我的新同桌是壹個活潑、可愛、安靜的女孩。她的名字叫魏。魏身高165cm,壹頭烏黑飄逸的秀發,鵝蛋臉,皮膚白皙,但她並不完美,還有壹個美中不足——鼻子有點大。課後肖偉經常和我在壹起。我們壹起做作業,壹起逛街,壹起上廁所。但有時候也會招來別人的閑言碎語:“妳看,那個高挑漂亮的姑娘,居然和壹個矮瓜壹樣的醜小鴨在壹起。”魏是165 cm沒錯,但是我不到150 cm,我夠不到她的肩膀,但是也不能說我是醜小鴨啊!有這麽可愛的醜小鴨嗎?
雖然肖偉是我的同桌和好朋友,但我們的性格完全不同。魏性格內向,脾氣很溫和。她輕聲對別人說話。而且性格爽朗,脾氣有點暴躁,對別人說話有點兇。我和肖偉有同樣的缺點:邋遢,她邋遢,而我是大馬。她經常把筆掉在地上或忘記放在那裏。但是我忘記帶飯盒四次,買勺子七八次,甚至忘記帶課本十多次。有人會說:“有這樣的學生嗎?”其實我不是壹個好學生,也會忘記課本,但是我會改。我已經答應了魏。
肖偉的愛好是:唱歌、跳舞、畫畫和背歌詞。如果學校舉辦文藝節目,她壹定會積極參加,壹定會被選上。她是我們學校有名的才女。我的愛好是:打乒乓球、羽毛球和籃球。但是我不可能什麽都彈好。其實我也喜歡唱歌,但是我沒有音樂天賦。我甚至不會唱歌。
這是我和我的同桌。如果妳發現我同桌的任何優點,我的任何缺點,請告訴我,我會向她學習,改掉我的缺點。
2.小學生在我同桌寫500字。
我的同桌是壹個幽默活潑的人。坐在他身邊的人,壹天會被笑無數次,每次都笑到肚子疼。知道是哪個“幽默大師”嗎!他就是金!金有壹張近似鵝蛋臉。他的眉毛有點淡,眼睛有點小,頭發有點亂...總的來說,他看起來還行!奇怪的是那束劉海。
該說說他的成績了,全班25左右。屬於中等水平。語文學習有點馬虎,作業紅圈比較多。要麽是缺了壹個字,要麽是題目不對,要麽是字寫反了...唉!有時候我真的很擔心他!數學和英語上課不認真,總是出錯。如果妳認識到壹點真理,妳就會少犯很多錯誤!
我的同桌金,有時候真的很討厭。比如我上課走神,做不了作業,就很兇的問我“這個填什麽?”如果我說,“我不知道。”然後,我們又會吵架。如果我告訴他答案,那麽會有更多的問題問我!
然而,每個人都有他的長處,包括金韓毅,他最擅長畫漫畫。海綿寶寶和阿帥都是在他的筆下誕生的。當然不是自創的,是模仿的,但是和真的壹樣令人佩服!
金有時會問壹些莫名其妙的搞笑問題,逗得我們幾個人哈哈大笑,好像我們都得了“狂笑癥”。而且這是經常在課堂上,連老師都會被他嘲笑的。我們全班都不覺得他故意擾亂班級秩序,只覺得他太幼稚太幽默了!
這個好玩有趣的同桌雖然成績差了壹點,但是他每天做什麽都問心無愧,還是個好學生。可惜他似乎沒有發現這個優勢。如果他做到了,他壹定會努力提高成績,最終成為壹名三好學生。
這個天真的同桌會陪我走過小學和童年!
