壹個充實的工作生活在不經意間就過去了，我們在這期間的工作中收獲了不少的成績。大家把過去的工作梳理壹下，寫壹個工作總結。但是我發現我不知道該寫什麽。以下是我為妳整理的小學家庭教育總結範文(5篇通用文)，僅供參考。讓我們來看看。
小學家庭教育總結1家庭教育是人壹生中最早、影響最大的教育，直接塑造壹個人在性格、道德、修養、愛好、才能等方面的原型。因此，我校高度重視家庭教育，在家長學校工作中采取了許多切實有效的措施，並取得了很大的收獲。現將我校家庭教育工作總結如下:
首先，進行詳細調查，深入了解我校學生的家庭教育情況。
我們學校是壹所地處純回族地區的鄉村學校，周邊居民深受宗教禮儀影響，對教育的深遠意義認識不足。因此，為了順利開展家長學校工作，我校在工作前期對學生家庭教育進行了細致深入的調查。經過我們的認真工作，調查結果如下:
1，父母文化素質低，家庭教育過於盲目。相當壹部分家長希望自己的孩子將來成功，卻不知道如何引導和教育孩子。他們平時忙於農活和家務，很少過問孩子的學習和身心健康。有的家長平時讓孩子信馬由韁，但看到孩子考試成績差，就“算總賬”，打罵孩子。因為大部分家長文化素養較低，雖然有“祝孩子成功”的心，卻沒有辦法“教孩子成功”，這是農村家庭教育的普遍現象。
2.大多數家庭缺乏文明教育。父母粗魯，口無遮攔，甚至在孩子面前，滿口汙言穢語，汙言穢語；此外，在農閑季節，壹些人經常喝酒賭博，嚴重汙染了家庭的教育環境。
3.“我是唯壹”的家長作風。壹些父母要求他們的孩子必須照他們說的去做。出了事，他們會采取“高壓政策”，甚至拳腳相加。據統計，90%的家庭教育都涉及打罵。這些家長似乎不知道什麽是對的，卻認為孩子的不聽話是錯的。讓孩子“改變”自己的叛逆行為，唯壹可行的方法就是體罰。這些父母簡單粗暴的教育，讓壹些孩子形成了膽小孤僻的性格。
4.留守兒童和單親兒童缺乏家庭教育。我們學校有壹些單親的孩子，也有壹些父母都外出打工進城經商的留守兒童。他們長期和爺爺奶奶生活在壹起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往包含了很多溺愛和嬌慣的成分，所以根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實可行的家庭教育措施。
總的來說，我們學校的家長受文化水平低的影響，在教育孩子方面有很多困惑。為了使家長掌握科學的教育方法，與孩子平等溝通，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育中存在的這些問題，我校采取以下措施指導家庭教育:
1.建立家長委員會。家校合壹是最高的教育境界。在了解的基礎上，我校聘請了6名文化素質高、在村民中威信好的學生家長擔任家長委員會成員，及時與他們溝通，達成* * *諒解，並以此為輻射點，對家長進行教育。在家長委員會的宣傳下，家長們逐漸改變了“女孩年齡大，不突出”的封建思想，積極鼓勵孩子參加各種活動。在他們的支持下，我校100名學生在靈武廣場演唱，課本劇《九色鹿》入選市教育局，獲二等獎。這也是唯壹壹所參加銀川競賽的鄉村學校。
2、家庭教育理論培訓。我們學校按計劃每學期給家長授課兩次，對家長進行家庭教育理論培訓。同時介紹他們的孩子在學校的學習和其他方面的表現。目的是讓家長互相交流，探索新的教育方式，讓家庭教育和學校教育緊密聯系。經過幾次家庭教育理論培訓，家長對孩子學習的態度有了很大的轉變。他們盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取細心的教育態度。所以我們學校的學生也逐漸變得樂觀好勝。
