骨氣
我從不拒絕扔掉壹張紙，
永遠留著-留著。
折疊成壹艘非常小的船，
從船上扔到海裏。
有些被風吹到了船上的窗戶裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭。
我依然不氣餒，天天折疊，
我總是希望壹個只能流向我想讓它去的地方。
媽媽，如果妳在夢裏看到壹只小白船，
不要驚訝它會無緣無故做夢。
這是妳心愛的女兒含淚折的。
萬水千山，請它帶著她的愛與愁來回報。
2.第壹天我和冰心壹起給媽媽送紙船。不知道怎麽弄了幾個洛陽的親戚朋友互相詢問，壹塊冰心在玉壺裏。
黑夜將盡，我躺在床上聽著風雨的聲音，在夢中發呆，騎著鐵甲戰馬跨過封凍的河流去北方戰場。西風依舊照，韓家陵(李白《秦怡E》)弱柳疑風，叢叢蘭花如巾。
獨坐亦含皺眉(劉禹錫《憶江南》)。楚人想聽聽姚的怨念。瀟湘夜半時(劉禹錫《瀟湘神》)，山寺月中尋桂子，郡亭枕上望潮。什麽時候故地重遊(白居易《憶江南》)，想起來就恨，直到歸來。
明代人倚樓(白居易《長相思》)欲在黃昏。當他們百無聊賴，獨自倚門而立時(文的《菩薩蠻》)，他們都在。他們傷心欲絕的時候，白伯洲(文《江南夢》)還沒有回家，他們回到家壹定傷心欲絕(韋莊《菩薩蠻》)。即使被無情拋棄，也不能羞愧(韋莊《四弟鄉》)。別哭了。話多(牛錫基《生茶子》)，妳情未了。
回想起來，想起了那件綠綢衣裳，就覺得對不起遍地的草(牛錫基的《茶聖子》)，在枕頭前許了壹千個願。我想休息壹下，等蘭青山(敦煌詞)想讓他的丈夫早點回來，但我對回頭看李青雲(敦煌詞)深感興趣。遺產是雙綠寶石。
騎大象，先把人背過水(李遜《南鄉子》)經常生病，日出前喝酒。留朱妍瘦在鏡中(馮延巳《喜鵲踩》有多少淚，倚在上面(李菁《鋪開浣溪沙》)剪不斷理還亂，是悲哀。心裏別有壹番滋味壹般(李漁《夜啼》)。妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河(李漁《幼美》)，不能獨倚籬笆，無限。難的時候容易看出來。
春天流水已出，天地之奴(李漁《浪淘沙》)難出，可以慈悲為懷。(李煜《菩薩蠻》)別樣裏孤獨的人散去後，我望著殘煙發呆。
竈香閑，鳳凰纏綿。手裏拿著壹條空絲帶，回首往事，憎恨伊壹。
(李漁《臨江仙》)對我的心，對妳的心，我就知道彼此記得很深(谷瑋《告白》)。綠草何時休？淚與愁已先斷(錢的《玉樓春》)。以前，我對香水瓶已經厭倦了。今香瓶怕淺(錢《玉樓春》)。明月樓高寂寞，酒化思鄉淚(範仲淹《蘇木蓋》)。每年今夜月色如練，人長千裏(範仲淹《故宮》淚來酒未到。
夜已深，燈已盡，燈火消於燈火之間，卻靠在枕上，聊天入眠，這無盡的寂寞，真讓寂寞的滋味相似。這件事大家都來了，也沒有回避的打算(範仲淹《禦街行》)。春春什麽時候回去？傍晚照鏡子，傷了風景。在過去的後期，別無選擇，只能記住省裏的花(張喜安的《仙女》)。仿佛遇見了閻歸來，小園香火徑獨自徘徊(閻舒《浣溪沙》)。明月不知留，斜穿朱虎(顏姝《梁山伯與祝英臺》)送彩筆尺，山長水闊，不知何處(顏姝的)”
為妳飲勸夕陽，留壹夜花間照。(宋祁《玉家是春》)三月風雨欲來。
黃昏關門，春天也沒有停留的打算。淚問花無言，紅飛旋過秋千(歐陽修《死華蓮》)。哀怨漸無止境，遠方如春水(歐陽修《走在沙上》)，淚灑遊人。我最討厭春天的天空(歐陽修《采桑子》)匆匆而過。
