最近學生安全事件增多。隨著師生返校，我中心校及時加強了安全教育活動。校園安全與我們每個師生息息相關。首先，做好校園安全工作是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之壹。因此，在開學之初，我們中心校及時開展了“註意學生安全”的宣傳教育活動。
第壹，加強校園安全。
組織各班開展以“綠色校園，關註安全”為主題的安全教育班會；利用宣傳欄向學生普及安全知識；通過晨午播對學生進行行為規範教育，對發現的不安全行為隱患及時反饋和糾正。
第二，加強交通安全教育。
我校壹貫重視學生的交通安全教育。新學期伊始，我們學校會給每壹位同學發壹封信，提醒他們在緊張的學習和快樂的假期中，不要忽視交通安全，珍愛生命，安全出行。同時，通過宣傳，對學生上下學途中的交通安全、課內和課間的安全、飲食、自護自救等進行了明確要求，強化了師生的“防火、防觸電、防侵害”意識。
壹切美德中文明第壹，安全第壹。文明在於細節的處理，安全在於防患於未然。我校積極行動，提高師生的安全文明意識，時刻想著安全，凡事強調安全，讓安全走進師生的生活。
愛國主義教育活動簡介2 10 6月1日是偉大祖國的65歲生日。為了紀念這個偉大的時刻，弘揚愛國主義和集體主義精神，讓孩子們從小養成熱愛祖國的偉大情懷，雨花第壹幼兒園開展了以“愛國主義教育”為主題的教育活動。
首先，仔細規劃
隨著國慶節的臨近，愛國主義教育已經滲透到我園的環境布置和日常交談活動中。並在9月的最後壹周，23-28日，我園安排在全園小朋友中開展“我愛我的祖國”主題教育活動。要求通過這次活動，讓孩子們清楚地知道我們的祖國是中華人民共和國，十月壹日是國慶節，從而學習壹些關於國慶節的知識，培養他們熱愛祖國的感情。
第二，具體實施。
根據孩子的年齡特點，各年齡段選擇適合孩子的愛國主義教育內容，如:小班“國慶快樂”讓孩子知道10月1日是國慶節，是祖國的生日；《我愛紅旗》讓孩子知道國旗的基本特征；中班的愛國主題活動“國旗飄揚”加深了難度，讓孩子們認識中國的國旗，五星紅旗城市，了解國旗各部分的意義，學會唱《國旗，國旗，我愛妳》這首歌，在大班組織“我愛我的祖國”，讓孩子們了解祖國的全過程和首都的名字， 在世界地圖上找到中國，認識國旗國徽，知道十月壹日是祖國的生日，學會背誦《我愛我的祖國》。 本次活動* * *有18老師。經過評審，最終評出兩個壹等獎，分別是馮貝的《我愛我的祖國》和孫敏的《我愛紅旗》，三個二等獎和三個三等獎。
三。活動結果
通過這壹系列國慶活動，有效地提供了愛國主義教育的舞臺。孩子們自己畫國旗、唱國歌、背祖國，讓所有的孩子都有機會參與到活動中來。通過活動的影響，我園師生更加熱愛祖國，全園形成了歡度國慶、贊美祖國的良好氛圍。
近日，審計署廣州特派辦組織全體離退休幹部開展迎接七壹愛國主義教育活動，參觀了黨員教育基地——廣東省華僑博物館和XX檔案館。
廣東華僑博物館是展示華僑歷史文化、弘揚華僑愛國民族精神、傳承中華文化的愛國主義教育基地。離退休幹部參觀了博物館的廣東華僑歷史展、廣東華僑居民、廣東華僑博物館建設回顧等。，並對他們壹直生活的地方——中國最大的僑鄉廣東，以及海外華人移民和生存發展的歷史，以及海外華人對中國和廣東的貢獻有了新的認識。參觀結束後，壹些退休幹部感慨道:參觀完這些展覽，我們才真正體會到，中華兒女的愛國主義是有歷史淵源的，中華民族才真正是世界上最優秀的民族之壹。今天，我們非常高興生活在中國共產黨的領導下。感謝黨和政府給我們帶來的幸福生活！
XX檔案館現有檔案近50萬卷。離退休幹部詳細參觀了“新廣州好”百米數字展廳、廣州亞運會亞殘運會檔案展廳等6個展廳。步入新廣州白靜數字展廳，壹幅高3米、長108米的“美好新廣州”長卷立即映入眼簾。這是壹幅以“千年繡百景，動感新廣州”為主題的長卷，包含廣州古代文化建築、自然景觀、現代城市建築、城市廣場等100個新景點。立體畫面栩栩如生，給人身臨其境的感覺。更神奇的是，畫中的人物都是動態的，他們的手勢清晰可見，仿佛在畫中“活”了壹樣，令人嘆為觀止。離退休幹部驚嘆於廣州在社會主義新時期的活力，也對新時期的檔案和檔案文化有了新的認識。