3.小學生作文我同桌有500字。
我的同桌,雖然不是名滿天下的明星,卻是壹朵奇葩。為什麽說他是奇葩?請詳細聽我說。我同桌是個吃貨。沒有零食,我活不下去。每天按時帶壹大包零食上學,似乎成了他的工作。每個星期,學校都會尋找零食。正常人會提前躲起來,而他就像壹個展覽。就我記憶所及,他好像每次都中彩票。老師搜完之後,會把“結果”拿到辦公室。妳見過誰敢溜進辦公室,在太陽底下把零食拿回來?我覺得大部分人不會。在他們進去之前,他們被老師嚇得要死。但是我同桌無所畏懼。只要辦公室沒人,他什麽都敢做,也很敏捷。當他聽到錯誤的聲音時,他會在不被發現的情況下迅速退出。走到辦公室就像走到自己家壹樣,那麽輕松,那麽世故。我的同桌很棒嗎?
我同桌不僅敢在辦公室裏來回穿梭找零食,每天睡覺什麽都不幹,成績卻壹般。
妳可能不信!我們開始不相信,現在相信了。作為學生,學習成績和自己付出有什麽區別?有親密關系。既浪費時間,又有收獲。想考好,肯定是需要時間的。我的同桌,可以說在學習上幾乎沒有付出。
他純粹是個懶人。他每天來學校,只做壹件事:睡覺。無論春夏秋冬,無畏嚴寒,無論何時何地,任何聲音都是他催眠的音樂。不知道被老師訓了多少次,還是不改。快中考了,沒感覺到什麽緊迫感,反而睡得更香了。作業基本不做,書比臉還幹凈。
但是成績還不錯。每次老師看分數的時候,大家都不敢相信他考了這麽高。他們都向他投來驚異的目光,議論聲不斷。有些人付出的是他的幾倍,結果卻總是那麽不盡如人意。會不會是同桌有天生的悟性?我的同桌很棒嗎?
聽了我的介紹,妳覺得我的同桌很棒嗎?
4.小學生給我同桌寫500字。
新學期快到了,我轉到了這個學校。在這裏,我認識了很多同學,他們都成了我的好朋友。而我的朋友就是我的同桌——陸。她身高壹米五左右,戴上眼鏡小眼睛就更小了。有點尖,但是乍壹看有點圓臉很好看。可愛的學生頭像。笑壹笑,那兩個甜甜的酒窩就露出來了。她不僅漂亮,而且樂於助人,學習也很好。班上大多數學生都很喜歡她。
以我剛進這個班為例。那天,我剛來這個班,有點擔心同學們會不會喜歡我。突然,老師叫住了我,給了我壹本課本,讓我坐在旁邊。於是我拎起書包,走到她身邊。我壹坐下,她就滿臉笑容地對我說:“妳好,妳叫什麽名字?妳是從哪個學校轉來的?我們交個朋友吧!”我壹壹回答了她的問題,對她說:“好吧,我們交個朋友吧!”突然,老師說,“安靜,請安靜!讓我介紹壹下我的新同學——龔。希望大家多多照顧她!接下來,請拿出妳們的課本。“我拿出課本,拿出書包。嘿,練習本在哪裏?我昨晚壹定是太匆忙了,以至於忘記帶了。我們做什麽呢這是開學第壹天!向我的同桌要。她似乎只有壹本。同桌好像看穿了我的心思,二話沒說把她嶄新的作業本遞給了我。”但是妳...”“沒事,我可以借別人的。“說完,她跟後面的同學說了幾句,拿了壹本練習本笑著對我說,妳看,這是借的!”