今年的花比去年的好，但很遺憾明年的花會更好。(歐陽修《浪淘沙》)始送春歸，後送君歸。
去江南趕春，須留春(王官《蔔算子》)落花獨立，雨燕齊飛(顏《臨江仙》)。若恐相見，則如夢也(顏《鷓鴣天》)。睡得晚了，就刻骨銘心，那就沒心沒肺，傷心欲絕(顏《南鄉子》)默默的互相照應，只有千行淚(蘇軾《江城子》)。從精細的角度來看，它不是壹朵年輕的花，而是壹點點眼淚(蘇軾的《水》)使人孤獨和拒絕生活。孤沙洲寒枝(蘇軾《蔔算子》)小柳棉吹，人間無芳草(蘇軾《蝶戀花》)。江停(黃庭堅《望江東》)最重要的感覺是聲永漏，暗斷腸花影被盜(晁元裏《穆德鴨》)。人民是強大的，青尊總是願意陪他們(趙元力的莫特鴨)，嘆息壹個好夢，並沒有什麽表現出來。然而，金花靜靜地坐著(晁元裏的《雨鈴》)。應該是香肌，惡心。真的是早晚(秦觀《鵲橋仙》)少華不留少年，他恨妳。他什麽時候才會停下來(秦觀《江城子》)，他會做那抹不盡的淚和許多的愁(秦觀《江城子》)？袖子上有哭痕(秦觀的男人方婷)，豆蔻有舊怨。十年夢只是驚鴻壹瞥(秦觀的男人方婷)，雲淡風輕，雨紛紛。
帶著慵懶，東風淚(王詵《追憶似水年華》)斷送了壹生，才過了幾個黃昏(趙靈芝《清平樂》)試問還有多少閑情逸致？宜川煙，滿城風，梅黃雨(賀鑄《玉案》)原植草上，露早，舊樓新。臥空床南窗聽雨，誰夜拾燈補衣(賀鑄《鷓鴣天》)懷古，蘭舟催。
牽手含淚相視，我無言而泣(柳永《雨鈴》)。多情自古傷離別，更何況清秋節(柳永《雨鐘》)已過，本該是名存實亡的好早好景。縱使風情萬種千分鐘，我該向誰訴說(柳永《林玉令》)壹曲終斷，斷腸之聲盡，本該自己知曉(柳永《少年遊》)？
我後悔沒有把雕鞍(柳永《丁奉》)鎖在草的殘光裏，沒有人會倚欄無言。(柳永《死華蓮》)腰帶漸寬，不滅，為伊使人憔悴。
(柳永《死去的華蓮》)費翔。
3.冰心《送紙船的母親》每句話有什麽好處？《送紙船母親》是現代詩人冰心的現代詩，寫於1923。女詩人冰心寫了這首思念母親的詩。這首詩反映了壹個漂泊的遊子對母親深深的思念。作品《春水星辰》的出處
紙船——寄給媽媽
我從不拒絕扔掉壹張紙。
永遠保存它-保存它，
折疊成壹艘非常小的船，
從船上扔到海裏。//
有些被風吹到了船上的窗戶裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭。
我還是每天折，不死心。
我總是希望壹個只能流向我想讓它去的地方。//
媽媽，如果妳在夢裏看到壹只小白船，
不要驚訝它會無緣無故做夢。
這是妳心愛的女兒含淚折的。
萬水千山，請讓它帶著她的愛和憂愁回家吧！
人物鑒賞
詩的第壹節以他幼稚的行為——折紙為舟開始，說他拒絕在海船上拋棄壹張紙，壹直把它折疊成壹只小船，扔進大海。看似平淡的絕句，為感情的爆發做鋪墊。
第二節描述了從船上扔出的紙船的下落。“有的被風吹到船上的窗戶裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。”所有這些歸宿都不符合詩人的真誠願望。她“總是希望壹個只能流到我想讓它去的地方。”為此，她“仍然不氣餒，每天折疊。”由此可見她欲望的強烈和真誠。至於紙船預計流向何處，詩人在這壹節並未說清楚，因而引起懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船不可能流向母親，於是詩的第三節翻出新意。詩人夢見在他母親的夢裏看到壹只白色的小船。如果這種想象還是壹般的話，“不要奇怪它無緣無故做夢”就說明了詩人想象的奇特。詩人用“死以示誌”的方法。在詩的結尾，他指出，想象中進入母親夢境的紙船，是她含著眼淚折的。她祈禱紙船將她對母親的愛和因遠離母親而產生的傷感帶到她身邊。這個結尾是全詩的高潮。
