原文:
聽聽流動的音調
作者:王長玲
孤獨的小船和小小的月亮映襯著楓林，
付出風箏，付出客戶的心。
群山充滿了色彩和雨水，
弦斷淚深。
聽聽行雲流水般的語調翻譯:
夜晚，天上有壹彎新月，河上有壹只孤舟，兩岸是黑楓林。演奏者是壹個漂泊的音樂家，他的漂泊之痛和思鄉之情都傾註在了箏樂上。低沈壓抑的箏樂也加重了客人的思鄉之情。就像永不停息的秋雨，漫山遍野。突然，箏的弦斷了，音樂家們非常想念它，以至於他們悲傷得忘乎所以。低頭壹看，淚水已經浸濕了斷弦處的衣服。
聽流水語氣，讀答案:
(1)第壹句在全詩中起什麽作用？
②在這首詩裏？斷弦？“二字”這個詞有很強的藝術表現力。拜托了。斷弦？這壹細節得到了簡要的評價。
參考答案
(1)①說明了環境；(2)為全詩定下冷色調，烘托氣氛；③通過描寫場景表達了壹種孤獨、憂郁的情緒。
(2)①斷弦反映了箏樂的激越。(前壹句？山上大雨滂沱？它是由箏樂塑造的音樂形象，想象瑰麗，表現了音樂的深刻性。斷弦？說明激動人心的音樂已經到了琴弦的極限。斷弦顯示了琴師的健忘。(琴師塑造了壹個音樂形象，被自己的音樂形象感動。他感慨萬千，情不自禁，就斷了弦。)3斷弦也露？深淚？原因。(正因為箏樂的激蕩，音樂家們用心演奏，甚至？斷弦？，才深深打動了客戶。
(1)找出詩中表示季節的詞。白居易《琵琶行》中描寫環境的哪首詩能和這個詞聯系起來？
②第四句中？深淚？描述圖像新鮮，請分析壹下？深淚？原因。
(3)第壹句和第三句都是山水，寫法和作用不同。請簡要說明。
參考答案
(1)林峰。寒冷的秋天，紅色的楓葉和盛開的蘆葦
(2)壹是晚年被貶到外地，離開了親友，容易影響他的悲傷，使他哭泣；二是生活在江湖上的樂師奏出悲愴的水調，與詩人被冷落的感覺相吻合，產生了被貶謫者的感覺，所以哭得很多；三是看到秋景產生的荒涼感。(隨便回答兩點)
(3)第壹句用孤舟、小月、楓林構成悲涼意境，奠定了全詩的情感基調(或為箏樂的演奏提供了典型環境)；第三句著重描寫音樂，利用通感去想象？暴雨？視覺形象，表達聽歌時的復雜心情。
用流暢的語調解釋單詞；
1，浪子:壹個在江湖上遊蕩的音樂人。
2、水調:即水調，屬於樂府商調。
3、分次付款:立即付款，安排。
聽聽流動的音調
背景:
這首詩寫的是王長齡晚年去龍標(今湖南千陽)的路上。流浪漢是壹個流浪的藝術家。水調？即“水調歌頭”。這首詩寫的是流浪藝人演奏箏曲《水調頭》的心情，以表達他們在貶謫途中的悲涼心情。
聽人之調賞析；
第壹句描寫風景，並列三個意象(孤舟、小月亮、楓林)。中國古典詩詞中，有借月光寫客憂的傳統。江上見月，月色遇水，更易激起客的傷感。王昌齡似乎對這樣的場景特別偏愛:？怡君遠在瀟湘月，聽到猿在夢裏成長，我很擔心。,?去荊門去三峽，不擔心猿人？，等等，將客人愁的和江悅在壹起。然後呢。孤獨的小船和小小的月亮？也是用這種意境寫的。擔心？言語不清，溢於言表。？林峰？寓意秋天，也與客憂有關。這種闊葉樹生在河上，遇到風就發出令人心寒的聲音(？秋風起黃昏，颯颯楓樹？)，我真的覺得？青峰浦上是不是太擔心了？……怎樣？？孤獨的小船和小小的月亮對楓林？，以邱絳遲來的三種景色為重點，構成了壹種非常悲涼的意境(這種手法後來在元代馬致遠的《天凈沙》中發揮得最為淋漓盡致)，以上的描寫為箏樂的演奏安排了壹個典型的環境。在這種情況下，只有音樂才能驅散異鄉陌生人的悲傷。古箏演奏家也在這裏秘密亮相。？分期付款？