她不僅樂於助人,而且學習也很好。更重要的是,她的學習方式是正確的,值得學習。有壹次,老師在講課,我卻在桌子底下玩我新買的橡皮泥。同桌看到了,用批評的口氣對我說:“我上課聽不好,期中考試也不會好。”妳認為考試不及格是壹件光榮的事情嗎?“我羞愧的低下了頭,再也不在課堂上玩玩具了。
5.小學生給我同桌寫500字。
我的同桌有壹條烏黑發亮的長披肩,眉毛粗如毛筆寫的兩個字。雙眼皮的眼睛很可愛,高鼻梁下有壹張櫻桃小嘴。我同桌是不是很可愛?不要被她的外表所迷惑,她是壹個真正淘氣的男孩。有壹次,她聽說語文作業只寫了壹頁,高興得把教室弄得亂七八糟。老師回來發現教室是這樣的,我花了半個小時才把教室打掃得壹塵不染。但是她不但沒有幫我,反而對我做鬼臉,讓我哭笑不得。還有壹次體育課,老師叫我們集合,大家都站著不動。只有她還在臺上打球,把籃球扔在原地!我們去對她說,“妳能不能別扔了?”她對我們的話充耳不聞。我們男生費了好大勁才把她拉到老師面前。
她雖然調皮,但也有優點。她的優點是藏不住錢。有壹次,她在學校撿到壹部手機,她等了很久,也沒人來收。她趕緊把這個手機交給老師。老師讓她挨個班級問。她耐心地問。她後來跑到班上說:“這是誰的手機?”過了壹會兒,我跑到那個班說:“妳們班有這個手機嗎?”最後,她花了很長時間才找到失主。還有壹次,她在教室門口撿到160元。她猜測可能有人丟了生活費,丟錢的人壹定很著急,於是趕緊問丟了生活費的同學。我摸了摸口袋,“哇!我的生活費怎麽辦?”原來她撿到的是我的生活費。我不停地感謝她,她卻開心地跑開了。
這是我的同桌,壹個調皮的同桌,但是她找錢的精神值得學習。
6.小學生給我同桌寫500字。
她中等身材,留著長長的黑色披肩長發,大眼睛,高高的鼻子下有壹張櫻桃小嘴。她是小青,我的同桌。我的同桌非常樂於助人。有壹次,我和小青壹起回家,看到壹個白發蒼蒼的老大爺過馬路,正好是綠燈。只見小青飛快的跑過去,慢慢的扶著爺爺。過去後,爺爺連連說:“謝謝,謝謝!””小青說,“不客氣,因為我是少先隊員,這是我應該做的。"
我記得還有壹次,她看到車裏的座位,坐下來,她看到壹個白發蒼蒼的老人,還拄著拐杖,顫巍巍地走過來。小青很擔心他。因為如果車晃動,老人就會摔倒在地。他記得老師說過要尊老愛幼。我馬上把座位讓給了爺爺。爺爺坐下,謝過小青。小青說:“尊老愛幼,助人為樂,這是對的。不用這麽感謝我!”
還有壹次,她撿到壹個錢包,壹直等到晚上也沒等到失主,就交給老師,讓老師幫忙找找是誰掉的。終於有壹天,老師發現了,她高興地說:“這件事,我終於可以放心了。”
這是我的同桌,壹個樂於助人的同桌。
7.小學生給我同桌寫500字。
又高又瘦,留著短發,大眼睛,戴著壹副眼鏡,這是誰?沒錯,這是我的同桌——梅瑋。梅瑋是壹個非常勇敢的“暴力女人”,所有的男孩都害怕她。但是,我覺得她很愛幫助人,她也喜歡做我的對手。她和我比成績的時候也忍不住考出好成績。她也喜歡搞笑。
有壹次數學考試,突然發現筆沒水了。所以我向阿維米借錢。她故意留著懸念:“我只有壹個。”我明明看到她有好幾個!我假裝模仿皇帝,低聲說:“妳怎麽敢撒謊,還不把筆借給我!”我說著,抓起她的另壹支筆開始寫。她連忙舉起手。我趕緊把筆還給了她,不停地鞠著躬:“善良的阿偉美,慷慨的阿偉美,美麗的阿偉美,求妳了,行行好,借我壹支筆,我會永遠感謝妳的好意!”“我讓她又笑又哭。她故意模仿觀音說:“悟空,好好利用!”說完把筆壹扔。我管不了那麽多。快點寫。
