1課學前班第壹課壹、教學目標
1，通過相關安全防護圖片的展示，讓孩子有壹個初步的了解，從而在日常生活中註意保護自己。
2、引導孩子辨別哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，掌握簡單的自我保護和遇到危險時求助的方法。
第二，教學準備
材料準備:
1，安全相關圖片。
2、水彩筆、馬克筆、白紙等。
經驗準備:
知道日常生活中的壹些危險的事情和生活中的壹些征兆。
如觸電、滑倒、滾燙的水和安全。
第三，教學重在難點
培養孩子的自我保護意識，讓孩子從心裏知道這樣做很危險。
第四，教學過程
(1)用肢體語言激發孩子的興趣。老師用肢體語言在安全圖片中表達自己的意識，比如小心觸電。
(2)、用講故事的形式分析故事中的安全情況:
1.孩子上下樓梯，妳推我擠我，孩子摔下樓梯。
2.孩子們在家裏或幼兒園接觸電源插頭。
3.壹遍又壹遍地扔石頭和沙子。
4.把珠子或筆帽放進嘴裏。
5、在教室裏跑來跑去，追著玩。
(3)教師總結
希望孩子能註意安全，學會保護自己，健康快樂成長！
幼兒園學前班的第壹課是第二課。活動目標:
1，能掌握詩歌的內容，能背誦不同聲調的詩歌，比較感性。
2.我有壹種作為大班孩子的自豪感。
活動準備:
詩歌朗誦磁帶和帶音樂的錄音機。
活動流程:
1.創設情景:老師講述自己的經歷。“有壹天，我參觀壹所幼兒園，遇到壹個正在幫我弟弟妹妹穿衣服的孩子。我問他:“妳在哪個班？“他自豪地對我說，‘我是壹個大班的孩子！’我誇他有能力，他說‘這些是我應該做的’。他還給我朗誦了壹首詩。妳想聽嗎?"
2.老師帶著感情和表情把這首詩背誦了兩遍。
3.引導孩子掌握詩歌的內容。
(1)詩名叫什麽？
(2)孩子們在詩中說了什麽？妳做了什麽？
4.孩子跟著老師背兩遍詩，學習新單詞“贊”。
5、從句練習。老師的壹句話，孩子的壹句話，反之亦然。
6.把孩子們的朗誦錄下來，欣賞壹下。最後，請大聲朗讀。
壹、教育教學目標
1，鞏固孩子現有的日常作息和各種生活習慣。
2.引導孩子實現從家庭生活到幼兒園生活的轉變，將安全教育滲透到壹切活動中。
3.學會關心和幫助中班和小班的弟弟妹妹，學會團結和與同伴友好相處，學會用充滿關愛的語言與孩子交流。
第二，教學準備
1，教職員工檢查室內外活動安全。
2.課前帶孩子參觀幼兒園，熟悉周邊環境。
3.羽毛球
三、活動過程
(1)入場活動
1，熱烈歡迎小朋友入園，老師和小朋友互相問好。
2、通過早上對孩子的“問、看、查、摸”，消除安全隱患。
(2)會話活動
1，讓孩子說說自己的新變化，新感受，知道自己又大了壹歲。
2、啟發和引導孩子說說自己該做什麽，才是有禮貌的孩子。
(3)上廁所
在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。
(4)戶外活動
老師和孩子們壹起踢毽子。教孩子不要在戶外亂跑，聽從老師的指揮。
(5)室內活動
1，說說妳的新發現:
(1)教室裏有哪些安全隱患？
(2)廁所有哪些安全隱患？
(3)戶外有哪些安全隱患？
2.做壹個好哥哥好姐姐。
懂得以身作則，不欺小，尊重長輩，平平安安。
(6)離開公園活動
1.認真聽值班同學的名字，不要和陌生人走，拉緊家長的手，防止迷路。
2、知道走右邊，不要急。
3.按照幼兒園的時間表入園。
㈦擴大的活動
家長給孩子講生活中的安全知識，增強孩子的安全意識，實現家庭教育的教育目標。