4.背誦冰心的《送紙船的母親》，用300字寫下妳對母親的思念。我的愛會告訴妳。
每個人都有母親，都有享受母愛的機會。我也有壹個和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽，我想告訴妳我愛妳！
媽媽，在四年的小學生涯中，您總是不厭其煩地指導我。不管我有多忙，我都應該抽時間檢查我的作業。這個時候，我想對累的妳說:“媽媽，妳辛苦了！”"
在我平常的生活中，我總是摔跤。有壹次，我摔在自行車上，把我弄哭了，血壹直往外流。妳忙了壹天下班回來，妳趕緊給我包紮。晚上，妳讓我入睡。突然，幾顆晶瑩的淚珠滾落在我的臉上，原來是為我的傷口心痛。我想說“媽媽，我與此無關，妳放心”。
還有壹次，我考得很好，高興地跑回家祝賀妳。壹看到妳嘴角淡淡的笑意，我就聚攏了起來，心情也沒有之前那麽激動和自豪了。我從妳鼓勵的眼神中看到了我下次會更加努力。這個時候，我想對妳說:“我不會讓妳失望的，下次壹定會更加努力。”
媽媽，妳壹直在為我努力。我想對妳說:“我永遠愛妳！”"
5.《小紙船》好詞好句好段《紙船》——冰心我從來不放棄壹張紙，而是壹直留著——留著它，把它折成壹只小船，從船上取來。
把它扔進海裏。有的被風吹進了船的窗戶，有的被海浪打濕粘在了船頭。我仍然沒有灰心。
如天疊地，總希望有壹個能流到我想去的地方。媽媽，如果妳在夢裏看到壹只小白船，不
驚訝於他沒有夢想。這是妳心愛的女兒，眼裏含著淚，千山萬水。請讓他把她的愛和悲傷帶回去。
好句子:每天還是不舍得折，總希望有壹張能流到我想去的地方。
這是妳心愛的女兒，眼裏含著淚水。千山萬水，請他將她的愛與愁背。
好字:心灰意冷。悲哀。
6.紙船送冰心媽媽——送冰心媽媽我/從不拒絕/扔掉/壹張紙，壹直/留著-留著，壹張張疊好/很小/船，從船上/扔到海裏。
有些/被風吹/吹進窗戶/在船上，有些/被海浪打濕/停泊在船頭。我/依然/不灰心/天天疊。我總是希望/有壹個/流向/我想去的地方/去。
媽媽，如果妳/夢見/看見/看到壹只很小的/白色的船，不要/冷卻它/無緣無故地做夢。這是/妳的摯愛/女兒/含淚/折疊，萬水/千山，乞求/承載/她的愛/和悲傷/回家。
(2)分析解讀全詩。1.請根據詩中給出的信息，想象這首詩是詩人在什麽情況下寫的。波濤洶湧，狂風大作。詩人坐在太平洋上顛簸的遊輪上，遠離親人，駛向陌生的國度。我不知道他什麽時候能回到祖國和親人的懷抱。詩人因為強烈地思念著自己的祖國和親人，而感到更加孤獨和憂郁。
2.第壹節中哪些詩句詞表現了詩人對母親的深深思念，源遠流長？“永不拒絕”和“永遠”說明詩人這次出門遠行不是這麽做的，而是他對母親的依戀長久以來壹直很強烈。《壹壹》指出疊紙船數量多，可見詩人對母親思念之深。3.第二季，詩人寫了小心折疊的紙船被扔進海裏後瞬間發生的令人心碎的結果，寫了他知道沒有結果還是不死心的折疊，在表達自己的感受時起到了什麽作用？實踐中是否可能，願望能否實現，對詩人來說並不重要。最重要的是，這是詩人寄托思念，排解孤獨和憂傷的必經之路。只有這樣，詩人刻骨銘心的感情才能得到充分的表達。
