當我年輕的時候，
母親的愛藏在她的懷裏，
抓住它，它是熱的。
放學後。
媽媽的愛藏在書包裏，
背著它，很重。
離家後，
媽媽的愛藏在照片裏，
看著它，歡笑。
啊！
母親的愛。
妳無處不在，
就在我旁邊。
校園的早晨
風帶走了夜晚的鼾聲，
校園從甜蜜的夢中醒來，
晨風擦著她的眼睛，
安靜的校園突然變得熱鬧起來。
大姐走進校園，
背著書包，
和同學有說有笑。
大哥跑進校園，
吃點點心，
津津有味地吃著。
小學生蹦蹦跳跳地走進校園，
背著色彩鮮艷的書包，
和我的同學壹起玩遊戲。
優美的班級音樂開始了，
就像黃鸝在唱歌，
學生們有秩序地走進教室。
校園裏回蕩著讀書聲。
老師匆匆走進教室，
手裏拿著厚厚的講義，
給學生送去豐富的知識，
新的壹天開始了。
老師的微笑
老師的微笑
是風中的帆。
沒有風
我能在哪裏找到壹艘帆船？
這是早晨的露水。
沒有露水
五彩繽紛的陽光在哪裏反射？
老師的微笑
是學生心中的糖。
不加糖
怎樣才能嘗到嘴裏的甜味？
老師的微笑
這是夢中的風箏。
沒有夢想
沒有風箏能飛得這麽高這麽遠。
“我用受損的手掌”
我用我受傷的手掌
探索這片廣袤的土地:
這個角落已經化為灰燼，
那個角落只是血和泥；
這個湖應該是我的家鄉，
(春天，堤上繁花似錦，
嫩柳枝折斷時有壹種奇怪的香味。)
我觸摸了海藻和水的清涼；
長白山的雪峰冰冷刺骨。
黃河的水和泥沙從指縫間滑落；
江南的稻田好軟...現在只有濱蒿；
嶺南的荔枝花寂寞雕零，
在那裏，我浸在沒有漁船的南海的苦水裏...
無形的手掌無怨地掃過群山，
手指沾著血和灰，手掌沾著黑暗，
只有遠處的角落還完好無損，
溫暖、清澈、堅定、蓬勃的春天。
在上面，我用斷掌撫摸著它，
就像愛人柔軟的頭發，嬰兒的乳汁。
我把我所有的力量都放在我的手掌上
貼上去，送去愛和所有的希望，
因為只有太陽，沒有春天，
將驅散陰霾，帶來蘇生，
因為那是唯壹壹個我們不像動物壹樣生活的地方，
像螞蟻壹樣死去...那裏，永恒的中國！