幼兒園學前班第壹課，教案3，設計意圖
小班的孩子剛進幼兒園大門，正在慢慢適應幼兒園的生活。然而，新的環境讓孩子感到不安。有的孩子不愛上幼兒園，有的孩子哭著要媽媽。這首歌節奏明快活潑，歌曲旋律簡潔優美，歌詞短小易懂，充滿生活氣息，兒童易於理解。通過學唱歌，讓孩子明白在幼兒園生活是壹件很快樂很幸福的事情，所以喜歡來幼兒園。
活動目標
1，能夠模仿學習唱歌，理解歌詞內容。
2.可以配合音樂進行簡單的動作。
3.感受音樂的美好，逐漸養成對幼兒園的熱愛。
要準備的活動
1，體驗準備:孩子有同伴壹起玩，熟悉《找朋友》這首歌。
2.材料準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》，幼兒園大門的圖片，孩子上課玩耍的圖片。
宋1:我愛我的幼兒園
歌曲2:找壹個朋友
重要和困難的活動
1.重點:我會唱《我愛我的幼兒園》這首歌。
2.難點:在活動過程中，可以大膽地配合音樂進行簡單的動作。
活動過程
壹、活動導入
1，看看
老師展示幼兒園的圖片給小朋友欣賞。
問:孩子們，看看這個地方。妳看到了什麽？
2.談談吧
孩子們和他們的同齡人互相談論他們在幼兒園都做了什麽。
3.找找看
老師播放音樂《找朋友》，小朋友找到自己的好朋友，給他們壹個擁抱，跟著音樂做節奏。
第二，學會唱歌
1，聽著
老師播放音樂《我愛我的幼兒園》，孩子們聆聽並欣賞音樂，感知節奏和歌詞。
問題:妳在歌曲中聽到了什麽？妳最喜歡歌曲中的哪壹句歌詞？
2.唱壹首歌
教師運用多種歌唱方法激發孩子的歌唱興趣。
(1)孩子小聲唱，老師大聲唱。
(2)孩子和老師壹起唱。
(3)老師和小朋友合唱歌曲。
(4)男生女生分開唱歌。
第三，表演歌曲
1，跳
孩子們隨著歌曲的旋律做節奏。
2.想想看
在幼兒園我們還能做什麽？
四。推廣活動
1，有趣的幼兒園
老師和孩子們玩開火車的遊戲，並帶他們參觀幼兒園。
(1)逛幼兒園大門，念幼兒園名字。
(2)觀察園徽是什麽樣子的，老師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找到幼兒園裏最美的地方，在喜歡的地方自由的坐著玩耍。
2.在音樂表演區放歌曲，鼓勵孩子和好朋友壹起唱歌跳舞。
幼兒園學前班的第壹課是第四課。壹、活動的目的:
1.通過活動讓孩子知道自我保護的重要性，增強自我保護意識。
2.教給孩子壹些必要的自我保健方法，進行必要的自我保護。
3.培養孩子的觀察、思考、語言表達等綜合能力。
二、活動的重點和難點:
1.活動重點:通過活動增強孩子的自我保護意識。
2.活動難點:讓孩子掌握壹些自我保健的方法來保護自己。
三、活動準備:
1，安全教育小故事圖片、DVD等相關資料；
2.DVD播放器；
3.獎品；
四、活動流程:
(1)教師以“人生有許多危險”為題引入話題，吸引幼兒的註意力，激發幼兒參與活動的興趣。
(2)組織幼兒觀看四個安全教育故事的前半部分:
1.孩子壹個人在家的時候，突然發現有小偷進屋偷東西。
2.孩子壹個人在家，陌生人敲門；
3.孩子壹個人在家的時候，家裏突然著火了；
4.孩子壹個人在家，突然食物中毒、受傷、生病；
(3)組織幼兒自由討論:遇到以上四種危險怎麽辦？
(四)師生對話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。
(5)組織幼兒觀看四個安全教育故事的後半部分:
1.當妳發現小偷時，妳可以悄悄地溜出門去報警或向鄰居求助。
2.陌生人敲門，不要隨便開門，要叫大人等。
3.如果房子著火了，先開門逃生，再求救。如果逃不掉，應該叫大人，先報警。
4.當食物中毒和其他事件發生時，迅速給大人打電話。
(6)老師和學生* * *總結影片中教授的方法，以及孩子和老師思考的方法。教師在總結的同時，要展示相應的圖片或資料，加強孩子的記憶。
(7)活動總結:
1，老師列舉了壹些生活中可能出現的危險，並介紹了它們的應變和防護方法；
2.教育孩子，在他們的生活中，危險可能無處不在。只有不做危險的事，在危險面前保護好自己，才能避免災難；
(8)活動的延伸:
鼓勵孩子多註意觀察日常生活中可能出現的各種危險，在獨立尋求自理措施後與大人討論自理措施。
幼兒園學前班的第壹課是第五課。活動目標:
1.知道如何正確玩滑梯等大型玩具。
2.明白不正確的玩滑梯方式容易造成傷害，初步培養孩子自我保護的安全意識。
活動流程:
1.小狗怎麽了？
(1)找到教室裏哭聲的來源，找出受傷的小狗。
“小狗為什麽哭？怎麽受傷了？”讓孩子大膽猜測並說出自己的想法。
(2)展示圖片，講故事
總結:狗狗玩滑梯的時候沒有遵守遊戲規則，所以受傷了。
(3)寶寶玩過滑梯受傷過嗎？妳應該玩滑梯嗎？
2.播放視頻，並與孩子們討論播放幻燈片的正確方法。
(1)小朋友敘述“小夥伴們怎麽玩視頻裏的滑梯？”
(2)兒童討論
“妳怎麽玩滑梯？”“怎麽玩滑梯才安全？”“妳覺得那種方法好玩又安全嗎？”哪些方法是不正確的？如果妳做了壹個不正確的動作，會發生什麽危險？
總結:玩滑梯時，大家不擠不排隊；壹個壹個上樓梯；坐著別動，上下打量。
3.幼兒園裏還有哪些大型玩具？玩大型玩具怎麽保護自己？
做到:不爭不搶不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，不小心受傷要及時告訴老師。
4.手指遊戲“滑梯”
我們編了壹首關於玩滑梯正確方法的兒歌。讓我們聽，學，玩。請把寶寶的小手當自己，把身體當滑梯，壹邊讀兒歌壹邊“玩滑梯”。
5.帶領孩子在戶外玩滑梯。
幼兒園學前班的第壹課是教案6教學目的
1，畫新年最開心的事。
2、懂得用暖色表達新年的熱鬧生氣。
3、選擇合適的形式表達新年的好心情。
準備材料
1，幼兒活動材料第壹頁“美術”，油畫棒或水彩顏料等。
2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。
教學過程:
1)簡介
1，老師引導小朋友說出新的壹年人們會做什麽。人在做這些事情的時候是什麽心情？
2.問孩子想用什麽顏色來表達這些開心的事。比如老師讓孩子感受色彩的冷暖，用冷色表達安靜，用暖色表達活潑，引導孩子用暖色表達情感。
3.孩子們在新的壹年裏選擇自己適合的顏色和形式來畫出開心的事情。(老師要註意提醒孩子在畫圖和裁剪的時候註意衛生和安全。)
2)流程
1.孩子們在墻上展示他們的作品。
2.孩子們可以自由欣賞藝術展覽，並向他們解釋為什麽要用這種顏色和形式來表達新的壹年中快樂的事情。
3.讓孩子談談哪些畫給人壹種快樂活潑的氣氛，為什麽會有這種感覺。
(3)
1.了解更多關於春節的習俗和習慣。
2.畫出新的壹年裏最開心最新鮮的事。
3.選擇合適的顏色和形式來表達新年的好心情。
4)
1.在活動室裏營造新年的氣氛(比如掛燈籠，中國結，貼壹些年畫，窗花，對聯等。).
