。而且這是經常在課堂上，連老師都會被他嘲笑的。我們全班都不覺得他故意擾亂班級秩序，只覺得他太幼稚太幽默了！
這個好玩有趣的同桌雖然成績差了壹點，但是他每天做什麽都問心無愧，還是個好學生。可惜他似乎沒有發現這個優勢。如果他做到了，他壹定會努力提高成績，最終成為壹名三好學生。
這個天真的同桌會陪我走過小學和童年！
3.小學生作文我同桌有500字。
我的同桌，雖然不是名滿天下的明星，卻是壹朵奇葩。為什麽說他是奇葩？請詳細聽我說。我同桌是個吃貨。沒有零食，我活不下去。每天按時帶壹大包零食上學，似乎成了他的工作。每個星期，學校都會尋找零食。正常人會提前躲起來，而他就像壹個展覽。就我記憶所及，他好像每次都中彩票。老師搜完之後，會把“結果”拿到辦公室。妳見過誰敢溜進辦公室，在太陽底下把零食拿回來？我覺得大部分人不會。在他們進去之前，他們被老師嚇得要死。但是我同桌無所畏懼。只要辦公室沒人，他什麽都敢做，也很敏捷。當他聽到錯誤的聲音時，他會在不被發現的情況下迅速退出。走到辦公室就像走到自己家壹樣，那麽輕松，那麽世故。我的同桌很棒嗎？
我同桌不僅敢在辦公室裏來回穿梭找零食，每天睡覺什麽都不幹，成績卻壹般。
妳可能不信！我們開始不相信，現在相信了。作為學生，學習成績和自己付出有什麽區別？有親密關系。既浪費時間，又有收獲。想考好，肯定是需要時間的。我的同桌，可以說在學習上幾乎沒有付出。
他純粹是個懶人。他每天來學校，只做壹件事:睡覺。無論春夏秋冬，無畏嚴寒，無論何時何地，任何聲音都是他催眠的音樂。不知道被老師訓了多少次，還是不改。快中考了，沒感覺到什麽緊迫感，反而睡得更香了。作業基本不做，書比臉還幹凈。
但是成績還不錯。每次老師看分數的時候，大家都不敢相信他考了這麽高。他們都向他投來驚異的目光，議論聲不斷。有些人付出的是他的幾倍，結果卻總是那麽不盡如人意。會不會是同桌有天生的悟性？我的同桌很棒嗎？
聽了我的介紹，妳覺得我的同桌很棒嗎？
4.小學生給我同桌寫500字。
新學期快到了，我轉到了這個學校。在這裏，我認識了很多同學，他們都成了我的好朋友。而我的朋友就是我的同桌——陸。她身高壹米五左右，戴上眼鏡小眼睛就更小了。有點尖，但是乍壹看有點圓臉很好看。可愛的學生頭像。笑壹笑，那兩個甜甜的酒窩就露出來了。她不僅漂亮，而且樂於助人，學習也很好。班上大多數學生都很喜歡她。
以我剛進這個班為例。那天，我剛來這個班，有點擔心同學們會不會喜歡我。突然，老師叫住了我，給了我壹本課本，讓我坐在旁邊。於是我拎起書包，走到她身邊。我壹坐下，她就滿臉笑容地對我說:“妳好，妳叫什麽名字？妳是從哪個學校轉來的？我們交個朋友吧！”我壹壹回答了她的問題，對她說:“好吧，我們交個朋友吧！”突然，老師說，“安靜，請安靜！讓我介紹壹下我的新同學——龔。希望大家多多照顧她！接下來，請拿出妳們的課本。“我拿出課本，拿出書包。嘿，練習本在哪裏？我昨晚壹定是太匆忙了，以至於忘記帶了。我們做什麽呢這是開學第壹天！向我的同桌要。她似乎只有壹本。同桌好像看穿了我的心思，二話沒說把她嶄新的作業本遞給了我。”但是妳...”“沒事，我可以借別人的。“說完，她跟後面的同學說了幾句，拿了壹本練習本笑著對我說，妳看，這是借的！”
她不僅樂於助人，而且學習也很好。更重要的是，她的學習方式是正確的，值得學習。有壹次，老師在講課，我卻在桌子底下玩我新買的橡皮泥。同桌看到了，用批評的口氣對我說:“我上課聽不好，期中考試也不會好。”妳認為考試不及格是壹件光榮的事情嗎？“我羞愧的低下了頭，再也不在課堂上玩玩具了。
