夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。
誰想，我們的壹碗飯，壹粒粒糧食都飽含著農民的血汗？
作品來源
《悲憫農民》中的兩首詩，是唐代詩人沈李所作的五言古詩，被收入《全唐詩》。
這組詩深刻地反映了封建中國農民的生活狀況。第壹首詩生動地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛辛苦苦獲得豐收，卻兩手空空餓死的現實問題；第二首描寫了烈日炎炎的中午在農民地裏勞動的情景，大體表現了農民壹年四季的艱苦勞動生活。最後，詩人以“誰知每頓飯都辛苦”為座右銘，表達了對農民的由衷同情。詩集選取了典型的生活細節和眾所周知的事實，集中描寫了當時的社會矛盾。全詩風格樸實厚重，語言通俗樸實，音節和諧明快，虛實結合，對比運用，增強了全詩的表現力。這兩首詩不僅在民間廣為流傳，在文學史上也有壹定影響。在現代，它們被選為小學的思想教科書。
原著
兩首關於農民的詩
壹個
春天，只要播下壹粒種子，秋天就能收獲很多食物。
天下沒有廢天地，勞苦的農民還在餓死。
其次，
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。
誰想，我們的壹碗飯，壹粒粒糧食都飽含著農民的血汗？
句子註釋
(1)憐憫。這裏有同情。壹首詩是兩首古詩詞。這兩首詩的順序版本不同。
⑵小米:壹般指谷類。
③《秋收》:壹部叫《秋成》的作品。子:指谷物顆粒。
(4)四海:指全國。閑置的田地:沒有耕種的田地。
5]裘德:仍然。
[6]谷類:谷類植物的總稱。
(7)飯:壹個是“③”。熟食的通稱。
作品翻譯
壹個
春天播下壹粒種子，秋天就能收獲很多糧食。
沒有壹塊地不耕種，但仍有農民餓死。
其次，
農民們在正午的陽光下除草，汗水從他們身上滴落在秧苗生長的土地上。
誰知道盤子裏的每壹頓飯都是農民辛辛苦苦買來的？
創作背景
根據唐代樊綱《雲溪友誼》和舊唐陸淑《魏傳》的記載，大致可以推斷這組詩是沈李於唐德宗貞元十五年(799)所作。
作品欣賞
第壹首詩開頭就把“壹粒谷子”變成了“壹萬粒種子”，具體生動地描寫了豐收，用“種”和“收”贊美了農民的勞動。第三句，推而廣之，說明在四海之內，荒地變良田，與前兩句結合起來，構成了碩果累累、遍地“黃金”的生動景象。“啟蒙男人”是為了更強大的“頭發”。這三首詩用進步的筆法展現了勞動人民的巨大貢獻和無窮創造力，讓下面的結更加凝重，也更加痛苦。“農民還是餓死的”，既讓內容連貫，又突出了問題。勤勞的農民用雙手獲得了大豐收，但他們自己還是兩手空空，餓死了。詩歌迫使人們懷著沈重的心情思考“是誰創造了這場人間悲劇”。詩人將這壹切置於幕後，讓讀者去發現和思考。把這兩個方面結合起來，正如馬克思所說:“勞動為富人產生了驚人的作品(奇跡)，但勞動卻為勞動者產生了極端的貧困。勞動建造了宮殿，卻為勞動者建造了洞穴。勞動產生美，卻給勞動者產生畸形。”
第二首詩，從開頭就描寫了烈日當空的中午，農民們還在田裏勞作，滴滴汗水灑在灼熱的土地上。這彌補了從“壹粟”到“萬種”再到“四海無閑田”，是千千千千萬萬農民用血汗澆灌出來的；這也為下面的“每壹粒都是硬的”抓住了最典型的形象，可謂十分之壹。大體表現了農民壹年四季不避寒暑雨雪風霜的艱苦生活。“誰知道中餐每壹粒都是硬的”不是空洞的說教，也不是無病呻吟；它類似於深刻的格言，但它不僅以其說服力取勝，而且在這深深的嘆息中體現了詩人無限的憤懣和真摯的同情。
這兩首短詩與那些名篇相比，在繁花似錦的唐代詩壇中算不上優秀，但流傳甚廣，婦孺皆知，不斷被人們吟誦和品味，也不無道理。
首先，這兩首詩的內容是人們經常接觸到的最熟悉的東西。然而，妳並不真正知道妳最熟悉的是什麽。生活中有很多妳視而不見的事情。如果有人試圖開導妳，解釋本質，或者指出其中涉及的壹些道理，妳會覺得非常醒目和清晰，從而加深理解。這就是這兩首小詩有生命力的原因。
“春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子”，大概大家都耳熟能詳，耳熟能詳。但詩人往往很難接觸社會和階級，思考壹些問題。詩人想到了，然而，他從《天下》的豐收景象中看到了“農民依然餓死”的殘酷現實，這個表盤出奇的醒目，自然給人留下了深刻的印象。再比如“盤子裏的中餐”，這是人們每天接觸的，每餐都要吃的東西。但是，誰也沒有想到把這種糧食和烈日下農民的汗水聯系起來。詩人敏銳地觀察到了它，並把它濃縮成壹首詩“每壹粒都是堅硬的”。這就開導了人們，讓他們思考真相，讓那些不懂得珍惜糧食的人深受教育。