回憶過去，感慨萬千，看到今天的未來壹片光明，信心滿滿。大家都覺得在這次“七壹”活動中受益匪淺，既增長了見識，又陶冶了情操。同時，他們更加深刻地認識到，中國夢是國家富強、民族復興、人民幸福的夢。深刻認識到中國夢歸根到底是人民的夢，他表示要積極發揮自身優勢，為實現中國夢貢獻智慧和力量；我堅信，在黨的領導下，中國夢很快就會成為現實。
4月4日，我校全體師生齊聚學校廣場，舉行“升國旗、唱國歌”儀式。佘朝軍副主席在國旗下作了題為《五四精神永存》的講話。
佘校長說，雖然五四運動已經成為歷史，但“愛國、進步、科學、民主”的五四精神代代相傳。
青年是早晨的太陽，是祖國的希望。作為現代青年，首先要有理想，並為之奮鬥；其次，要有壹技之長，在學校學習和鍛煉技能，走出校園，用自己的壹技之長開辟美好未來；第三，要有健康的身體，積極鍛煉，讓身心更健康，學習更快樂。
最後，佘校長號召同學們，作為祖國的未來，民族的希望，要提升內涵，展現風采，關註世界和未來，增強歷史責任感，立誌成才，報效祖國！
同學們，今天是五四，是妳們的節日，也是青春的節日。有人說，青春是壹首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；有人說青春是壹幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩。
1919年5月4日，為了趕走黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，繪制了最壯麗的青春畫卷。今天，五四運動已經作為光輝的壹頁進入了中華民族的歷史。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。
今天，我們的祖國進入了壹個新的歷史時期。振興中華的重任落在了我們青年人的肩上，五四的火炬傳到了我們青年人的手中。五四精神需要我們年輕人發揚光大。但是，要弘揚五四精神，必須思考壹個問題。我們應該擁有怎樣的青春？什麽樣的生活？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進取？五四運動告訴我們，年輕人應該有正義感和責任感。五四精神告訴我們年輕人應該愛國進取。我們的青春應該飛揚，我們的生活應該激情澎湃。因此，弘揚“五四精神”不能只停留在口號上，更要體現在實際行動上:在生活中，要註意行為規範，衣著得體，展現年輕人的朝氣；在學習上，努力學習，勇於拼搏，表現了年輕人“舍我其誰”的遠大誌向。高中是我們人生中壹個重要的裏程碑。我們知道風雨會讓我們堅強，挫折會讓我們堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自風雨的洗禮和生活的磨礪。我們要面向山，欣賞山的風景，爭取未來人生的輝煌，這樣才能體現人生的價值。有價值的生活應該是:昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望。
愛國主義教育活動簡介5中華民族是壹個偉大的民族，具有光榮的愛國主義傳統。愛國主義就是動員和激勵中國人民團結奮鬥。壹面旗幟是推動我國社會歷史進步的巨大力量，是各族人民的精神支柱。現在，中國人民正在中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強民主文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對於振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦奮鬥，為中華民族的復興而奮鬥，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。
學校是教育青少年的重要場所。我們把愛國主義教育貫穿於教書育人的全過程，特別是要發揮課堂教學的主渠道作用。嚴格按照國家教委印發的《中小學加強中國近現代史和國情教育總體綱要》要求，將愛國主義教育內容分解並貫穿於相關學科課堂教學，開設以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育課外課堂，直觀生動地教育學生。並組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐等活動，增強對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師踐行愛國主義教育，為青少年樹立榜樣。