3.建立家校聯系簿。用聯系簿告知家長學校的基本情況，並向家長和孩子提出相關要求。家長也通過聯系簿告知老師孩子在家裏的各種表現。壹年來，我們學校通過這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，比如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與父母溝通，與父母溝通有困難”。在這種溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機的結合，為每壹個孩子的健康培養奠定了基礎。
小學家庭教育概述2。如何調動家長學習家庭教育的積極性，普及科學的家庭教育理念？家庭教育指導站本學期將積極拓展新渠道，增加學校與家庭的溝通，形成學校與家庭的合力，為孩子的健康成長搭建平臺。本學期，第十五小學家庭教育指導站將繼續開展家庭教育。主要從以下幾個方面入手:
首先，在講座中學習。
本學期，導師、張丹、、顧東芝為700位家長做了題為“改變自己，與孩子壹起成長”和“如何改變孩子不良的學習習慣”的專題講座。講座中，我們通過大量的例子，和家長們探討了家庭教育為什麽要和孩子壹起成長，以及我們家庭教育中存在的誤區和問題。我們需要和孩子壹起堅持哪些好習慣？此次交流受到了與會家長的壹致好評。
第二，從菜單和閱讀中學習。
學校家庭教育專刊《家庭教育不要輸》是每個月家長見面的家庭教育菜單。家長閱讀《家庭教育不要輸》，學習菜單內容，完成每月的菜單作業。本學期，* * *發放菜單9xx份，回收作業648份，評選出50名優秀家長。
第三，在親子特色活動中走向和諧。
積極構建和諧的親子關系是學校家庭教育指導站的目標。因此，本學期在二年級作為試點開展了豐富多彩的親子特色活動，受到了家長的好評。例如，在3月份舉行的“謝謝妳，我的好媽媽”親子會上，媽媽們被孩子們的情感詩、手語操《感恩的心》和意想不到的卡片禮物所感動，會後家長和孩子壹起填寫了活動內容，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展壹些。然後在4月份，我們推出了“放風箏”親子遊。在親子互動接力賽、消息傳遞、妳畫我猜的活動中，家長和孩子在遊戲中加深了溝通和理解，快樂的場景令人難忘。
四、積極實施“學生自我成長系列培訓課程”項目。
參加了3月份教育局組織的“學生自我成長系列培訓班”培訓後，學校指導站開始了提高學生學習效率的培訓方案實驗。郭美老師從五年級開始，95名學生參加了實驗。學生們對實驗很感興趣，並取得了初步成果。
第五，充分發揮家長委員會的作用。
在這壹學期中，家長委員會在班級的日常工作中發揮了重要作用。比如運動會前，我們可以在班裏討論服裝和款式。家長可以提出很多合理的建議，幫助班主任制作國旗、花環等道具進行隊列建模。在每次家長會上，成員們可以討論班裏最近發生的事情，並提出許多建議，如班級的布局和學生復習的策略。並且可以組織家長帶盆花到班裏來，組織家長抄寫材料和練習，用於期末復習。
第六，家長會變成交流會。
這學期，我們改革了家長會的形式。以前老師總是瞎講，家長和學生坐下來認真“聽”。現在我們將家長會改成“家長會”，把桌子擺成圓桌的形式。大力發展家長組織家長會，家長自己發言，有經驗的家長談經驗，有問題的家長談問題，大家壹起解決。會上對班級發展提出了許多建議。通過家長會的改革，教師和家長之間的關系變得更加密切，他們可以相互理解和支持。父母也互相認識，更有利於溝通。
七、多措並舉提高輔導員能力。