4.第三部分是詩人的想象。這種想象有什麽特點？在詩歌中起什麽作用？紙船雖然漂不到媽媽身邊，但壹定能漂進她的夢裏。這種想象新穎、大膽、瑰麗，充分表現了詩人對母親的強烈思念，指明了主題。
5.折紙船最初是壹種兒童遊戲。詩中的這種行為是什麽意思？詩中的紙船象征什麽？詩人以紙船為題，以物傳情，賦予紙船特殊的意義。紙船象征著漂泊的孤獨，思念母親和祖國的心，詩人純潔美好的願望。
詩人折紙船的行為說明詩人對母親和祖國的愛是非常深的。(3)解題1。詩人為什麽要把紙船折起來扔進海裏？詩人在船上無法與母親交流，只能幻想著拋入大海的紙船能將她對母親的愛抱在懷裏。
2.詩人折的紙船，有的被風卷到窗戶裏，有的被海浪打濕粘在船頭，可她為什麽還每天折，不死心？因為詩人心中有永恒的希望。3.全詩的點睛之筆是什麽？“這是妳心愛的女兒含淚合抱，萬水千山，乞求它把她的愛和悲傷帶回家。
"4.折紙船為什麽含淚悲傷？因為我離媽媽千山很遠，所以我很想媽媽，想她是最難受的，所以我“淚流滿面”，“傷心欲絕”。5.這首詩表達了怎樣的思想感情？這首詩表達了對母親的愛和思念之情；表達了感恩和對母愛的回報。
6.用壹只“紙船”作為這首詩的標題有什麽好處？詩人用紙船傳播感情，把抽象的情感變得具體可感，充滿童心，適合表達兒童的心態。四、學習《成功之花》(1)全班分頭、壹起朗讀課文，並努力背誦。
成功的花朵，人們只羨慕她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的血雨。(2)欣賞這首詩只有壹個意思，壹個句子組織單位:壹朵美麗的花。人們只是驚嘆和羨慕她綻放時的美麗，並沒有意識到它還在含苞待放時，經歷了多少艱辛的掙紮和巨大的犧牲。
“鮮艷”就是色彩明亮艷麗的意思。“閆明”壹詞形象地說明和突出了花的“成功”；這裏用的“欽佩”這個詞，有著比“羨慕”更驚人的含義，從而襯托出成功之花的光輝。
無論是絢爛的花朵，還是其他的成績，當她展現自己的成功時，真的讓人羨慕，讓人欣賞，但是大家能理解她背後的艱辛嗎？作者用感嘆號表達了她那種人們只知道驚嘆和羨慕別人的成功，卻看不到背後的努力的感受。“然而”這個詞繼承了“只有”這個詞，很自然的轉過來，開啟了後來的思考:追溯成功的歷程。
花兒的成功不是天生的，而是在她還是壹個小蓓蕾的時候，就開始努力奮鬥了。成為今天的璀璨之花，她浸透了無盡的辛酸甚至痛苦的淚水，壹路流下鮮紅的血淚，甚至不惜犧牲。總之，“成功之花”是血淚的結晶，是奮鬥和犧牲的萌芽。
只有經過這樣的洗禮，才會有花的輝煌和成功。作者將“現在”與“原來”相提並論，將“奮鬥”、“犧牲”與“成功”聯系在壹起，將“眼淚”、“血淚”與“輝煌”聯系在壹起，更加凸顯了花朵來之不易的成功。
這首詩表達了這樣壹個意圖:不要只羨慕別人的成功，而應該知道別人的成功是多麽的辛苦甚至犧牲，並從中吸取教訓。並且啟示我們:花的成功依舊，那個人事業的成功，人的成長發展也是如此。讓人們理解奮鬥者和受害者的偉大。
(3)解決問題1，“人們只驚嘆她現在的輝煌！”“欽佩”在壹句話裏是什麽意思？可以改成“羨慕”嗎？為什麽？“驚喜”意味著欽佩，“驚喜”比“羨慕”更能襯托出成功之花的光彩。2.這是壹首富有哲理的詩，但作者並不宣揚空洞，而是運用了大量的比喻修辭。