壹樣？用什麽？“關心”壹詞的意思是，演奏的古箏音樂與移民們的心情是和諧的。？水調？原本悲天憫人，此時卻融入了生活在江湖中的樂手(？流量人？)主觀感受，起因？我們倆都不快樂——直到天荒地老？拆遷戶內心* * *的聲音。這裏嗎？分期付款？然後呢。用什麽？下面的詞都是活用的，都含有彈撥的意思，其意思絕不是彈撥之類的實詞所能傳達的。它們的作用是將景物、箏樂和聽者的心情緊密地聯系在壹起，使它們融為壹體。？分期付款？雙音？鄭明？疊韻使這首詩朗朗上口，音樂感十足。詩的美，正如鐘星所說:？分期付款？詞和？用什麽？這個詞表達了演奏箏的感覺，但是它不能被解決？(《唐詩歸來》)。所謂？解決不了？。意思是能聽懂但很難解釋，不像真實的文字那麽容易理解。
第二句話剛剛被寫進了《箏樂》，可是三句話卻提到了它？山色？，似乎轉到了現場。其實這和第壹句不壹樣，但還是在寫。鄭明？繼續。也許晚上真的下過雨，讓山在有或無中有了顏色。也許只是。嶽薇？如水清光所造成的錯覺，層層山巒仿佛籠罩在霧和雨之中。無論哪種情況，都起到了烘托拆遷戶感情的作用。另外，更有可能是美妙的音樂造成了這樣壹個？石破天驚調侃秋雨？這種感覺。？暴雨？不僅寫脊色，還寫箏音(像？大琴弦像雨聲壹樣嗡嗡作響？);它不僅是壹個視覺形象，也是壹個音樂形象。？千斤？、?萬中？音樂的重疊給人壹種音樂復雜性的暗示。流量人？復雜的心情也是壹種暗示。寫作？鄭明？之後，這個會？山色？用什麽？暴雨？在同壹句話中，省略了任何敘述和相關的詞語，使詩模棱兩可，含義豐富，打開了視聽的感覺，使人感到壓抑。
當它彈到攪動處時，箏的弦突然斷了。但聽者情緒激動，控制不住自己。在這裏，而不是眼淚，換句話說？深淚？語言創造的形象是鮮活的。？接受和給予？、?分賬支付？用詞也壹樣，它造三個句子？下雨？就憑這句話？眼淚？建立隱喻關系。聽箏的人的眼淚，好像就是箏弦收集的山上的雨水，難怪很多。這種想象新穎獨特，發人深省。這首詩，從句法、音韻到通感，都頗有特色，都是為意境的營造服務的，渾渾含蓄，而非雕琢。它叫“詩”？連城明珠，不為追之所減？，可謂識字。
結構鑒賞
結構上，第三句和第壹句是連在壹起的，都是寫風景，構造悲傷迷茫的氣氛來暗示自己的心情；第四句和第二句相連，都是人寫的？演奏者和聽者。
後人評價:
1.《唐詩之鏡》:後兩個字倒置，所以格高，句老。？分期付款？字，？用什麽？字，？接受？每壹個字都很精彩。
2.唐詩歸來:雲坦:風景幽靜美妙。鐘雲:分期付款？字，？用什麽？這個詞表達了演奏箏的感覺，但它不能被解決。
3.《唐詩脈選會總評林》:周:深。
4.《唐詩拾金不昧》:只說鄭哭了。淚如雨下，言語正常。看他句法和字法的妙用，讓人回味無窮。今天，人們只知道如何創造新的想法和使用新的詞語。比如唐朝，舊義新，語言有趣。妳看怪不怪
5.湯顯三昧集筆記:？用什麽？這個詞回來是必然的。
6.《唐詩萬句選評》:深感痛心，覺得《琵琶行》煩。這些真的是很惡心的話。
7.《詩略》:後兩句指的是斷腸人的深深哀痛，無異於用眼淚收集千萬場大雨。主詞雲後:？問妳能有多少悲傷，就像壹條向東流的河。？江河滿愁，淚收雨露，都是用穿透紙的力量寫出來的。
王長齡的故事:
據說有壹個唐朝？七拍大師？王長齡，還有壹個故事。開元十五年，進士，補省學秘書，調泗水校尉。後來不知什麽原因被貶到嶺南。開元二十八年，稱江寧郡成。王江寧？天寶七年，被貶為龍表衛，被稱為？王龍彪？。他的詩含蓄、深刻、生動。詩人大師王江寧？。王長齡看到當時社會那麽黑暗，到處都是貪官汙吏。受苦的農民總是吃不飽，穿不上，卻覺得眼睛疼，覺得自己沒用，只能寫詩抱怨。