其次，詩人在闡述上述內容時，並不空泛抽象，而是用生動的形象和深刻的對比來揭露問題，說明原因，使人易於接受和理解。像第壹首歌的前三句，總的來說，都是用生動的形象來概括農民在廣闊的田野裏的辛勤勞作，比如春種秋收。這些苦難帶來了大量的糧食，所以我們能活下去，但最後壹句話卻變成了“農民還在餓死。”這樣前後的情況形成鮮明的對比，引起讀者思考問題，從對比中得出結論，比作者直接告訴讀者自己的觀點要深刻有力得多。再比如第二首。作者前兩句沒說農民種田有多辛苦，莊稼長得有多不容易。他只是把農民在烈日下揮汗如雨的情節做了壹個形象的渲染，讓人把這種辛苦和辛苦的味道變得更加具體、深刻和真實。所以，詩人最後以壹種修辭的口吻說“大家都知道每頓飯都很辛苦”是很有說服力的。尤其是把五谷比作滴汗，真的是精妙生動。
最後，詩的語言通俗樸實，音節和諧活潑，朗朗上口，易於背誦，這也是這兩首短詩長期在民間流傳的原因。
著名評論
祎凡在鄖西的朋友聚會:當初是鞏俐(士紳)去推薦的，經常以“古風”向盧光華求教。文說，啟元外暖，弟敬:“我若看李二十傑士，必為貴臣。”正如他所說。
周尊《唐詩評選會上的森林總評》:吳山人說:寫的是善意，寫的是可憐，用浪漫的語言讀起來是安全的？知道種田的艱難，就不忍心用酒色讓百姓發大財。時至今日，那些高高躺在水殿和風亭的人，還在忍受著炎癥的折磨。設置壹個“下午流汗”怎麽樣？
吳喬《圍爐詩》:詩患無心；有心，也苦於沒話說。如《正午鋤草》，詩詞難得。
徐增《二唐詩》:在酷熱的日子裏，種糧食往往是枯燥的。中午，鋤頭在地裏幹活，真想熱死人...當他們變成四粗菜，做飯白得像牙齒，能嚼多少嚼多少，就知道他們吃的飯，壹粒壹粒，全是農民在汗水和雨水中從排骨裏鋤出來的！這首詩是公吹寫的，應該是常可寫的。這個題目中的“民”字必須指出。如果說透了，“民”字在其中。
吳唐詩三百首:戀愛是自然的嗎？棄天棄物者，不畏霹靂，應斯之所動。
賀商《酒園詩話》:“詩有異趣，與理無關。”但是，理由不足以阻礙詩歌的美。比如袁次山的《陵寢之旅》，孟冬野的《遊子頌》，韓推的《捉妖記》，鞏俐的《悲憫農民詩》(即古風)，真的是六經所提倡的。
李鄂《史燚小記》:這種詩純粹是以意取勝，而不是以詞取勝，“鬼”的變化也是壹種趨勢。
劉永吉《唐詩精粹》:這兩首詩告訴我們，農民在受剝削，剝削階級不知道耕種莊稼的艱難。但王世貞(《唐詩選登》)未入選，但其膚廓空靈，空靈神韻空靈，怡然自得，滿腹不滿。
作者簡介
沈李(772-846)，唐代詩人，唐朝第七年生，祖籍安徽亳州。我的父親吳立，歷任金壇、婺城(今浙江吳興)、金陵(今江蘇常州)縣令，攜家帶口來到無錫，定居在梅裏托裏(今江蘇無錫東亭常公館村)。
沈李很小的時候就失去了父親，他的母親教導他要正直。15歲，惠山讀書。年輕的時候，我親眼目睹農民們終日勞作，衣食無著。帶著同情和憤慨，我寫了兩首《悲憫農民》的詩，其中有名句“四海無閑地，農民還餓死”和“誰知，每壹粒糧食都是辛苦的”，被譽為悲憫農民的詩人。貞元二十年(804)，沈李再次赴京趕考，但未能如願，隱居元稹。曾為元稹《鶯鶯傳》寫《鶯鶯歌》，相得益彰，流傳後世。元和元年(806)進士，補國子監為教輔。離開北京去金陵後，他進入了我們的大使李偉的幕府。因不滿李謀反，被下獄。李偉被殺後被釋放，回到無錫惠山寺讀書。四年，元和到長安任校書郎。他和元稹、白居易壹起開創了新樂府詩風(史稱新樂府運動)，寫了20首新樂府詩。元和十四年升右。元和十五年任翰林學士，卷入朋黨之爭。他是李黨的重要人物，曾任禦史顧問、戶部侍郎等職。與李德裕、元稹並稱為三大美男子。長慶四年(824)，李黨失勢，被貶為端州(今廣東肇慶)司馬。在流放期間，沈李寫了許多詩來描述艱苦的旅程和發泄他的不滿。鮑莉元年(825)至太和四年(830)，沈李先後任江州、滁州、壽州刺史，情況有所好轉。
太和七年，李德裕為丞相，沈李為浙東刺史。開城元年(836)，任河南尹(掌管東都洛陽的長官)，宣任汴州刺史、宣武軍節度使、觀察使。三年八月，我編輯並作序了3卷關於過去旅行的詩集。詩的序言敘述了從青春期到進入邊疆的經歷。淮南五年，進京祭奠，任侍郎、同中書，後升任尚書右侍郎，使趙國公。相依為命4年。會昌四年(844)，因中風辭官。後來，他擔任我們在淮南的特使。會昌六年病逝於揚州，享年74歲，葬於故鄉無錫。交給邱，易文蘇。
他的作品流傳至今，有《西遊記詩》3卷，《雜詩》1卷，收錄在《全唐詩》中。