在《工程倫理學》課程中應用倫理學理論，可以解決工程實踐中的各種倫理問題，提高工科學生的倫理意識和批判性思維能力，將課程的思想政治元素有機地融入課程理論和案例中，將知識傳授與道德教育緊密結合，對於促進我校新工科的發展，培養具有愛國情懷和歷史使命感的優秀工程師具有深遠的意義。
2065438至2008年，“工程倫理學”課程作為“工程導論”課程的重要組成部分，成為工科研究生的必修課。2021年5月，竇斌作為負責人申報的《工程倫理學》課程入選教育部首批研究生教育課程思政示範課程，竇斌及其成員被評為思政教學名師、名師團隊。
為推動我國工程碩士研究生教育高質量發展，提高服務國家重大戰略、重點領域和重大社會需求的能力，全國工程碩士研究生教育指導委員會、中國學位與研究生教育學會工程學位工作委員會舉辦了本次在線會議，來自全國290所高校的7000余名教師參加。