為提高家庭教育指導員的指導能力，第十五小學家庭教育指導站定期召開會議，研究部署家庭教育工作，定期進行學習，提高自身的指導能力。5月，谷東芝、兩位老師參加了昆侖社區誌願服務家庭教育現場咨詢活動。6月，指導老師沈淩雲參加了區家庭教育協會組織的家庭教育現場咨詢活動，受到了家長們的歡迎和好評。為了使學校家庭教育工作經常化，指導員利用閑暇時間整理資料，上傳網頁，在5月份城市家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續利用網絡開展家庭教育。
自5月中旬開通網絡以來，我們將充分利用網絡，及時在班級QQ群、學校家庭教育QQ群與家長溝通，給予相應的指導。並引導家長學會上“中國家庭教育網”，給家長菜單式的家庭教育指導。
家庭教育是壹塊有待耕耘的沃土，需要辛勤的園丁去耕耘。第十五小學的家庭教育工作正逐步走向科學化和信息化。探索家庭教育現代化的有效途徑和方法也將是今後家庭教育的重點。我們將在提高家長素質、提高教育質量等多方面不斷探索和發展。
小學家庭教育概述3。家庭教育是學校教育和社會教育的基石，是塑造人的靈魂的第壹重要環節。今年，在上級的正確領導和縣婦聯的大力支持下，我校家庭教育工作有計劃、有步驟地圓滿完成了本學期的各項工作。現將工作情況匯報如下:
壹是積極做好培訓工作
1，積極參加上級部門組織的各種培訓。
今年積極組織教師參加各級各類學習培訓。
2.教師培訓
為了徹底改革傳統的家長會，今年我校對教師進行培訓，從形式、時間、評價、組織、方法五個方面對家長會進行改革。通過對教師的培訓，認識到家長會的表現形式應該是多種多樣的。老師需要給家長或學生時間和空間，讓他們成為家長會的主角。這樣家長就有機會了解孩子的整體情況，改變對孩子的關註，有機會傾聽其他家長的教學經驗和困惑，有機會與孩子面對面交流，參與學生的教育，評價班級的教育。家長會將被建成學生與家長溝通、學校與家庭合作的橋梁。
3.家長培訓
今年我們邀請了家庭教育專家劉幹嶽老師來我校為所有家長做了壹場題為《謝謝我不夠愛的孩子》的精彩講座。劉甘月老師用大量真實的案例告訴我們，做壹個合格的家長，不僅對家長有利，對我們每個人都有好處。
第二，努力辦好特色項目
創造壹個良好的家庭，就是要提高家庭文化的內涵，營造壹個家長和孩子共同學習、共同發展的家庭氛圍，走家庭教育穩定、健康、可持續發展的道路。因此，學校創造條件開展豐富多彩的活動。我們開展了“慶祝六壹表彰優秀家長”活動，邀請家長參加學校的活動，以幫助家長開闊教育視野，更新教育觀念，讓家長有更多的機會相互了解、交流和學習。
第三，做好教材征訂
本學年* * *訂閱家庭教育60冊，家長必讀100余冊。我們通過自願購買和愛心漂流的方式在家長中傳閱，讓家長們充分認識到家庭教育的重要性。
第四，積極回答家長的咨詢
我們充分利用家庭教育QQ群和家長咨詢，幫助家長解決家庭教育中的困惑和難題十余次。
第五，做好選拔。
為提高學生家長素質，促進家庭教育基礎建設，學校堅持雙合格選拔制。湧現出壹批優秀的家庭教育家長。但對於家庭教育責任、榮譽和榮耀的培養，對於進壹步推進學習型家庭建設，對於進壹步營造良好的教育教學環境，其號召力和影響力都是深遠的。
總之，我們在開展家庭教育指導和實踐研究、推進合格家長建設、提高家長素質等方面進行了許多有效的探索，通過努力取得了壹些成效，但新的形勢需要尋找新的突破口，特別是呼喚新的家庭教育模式。今後，我們將在上級領導下，繼續學習兄弟學校的先進經驗，不斷完善和推進家庭教育，努力積累更多的理論和實踐經驗。
小學家庭教育概述。家庭教育是人壹生中最早、影響最大的教育，直接塑造壹個人在性格、道德、修養、愛好、才能等方面的原型。教育局對此非常重視，小學的“家長誌願者”在我們縣影響很大。因此，我校高度重視家庭教育，在家長學校工作中采取了許多切實有效的措施，形成了自己的特色:
第壹，不斷完善組織架構，完善制度。
1，我校成立家校聯動領導小組。以家長和學校校長為核心，全面開展學校家庭教育工作，在學校鎮政府的協助下，進村入戶，深入學生家庭。從校級領導到主管學校家庭教育的班主任。各級負責人經常通過家訪、電話訪談或座談會等方式與家長進行聯系和溝通。
2.我們學校成立了家長委員會，為家庭教育提供了便利。2065438+2004年9月22日，我校舉行新壹屆家長委員會換屆選舉，新壹屆家長委員會的家長代表全校100多名學生家長進行家校溝通，發揮橋梁作用。
第二，促進基礎常規工作的發展
1.學期伊始，我校家校聯合領導小組主任曾榮耀結合市教育局、鎮宣教局家庭教育會議精神及相關文件，結合我校實際，認真制定了家庭教育工作方案和家長學校工作方案。
2.加強家長學校建設。
(1)給家長學校做壹個課程計劃。積極動員各年級班長和邀請學校家庭教育指導老師，舉辦家長講座，召開家長家庭教育交流會，努力解決困擾家長的家庭教育問題，更好地實現學生、家長、學校的共贏。
(2)家長的教學和訓練方式豐富多彩。我們有講座，讀書交流，優秀傳統文化培訓。20xx年4月14日，我校邀請國家級著名講師鄒越來校演講。全校3000多名師生感動落淚，感觸頗深。20xx 165438+10月18我們邀請了廣東省壹線名師“大山小常”來我校做“贏在起跑線”的講座。20xx 165438+10月10，家校聯合組組長召開今年校級家長委員會，有xx家長參加。在論壇上，家長們不僅傾聽，還暢所欲言，為治理學校周邊環境獻計獻策。20xx年下學期，第壹節考試結束後，全校開家長會。每個班級的家長會將改變以往老師集中討論的模式，鼓勵家長主持家長會，班級家長委員會成員在家長交流討論中積極發言解決班級問題，更加方便和睿智。20xx年xx月，我校邀請各行政區學科支部委員會來我校指導、座談。讓各行政區的學科支部委員會了解我校的教學教育情況，為我校的進壹步發展提出許多建設性的建議。
(3)做好家長學校資料的整理工作。收集整理家長委員會、家長座談會、家長會的簽到表和活動記錄。20xx年xx月，我校榮獲“全市關心下壹代工作先進單位”榮譽稱號，家校領導小組主任榮獲先進個人。
第三，積極打造我校特色家庭教育服務。
在各種活動中，為家長提供壹個參與的平臺，讓家長在親子活動中更好地實踐從課本、講座、交流會中學到的家庭教育理論，增進親子之間的理解和關愛。20xx 10年10月25日高壹7班張老師建議學生要感恩洗腳。活動中，不僅學生認真完成，家長也用心記錄。照片展示了家庭的無窮樂趣和和諧，經歷展示了爸爸媽媽此刻最激動的心情。20xx年6月10日，我校舉行第21屆校運會。每班邀請10名家長參加，讓家長和孩子賽跑。這些親子活動幫助他們在體育比賽中加強了理解，增進了感情。20xx年5月，小鎮讀書節啟動儀式在我校舉行，各班家長和學生紛紛響應。其中初三(1)賴曉彤家的體驗最好，孩子和家長都寫了讀壹本書的體驗，圖文並茂，內容豐富。
回顧過去，我們在家庭教育方面有特點，有閃光之處，但也有不足之處。展望新的壹年，我們將繼續改進工作，努力實現以下目標:
1.向兄弟學校學習，向小學學習，取長補短，努力在我校推廣“家長誌願者”制度。
2.進壹步提高家長學校講座質量，為家長提供及時有效的家庭教育服務。
3.繼續辦好家長學校特色的親子活動，爭取活動範圍廣、家長參與度高、家校認同感強。
小學家庭教育總結5壹個學期即將結束，現將我們的家庭教育工作總結如下:
第壹，積極參與組織各類家庭教育培訓。
1.本學期根據上級要求，積極組織家庭教育指導老師、班主任、家長等人參加各類家庭教育學習、培訓和講座。20xx年4月18日，該校22名教師及家長參加了由教育局聘請的國家人口計生委培訓交流中心專家舉辦的“青少年生命教育與危機幹預”講座。
2.家庭教育指導機構老師和家長分別於20xx年6月6日和7月9日參加了著名家庭教育專家皇甫魏軍教授在區政府和市圖書館舉辦的家庭教育講座。
3、繼續堅持以最後壹個班級為單位進行家長培訓，班主任對本班級學生、家長進行家庭教育知識的培訓和學習。
4.本學期期末，組織六年級的家長學習《從家長做起》。讓父母從自身做起，幫助孩子快樂成長！
5.25名學校領導和教師參加了自治區教育系統第三期普及家庭教育知識高級培訓班。目前正在按計劃學習。
第二，夯實家庭教育的基礎工作
1，菜單指導，壹個月壹次，有人負責，根據不同年級的特點，把壹些家長需要的，操作簡單的菜單發放到每個學生家裏，及時拿回去分析總結。了解家長學習的情況，有的放矢。這學期壹至六年級分四次發放了近千份“菜單”。
2、充分利用網絡，在家長群裏，同步分享來自市、區、學校各級的家庭教育相關學習資料，先進的家庭教育理念，有價值的教學案例，故事，讓同年級的家長交流起來更加方便，* * *有了學習，* * *有了進步。
3.幫助家長參與“校企聯動”。通過“古阿古阿視頻”在克拉瑪依舉辦“三好家長”空中課堂。通過這個平臺，家長可以近距離聽專家講課，讓家庭教育知識的學習更加方便有效。
4.參加全區家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校教師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、案例競賽。
5.及時更新校園網“家庭教育”主頁。這學期上傳了進度、計劃、菜單、學習資料、稿件等近40篇文章。
第三，親子活動精彩。
這學期學校的績效改革，老師的變動，讓學校的工作發生了很大的變化。尤其是各種有家長參與的親子活動，更是豐富多彩。
1，結合學校的“蒲公英”課程體系。“節”——德育，活動根據各種節日、紀念日進行。受到了孩子和家長的壹致好評。
2、3月，結合“母親節”開展“感恩母親”系列活動。既促進了家庭和睦，又增進了親子關系。很受家長和孩子的歡迎。五月，“民族團結”學校的學生和家長歡聚壹堂，其樂融融。慶祝六月的兒童節。不僅學生興趣濃厚，家長參與度也很高。學生的綜合素質也在活動中得到了提高。
第四，家長的改革會繼續探索。
1.本學期繼續探索家長會改革。邀請壹些優秀的家長和妳分享他們的育兒經驗，既鼓勵了這些家長的積極性，也讓大多數家長覺得榜樣近在咫尺，真實，善良，易於操作。
2.家長介紹、推薦適合孩子的好書。還表彰獎勵了十余位支持學校家庭教育的家長。
動詞 （verb的縮寫）克服困難，努力工作。
1，家長家庭教育講師，家長助教，我們真的有困難。在今後的工作中也要註意培養年輕的家庭教育指導員。
2.團隊力量薄弱。到目前為止，我們學校只有10家庭教育導師。由於表演，班主任負擔重，工作忙，我還擔任過四年級的語文課，有些工作做得不夠紮實。
3.因為我們大部分家長文化低，生存壓力大，不配合我們學校的家庭教育工作。
家庭教育是壹項長期、復雜、緩慢的工作，需要我們不斷探索，找到壹條真正適合本校實際情況的道路，從而更好地開展工作，讓更多的家庭受益。
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