《金鉤》片段:“1935年秋天，紅四方面軍進入草原，許多同誌得了腸胃病。指導員派炊事班長去照顧生病的三個小戰士。這三個士兵走不快。壹路上，老班長領著生病的小戰士們休息。到了露營地，他到處找野菜，用青稞面做飯。
不到半個月，兩袋青稞面就吃完了。老班長看著我們壹天天瘦下去，壹夜沒合眼。壹天，當他來到河邊洗衣服時，突然看見壹條魚跳出了水面。他愉快地跑回來，拿出壹根縫紉針，把它燒紅，彎成魚鉤。
那天晚上，我們喝了新鮮的魚湯。雖然沒有調料，但是我們覺得沒有比這魚湯更好喝的了，就拿著碗全吃了。"
《金鉤》的主要內容描寫了壹個炊事班的班長在長征途中接受並完成了黨組織布置的任務，以犧牲自己的業務為代價，照顧三個生病的小戰士過草地，表現了紅軍戰士忠於革命、為他人奉獻自己的高尚品質。
這篇課文是按事件的順序寫的。先是教官派老班長照顧三個生病的人過草地，然後寫老班長盡力為三個生病的人打魚煮野菜湯，最後寫老班長去世，“我”保存了老班長留下的魚鉤教育後人。
作者詳細描寫了人物的語言、動作和舉止，揭示了他們崇高的內心世界。作者語言樸實無華，像講故事壹樣按發展順序敘述事情，表達了對老班長的深深懷念。