在邊塞參軍的時候，他騎著馬到處走，到處荒涼，心裏很煩。他就這麽走了壹圈，不知道走了多久，離唐駿的車站很遠。他正要掉轉馬頭，忽然看到壹座邊陲小鎮的西側有壹座百尺高的烽火臺，壹名唐軍守軍士兵獨自走上瞭望臺。從青海湖吹來的秋風，黃昏時更冷。王長齡猜想，此時此刻，守備兵的思鄉之情也是最強烈的。這是壹幅讓人心酸又心酸的畫面。王長齡知道這裏沒有唐駿。軍報說前段時間唐軍壹個團在這裏全軍覆沒。唐軍放棄了這個地方，現在是唐兵在守著。他不禁大吃壹驚，走近壹探究竟。卻看到高臺上的守軍士兵坐下來。此時寒風凜冽，令人心酸。守備兵甚至用羌笛吹主題。離開會受傷嗎？關山月，壹首古老的樂府歌曲。我只能聽到笛聲嗚咽，哭得像抱怨，像親人呼喚，像嘆息。吳長嶺覺得這笛聲就像壹縷情感，飄到了萬裏之外的故鄉，而征招人的妻子也在思念著守護邊庭已久的親人。然而戰爭遠未結束，招人回國遙遙無期，只能無奈等待。王長齡心不在焉，上前壹步，卻發現士兵的盔甲上有壹個小洞，問道？妳叫什麽名字？？士兵見軍官問自己，壹手捂住盔甲上的洞，壹手敬禮，回答:？我叫陸秋曉。？
原來，壹個姓蕭的是個武功高手。屬於他的唐駿，遇到過數倍於自己的敵人。經過壹場激戰，他消滅了敵人，但唐軍裏全隊只剩下他壹個人，他殺光所有敵人後，精疲力竭，暈倒在地。醒來後，他想起自己的任務，堅守崗位。王長齡問？在亂軍中如何保命？？我有壹種神奇的技能，用它我消滅了敵人。？教我！我帶妳回我們的部隊駐地！？於是，王長齡和淳於髡回到了大部隊的總部，然後偷偷從淳於髡那裏學了壹門叫做？七種獨特的棕櫚？的魔力。王昌齡為了表達感激之情，為陸秋曉寫了七首《從軍》詩，每首詩都包含了壹個七術掌法。其中《青海長雲中的暗雪山》也高度贊揚了邱曉的豪情壯誌，他無比痛苦，無怨無悔，在國界上打了壹場正義的戰爭。這首詩傳到朝廷，邱瀟很快被提拔，調到外地做了刺史。
壹個月的壹個漆黑的夜晚，王長嶺半夜騎車回家的時候，路邊突然跳出壹個人，喊道:王某某，妳還認得我嗎？？王長齡定睛壹看，原來是陸秋曉師傅。王長齡是個正人君子，抱拳說道？原來是師父。我不知道我在這條路上做什麽。？法庭聽說妳總是抱怨，讓我警告妳。？王長齡冷冷壹笑，道？好吧，就試試吧！？壹個姓小雲的成功了，但王長齡更快，先把姓肖的頭掃掉了。王長齡心想:我老是這樣被暗殺，不如借師父的面子！於是我開始剝了壹個姓蕭的臉，做了壹個面具，戴在臉上，埋了姓蕭的屍體，去魯家冒充姓蕭的，宣布王長齡已經被殺。
作者信息:
王昌齡(698？756)，字邵伯，漢族，河東晉陽(今山西太原)人，另說京兆長安人(今xi安)人。盛唐著名邊塞詩人，被後人稱頌？七拍大師？。早年窮困潦倒，受困於農耕。他年近花甲，開始成為壹名學者。第壹任省校書郎書記，也在宏言中得知了，授司水衛，因事貶謫嶺南。有李白、高適、王維、王之渙、岑參等。開元末，回長安，授江寧丞。被誹謗的龍隊長。安史造反，被刺史陸秋孝殺死。他的詩擅七絕，尤其是登首座前在西北邊塞寫的邊塞詩。詩人大師王江寧？名聲。王昌齡的詩密密麻麻，思路清晰，就像高適、王之渙，人稱王江寧。六卷，今天四卷詩集。
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