2.孩子們帶著自己在春節期間玩耍的照片和關於春節習俗的音像資料。
3.剪刀、膠棒、彩紙、油畫棒、第壹本兒童讀物的2-3頁或掛圖“新年快樂”。
五)
1，組織小朋友講述自己關於春節的生活經歷。請向妳的同齡人展示和介紹妳的照片，並告訴對方妳和妳的家人是如何度過春節的。
2.給孩子們展示壹張掛圖或閱讀第壹冊的第2-3頁，讓他們了解Reed在新的壹年裏的活動。
(1)問題:人們在新年期間做什麽？
(2)啟發孩子談論人們做這些事情時的感受(開心、快樂、幸福)。
3.繪畫
(1)啟發孩子討論什麽顏色最能體現新年的氣氛，什麽顏色給人快樂幸福的感覺(紅色和鮮艷的顏色)。
(2)孩子們可以自由選擇適當的顏色和形式，在新的壹年裏畫出開心的事情。
4.安排展覽，引導孩子相互欣賞和交流。
(1)孩子們在墻上展示他們的作品。
(2)向妳的另壹半介紹妳為什麽要用這樣的顏色和形式來表達新年裏開心的事情。
(3)讓孩子談談哪些畫給人快樂活潑的感覺。
幼兒園學前班的第壹課是第七課。教學目標:
1.學習安全知識，掌握壹些常見的安全知識，學會自救。
2.明白生命的來之不易和珍貴，體會人生的價值。
3.學會珍惜生命，增強學生的安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學過程:
壹、在學校如何註意安全？
來個選擇題比賽吧。(課件演示)
1.下課了，妳不能做什麽:①打球。2追著打。③跳繩。
2.哪些東西不允許帶進校門:①球。②三角尺。(3)尖銳工具、易燃物品。
3.哪種行為是錯的:①跳高跳遠。②翻越圍欄，滑樓梯。③轉動單杠，擺動。
4.如何上下樓梯:①往右走。②靠左行駛。③兩邊都行。
老師說:學生很聰明，所以希望學生在學校能自覺遵守安全規則。
第二，放學後玩要註意安全。
課余時間主要是好好休息，備課。下課時，不要在樓道裏推推搡搡，在校園裏追逐追趕，以免碰撞受傷。
第三，同學之間不要玩危險遊戲。
玩遊戲可以增長知識，鍛煉身體。但是有些遊戲非常危險，從傷人到危及生命。有哪些遊戲不能玩？
壹、“拔蘿蔔”:壹個人用雙手托住另壹個人的頭，往上拉。這種遊戲容易造成頸椎脫臼或骨折。
二、“擠”:大家在角落裏推壹個人，使勁擠。這種遊戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。
第三，“砸搗”:四個人各抱著壹個人的壹只胳膊和壹條腿，把屁股往地下推。這種遊戲往往會導致尾骨骨折。
第四，玩遊戲時不要使用玻璃玩具、暴力玩具(彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍)和具有化學性質的玩具。
第五，不要在比賽過程中開“突然襲擊”的玩笑，比如突然在背後對同學大喊大叫，或者拍打對方的腦袋。
第四，體育活動中的自我保護
經常參加體育活動可以增強體質，更好地學習文化知識，但要註意安全:
首先，運動前穿上膠底運動鞋。運動鞋彈性大，摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適合運動。
第二，要做好全身準備，否則可能出現肌肉拉傷、扭傷、骨折。
第三，運動前，女生要摘下發夾、塑料或玻璃飾品，男生不要在內褲裏放刀等尖銳物品。
第四，要在老師或同伴的保護下做器械運動；比如做單雙桿運動的時候，嚴格按照老師的要求去做，尤其是擲標槍和鉛球的時候，不能擅自扔或者撿，否則可能會被擊中，受傷甚至危及生命。
第五，壹旦摔倒，不要匆忙爬起來，也不要把受傷的同學挪來挪去等校醫或老師來處理。
五、安全警句朗讀(每人壹句，課件)
(1)小學生，上學的時候要走人行道，過馬路不要亂跑，看路口的信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)使用家用電器和煤氣時要註意，打開前要看說明書。
(4)遇到火災不要驚慌，打電話向大人求助。
(5)放學快回家，晚回家父母會擔心。
(6)遇到騙子，多思考，抓住機會溜走。
(7)壹個人在家關上門，和別人說話要小心。
(8)發現壞人撬門，撥打110。
不及物動詞摘要
每個人都在談論學校安全，所有的安全學校都稱贊它。時刻牢記安全知識，處處註意安全。願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。