5.小學生給我同桌寫500字。
我的同桌有壹條烏黑發亮的長披肩，眉毛粗如毛筆寫的兩個字。雙眼皮的眼睛很可愛，高鼻梁下有壹張櫻桃小嘴。我同桌是不是很可愛？不要被她的外表所迷惑，她是壹個真正淘氣的男孩。有壹次，她聽說語文作業只寫了壹頁，高興得把教室弄得亂七八糟。老師回來發現教室是這樣的，我花了半個小時才把教室打掃得壹塵不染。但是她不但沒有幫我，反而對我做鬼臉，讓我哭笑不得。還有壹次體育課，老師叫我們集合，大家都站著不動。只有她還在臺上打球，把籃球扔在原地！我們去對她說，“妳能不能別扔了？”她對我們的話充耳不聞。我們男生費了好大勁才把她拉到老師面前。
她雖然調皮，但也有優點。她的優點是藏不住錢。有壹次，她在學校撿到壹部手機，她等了很久，也沒人來收。她趕緊把這個手機交給老師。老師讓她挨個班級問。她耐心地問。她後來跑到班上說:“這是誰的手機？”過了壹會兒，我跑到那個班說:“妳們班有這個手機嗎？”最後，她花了很長時間才找到失主。還有壹次，她在教室門口撿到160元。她猜測可能有人丟了生活費，丟錢的人壹定很著急，於是趕緊問丟了生活費的同學。我摸了摸口袋，“哇！我的生活費怎麽辦？”原來她撿到的是我的生活費。我不停地感謝她，她卻開心地跑開了。
這是我的同桌，壹個調皮的同桌，但是她找錢的精神值得學習。
6.小學生給我同桌寫500字。
她中等身材，留著長長的黑色披肩長發，大眼睛，高高的鼻子下有壹張櫻桃小嘴。她是小青，我的同桌。我的同桌非常樂於助人。有壹次，我和小青壹起回家，看到壹個白發蒼蒼的老大爺過馬路，正好是綠燈。只見小青飛快的跑過去，慢慢的扶著爺爺。過去後，爺爺連連說:“謝謝，謝謝！””小青說，“不客氣，因為我是少先隊員，這是我應該做的。"
我記得還有壹次，她看到車裏的座位，坐下來，她看到壹個白發蒼蒼的老人，還拄著拐杖，顫巍巍地走過來。小青很擔心他。因為如果車晃動，老人就會摔倒在地。他記得老師說過要尊老愛幼。我馬上把座位讓給了爺爺。爺爺坐下，謝過小青。小青說:“尊老愛幼，助人為樂，這是對的。不用這麽感謝我！”
還有壹次，她撿到壹個錢包，壹直等到晚上也沒等到失主，就交給老師，讓老師幫忙找找是誰掉的。終於有壹天，老師發現了，她高興地說:“這件事，我終於可以放心了。”
這是我的同桌，壹個樂於助人的同桌。
7.小學生給我同桌寫500字。
又高又瘦，留著短發，大眼睛，戴著壹副眼鏡，這是誰？沒錯，這是我的同桌——梅瑋。梅瑋是壹個非常勇敢的“暴力女人”，所有的男孩都害怕她。但是，我覺得她很愛幫助人，她也喜歡做我的對手。她和我比成績的時候也忍不住考出好成績。她也喜歡搞笑。
有壹次數學考試，突然發現筆沒水了。所以我向阿維米借錢。她故意留著懸念:“我只有壹個。”我明明看到她有好幾個！我假裝模仿皇帝，低聲說:“妳怎麽敢撒謊，還不把筆借給我！”我說著，抓起她的另壹支筆開始寫。她連忙舉起手。我趕緊把筆還給了她，不停地鞠著躬:“善良的阿偉美，慷慨的阿偉美，美麗的阿偉美，求妳了，行行好，借我壹支筆，我會永遠感謝妳的好意！”“我讓她又笑又哭。她故意模仿觀音說:“悟空，好好利用！”說完把筆壹扔。我管不了那麽多。快點寫。
