首先，比較
示例:
泰成
劉禹錫
臺城六代爭奢，
春天做愛是最奢侈的事。
家家戶戶的前門都是雜草，
就因為壹朵後院的花。
分析:這裏曾經是六朝帝王執政的地方。作者將統治者爭奇鬥艷、荒淫無度、壹片野草做了鮮明的對比，旨在警示掌權者，要吸取教訓，不可縱情聲色，否則下場可悲！
示例:
春末回孤山草堂。
千奇
谷口春天的殘黃鳥很少見，
辛夷盛開了。
開始憐憫遊助山的窗下，
不要改變主意，對我好壹點。
解析:錢起用了“春殘”、“黃鳥稀少”、“花盡”等詞，與“等待我歸來的遊助”形成鮮明對比。
第二，對比
示例:
聽舒和尚瑞彈琴
李白
海抱陸——悠揚的歌聲，來自遙遠的峨眉山。
當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。
我聽見他在清澈的小溪中，我聽見他在冰冷的鐘聲中。
不知不覺中，暮色籠罩在青山上，秋雲蕭瑟，布滿黃昏的天空。
解析:以“客心如流水洗，不知不覺黃昏悄悄來，連秋雲變色”為襯托，以表現蜀中高僧彈琴的高超技藝。
此外，《琵琶行》入選新課標必修3，其中有壹段“東舟靜西，我們看到白色秋月入江心”的景物描寫，襯托出琵琶女高超的演奏技巧。
第三，出發
示例:
咖啡塞納
李玉
多少恨，在昨夜的夢裏，如舊日遊園，車如流水在馬如龍，花與月在春風。
解析:此詩為李煜亡國之君時所作。面對這種情況，回想自己當壹國之君時的奢靡生活，簡直不可想象！這裏詩人用了對比法，昨天當皇帝的他是那麽美:春花秋月，車水馬龍，追隨者如雲。今天多寂寞啊！過去的生活越愉快，今天做階下囚就越痛苦！
除此之外，“蟬使林中靜，音宮山更幽”也是運用襯托手法的著名例子。
第四，渲染
這種表現手法是中國傳統的繪畫技法，在需要強調的地方色彩斑斕，使畫面形象的某壹方面更加突出。說白了就是用在文學作品中，通過描寫景物來營造某種氛圍。
示例:
約克
趙師秀
黃梅時節家裏下雨，
早春時節，池塘裏到處都是青蛙。
我不能預約午夜，
隨意敲打棋子，摔得鼻青臉腫。
分析:在這裏，作者用“蛙聲”、“敲棋子聲”、“鼻煙聲”來渲染夜的寂靜。
動詞 （verb的縮寫）標誌
示例:
登崖州城左
李德裕
單看首都，
壹只鳥要飛半年。
青山似乎想讓人活下去，
已經繞縣城幾千次了。
分析:作為壹代政治家，李德裕面臨著危險的處境。在這首詩中，“山疊”和“郡圍”象征著妳被圍困，進不去，退不回的境地。
六、畫線
示例:
芙蓉山的主人在每壹場雪中
劉長青
夕陽蒼山遠，天冷屋窮。
柴門聞犬吠，雪夜歸家。
分析:在這首詩中，詩人描寫了夕陽、蒼山、寒氣、白家、柴門、狗吠、雪景，語言凝練，意象生動，意境古樸典雅。
示例:
農業家庭/住戶
父耕原田，子鋤山廢。
六月糧不顯，管家已修倉。
解析:這首詩中“父耕”、“子鋤”、“官修倉”等通俗易懂的小品，生動地揭示了民間只關心播種，官方只關心收割的社會不公現象。
七、虛實結合。
示例:
雨中響起的鐘聲
劉墉
秋天的蟬叫得如此淒涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，壹場突如其來的雨剛剛停了。所有的賬號都沒有心情，想念地方和蘭州催我發。手牽著手看著對方，淚水在眼眶裏打轉，直到最後沒有言語，千言萬語哽在喉嚨裏說不出來。想著想著，千裏炊煙，暮色沈沈，楚天闊。自古情傷離別，更值得冷落！誰知道我今晚清醒時在哪裏？楊柳岸有小風和殘月。這些年來，應該是天時地利人和，風情萬種，和誰說去！
分析:是對上闕與戀人難舍難分情景的真實描寫和對天、霧的景物描寫；但想象酒醒後的情景，描寫霞雀未來無處申訴的感覺，屬於想象性寫作。這裏的虛實結合，讓這部“離別”之作千百年來壹直牽動著讀者的心。
八、動靜結合
示例:
流傳成壹首歌
杜甫
江悅只走了幾英尺，
颶風燈在晚上發光。
沙頭蘇魯連井泉，
魚跳到船尾，尖叫起來。
解析:《沙頭蘇魯連井泉》寫的是三五成群的蒼鷺在雪灘上安眠，呈現出壹種寧靜的意境；“魚跳到船尾尖叫”。在這個安靜的夜晚，我聽到的是魚躍出水面的聲音，這是壹種動態的描述。這裏恬靜寧靜，深刻地刻畫了詩人歷經磨難，夜不能寐，憂國憂民的精神狀態。
其實表達方式有很多種，我們只給讀者。■