還有壹次,老師發論文給我們寫。前排的同學轉頭問:“這個問題怎麽寫?”我剛要開口,壹個“當”“當”敲了我們兩下,壹本正經地模仿盧老師說:“這是考試,班長居然告發我們!”前排的同學不屈不撓的問。阿偉妹壹字壹句地說:“妳和答案有曖昧,我去告訴老師!”“壹聽到‘老師’二字,前排的同學閃電般轉身,再也不敢問了。告訴我,梅瑋有多強大。
這是阿偉美,我的同桌。
8.小學生在我同桌寫500字。
我的同桌叫張莉。她很精致,兩只大眼睛像明亮的黑寶石壹樣閃閃發光。薄薄的嘴唇笑起來露出兩個可愛的酒窩。每個人都喜歡和她玩。她無論做什麽都是為別人著想,從不為自己著想。壹天,在我回家的路上,因為剛剛下過大雨,走路很困難。張走得很慢,不小心踩到壹個水坑,摔倒了。她起來的時候,胳膊擦傷了,衣服也濕了。她站起來說:“這水坑好深,孩子不小心掉進去就糟了。如果不及時補上,別人還會繼續跌。”想到這裏,張莉立即回家拿了壹把鏟子,不顧胳膊上的疼痛和濕透的衣服,把路邊的泥土鏟了起來,填滿了水坑。水坑離路邊3米多,她來回扛土。20分鐘後,水坑已經被填滿了壹大半。張莉太累了,她氣喘籲籲地快要趴下了,我不知道是汗水還是泥漿不停地從她額頭上滴下來。她想:“只要我再堅持壹會兒,就能填好,然後人就不會掉到這裏的坑裏了。”張莉又站了起來,拿起鏟子,繼續挖坑和填坑。10分鐘過去了,20分鐘過去了。張莉終於填好了坑。最後,她重重地踩了幾腳,看著滿是泥土的水坑,嘴角才露出滿意的笑容。從那以後沒有人掉進過那個水坑。
這是我的同桌,處處為別人著想。我壹定要向她學習,向她的雷鋒精神學習。他很直,我們可以學習。
9.小學生在我同桌寫500字。
我同桌叫小紅,大家都叫她“辣椒”。她有壹雙明亮的眼睛,壹張小嘴,潔白的牙齒和壹張鵝蛋臉。我和小紅總是為小事爭吵不休。有壹次上課,老師讓我們做作業,我不小心把胳膊肘伸到了她那邊。她壹聲不吭,在我胳膊上重重壹擊,不停地說:“抗擊侵略者!”“當時我肺都氣炸了,拿起她的筆記本扔得遠遠的。她瞪著眼,雙手插在腰間,生氣地說:“妳為什麽扔我的筆記本?“就這樣,我和她吵了起來。很快就下課了,但我們連壹個字都沒寫。
這種事情時有發生,我們總是“用銅盆打掃帚——誰也不原諒誰”。有壹天,我對她說:“我們劃個分界線吧。”“畫吧!”
就這樣,我們的桌子中間出現了壹條紅色的分割線,非常醒目。
雖然老師壹再批評我們,但這只是“瞎子點燈白費蠟”。
自從學校開展了“爭做紅花少年”的活動,我就覺得這個分割線有點不雅觀,就去小紅那邊湊了湊。小紅看著我,笑了笑,把書挪到她身邊。有壹天,我悄悄問她,“這條分界線是不是應該……”
10.我同桌的作文是500字。
我的同桌是壹個性格內向的男生,耳朵很小,嘴巴發出奇怪的聲音。他常說:“老師來了,快坐下。”在學校,他聽老師的話,遵守規則。每天,他都積極發言,認真聽講。
有壹天,我和他邀請了幾個同學出去玩。每個同學都帶了零食和玩具,但是壹路上同學都吃了扔了,他卻不壹樣。他對同學們說:“妳們不能亂扔垃圾,這會破壞自然環境。”他撿起垃圾,扔進垃圾箱。後來我們去賽車,每輛車都有壹個箱子。每個人都把盒子扔得到處都是,卻默默地撿起來扔進了垃圾箱。還有壹次出去玩,我們給他起了個外號叫“尹仔”。他什麽也沒說,只是開心地接受了。到了目的地,我們各自拿出自己的食物開始吃。吃完後,我們都把垃圾扔在了地上,而“尹子”則找了個口袋,小心翼翼地把我們扔在地上的垃圾撿起來,或者扔進了垃圾桶。
我覺得尹子是壹個很講衛生,很有愛心的人。我以後會向他學習,做壹個樂於助人的人。