還有壹次，老師發論文給我們寫。前排的同學轉頭問:“這個問題怎麽寫？”我剛要開口，壹個“當”“當”敲了我們兩下，壹本正經地模仿盧老師說:“這是考試，班長居然告發我們！”前排的同學不屈不撓的問。阿偉妹壹字壹句地說:“妳和答案有曖昧，我去告訴老師！”“壹聽到‘老師’二字，前排的同學閃電般轉身，再也不敢問了。告訴我，梅瑋有多強大。
這是阿偉美，我的同桌。
8.小學生在我同桌寫500字。
我的同桌叫張莉。她很精致，兩只大眼睛像明亮的黑寶石壹樣閃閃發光。薄薄的嘴唇笑起來露出兩個可愛的酒窩。每個人都喜歡和她玩。她無論做什麽都是為別人著想，從不為自己著想。壹天，在我回家的路上，因為剛剛下過大雨，走路很困難。張走得很慢，不小心踩到壹個水坑，摔倒了。她起來的時候，胳膊擦傷了，衣服也濕了。她站起來說:“這水坑好深，孩子不小心掉進去就糟了。如果不及時補上，別人還會繼續跌。”想到這裏，張莉立即回家拿了壹把鏟子，不顧胳膊上的疼痛和濕透的衣服，把路邊的泥土鏟了起來，填滿了水坑。水坑離路邊3米多，她來回扛土。20分鐘後，水坑已經被填滿了壹大半。張莉太累了，她氣喘籲籲地快要趴下了，我不知道是汗水還是泥漿不停地從她額頭上滴下來。她想:“只要我再堅持壹會兒，就能填好，然後人就不會掉到這裏的坑裏了。”張莉又站了起來，拿起鏟子，繼續挖坑和填坑。10分鐘過去了，20分鐘過去了。張莉終於填好了坑。最後，她重重地踩了幾腳，看著滿是泥土的水坑，嘴角才露出滿意的笑容。從那以後沒有人掉進過那個水坑。
這是我的同桌，處處為別人著想。我壹定要向她學習，向她的雷鋒精神學習。他很直，我們可以學習。
9.小學生在我同桌寫500字。
我同桌叫小紅，大家都叫她“辣椒”。她有壹雙明亮的眼睛，壹張小嘴，潔白的牙齒和壹張鵝蛋臉。我和小紅總是為小事爭吵不休。有壹次上課，老師讓我們做作業，我不小心把胳膊肘伸到了她那邊。她壹聲不吭，在我胳膊上重重壹擊，不停地說:“抗擊侵略者！”“當時我肺都氣炸了，拿起她的筆記本扔得遠遠的。她瞪著眼，雙手插在腰間，生氣地說:“妳為什麽扔我的筆記本？“就這樣，我和她吵了起來。很快就下課了，但我們連壹個字都沒寫。
這種事情時有發生，我們總是“用銅盆打掃帚——誰也不原諒誰”。有壹天，我對她說:“我們劃個分界線吧。”“畫吧！”
就這樣，我們的桌子中間出現了壹條紅色的分割線，非常醒目。
雖然老師壹再批評我們，但這只是“瞎子點燈白費蠟”。
自從學校開展了“爭做紅花少年”的活動，我就覺得這個分割線有點不雅觀，就去小紅那邊湊了湊。小紅看著我，笑了笑，把書挪到她身邊。有壹天，我悄悄問她，“這條分界線是不是應該……”
10.我同桌的作文是500字。
我的同桌是壹個性格內向的男生，耳朵很小，嘴巴發出奇怪的聲音。他常說:“老師來了，快坐下。”在學校，他聽老師的話，遵守規則。每天，他都積極發言，認真聽講。
有壹天，我和他邀請了幾個同學出去玩。每個同學都帶了零食和玩具，但是壹路上同學都吃了扔了，他卻不壹樣。他對同學們說:“妳們不能亂扔垃圾，這會破壞自然環境。”他撿起垃圾，扔進垃圾箱。後來我們去賽車，每輛車都有壹個箱子。每個人都把盒子扔得到處都是，卻默默地撿起來扔進了垃圾箱。還有壹次出去玩，我們給他起了個外號叫“尹仔”。他什麽也沒說，只是開心地接受了。到了目的地，我們各自拿出自己的食物開始吃。吃完後，我們都把垃圾扔在了地上，而“尹子”則找了個口袋，小心翼翼地把我們扔在地上的垃圾撿起來，或者扔進了垃圾桶。
我覺得尹子是壹個很講衛生，很有愛心的人。我以後會向他學習，做壹個樂於助人的人。