根據青少年特點，註重運用電影、圖書、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富生動的愛國主義教材。
認真貫徹中宣部、國家教委和廣電部的指示，把這些優秀影片納入教學和教育計劃，紮紮實實做好放映、觀影、宣傳教育工作，堅持下去。
利用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，精心組織。科學安排活動內容，註重思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日組織參觀、鑒賞活動；結合具體教育主題組織社會調查和社會實踐活動；結合參觀、訪問、考察，組織開展征文、主題演講、專題講座、知識競賽等教育活動。註重把紀念活動作為弘揚愛國主義精神、激發群眾愛國熱情的重要工作。特別是元旦、春節以及“五壹”、“五四”、“七壹”、“八壹”、“十壹”等重要節日的慶祝活動，要突出愛國主義的內容。
愛國主義教育活動簡介6今年是盧溝橋事變84周年。7月5日，團員、盧溝橋村的青年和盧溝橋第壹小學的學生，手裏拿著點燃的蠟燭，緩步走上盧溝橋，參加燭光悼念烈士活動。
近年來，北京市豐臺區將包括盧溝橋、中國人民抗日戰爭紀念館、中國人民抗日戰爭紀念雕塑園在內的盧溝橋文化旅遊區建設成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地。全區150多所學校的65438+萬余名中小學生，通過各種方式，創造了具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。
距離盧溝橋僅幾百米的盧溝橋小學，以盧溝橋、宛平古城、抗戰歷史研究為德育校本課程，通過“認、說、學、議、研、用”的步驟，對不同年級的學生進行愛國主義教育。
盧溝橋第二小學利用每年5月4日、7月7日、9月18日、12月9日等重要紀念日，在抗戰雕塑公園舉辦愛國主義教育活動。他們經常接待來訪的日本代表團，並與日本學生和家長進行友好交流。
為了加強傳統教育對學生的作用，盧溝橋中學成立了盧溝橋項目組，由副校長任組長，四位老師和幾十名學生參加，研究如何保護盧溝橋。師生從2000年開始，歷時壹年。他們完成的科研成果《關註盧溝橋》獲得金鵬中學生科技論壇壹等獎。
豐臺區第壹小學、第三小學、第五小學等離盧溝橋較遠的學校，每年都會組織學生徒步遊覽盧溝橋。在徒步過程中，學生們被要求在來回的路上只帶家裏準備的食物和開水，以試圖教育學生們吃苦。此外，這些學校還結合課堂教學內容“盧溝橋”，帶學生去盧溝橋進行社會實踐活動。
愛國主義教育活動簡介7所小學於9月19至27日在全鎮開展愛國主義教育讀書活動。他們通過開展壹系列青少年愛國主義教育閱讀活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚以集體主義精神、社會主義精神和“三創”精神為核心，進壹步營造了“人人都是學習者，處處都是學習地”的良好氛圍
壹、青年閱讀活動
通知稱，結合我鎮“123”讀書工程，各校利用圖書館和班書角開展貼近實際、有班級特色的讀書活動，其中以中心校最為突出。學校利用山娃報、電臺、櫥窗等宣傳陣地，加大宣傳力度，展示精品，在校內形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。
二、閱讀征文比賽
在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮開展了愛國主義讀書征文比賽。比賽中，他們要認真閱讀愛國主義教育系列，以“弘揚民族精神，立誌報效祖國”為主題，用生動的語言從壹個側面或角度表達自己的真情實感。各校按照通知要求認真組織投稿，班主任也對學生的作品進行了修改和指導。最終各校上報的作品都是15墊底，作品質量參差不齊，但優質作品不多。少先隊組織中心校謝霞、董子紅、淩雄三名業務骨幹評價: