骨氣
我從不拒絕扔掉壹張紙,
永遠留著-留著。
折疊成壹艘非常小的船,
從船上扔到海裏。
有些被風吹到了船上的窗戶裏,
有的被海浪打濕,沾在船頭。
我依然不氣餒,天天折疊,
我總是希望壹個只能流向我想讓它去的地方。
媽媽,如果妳在夢裏看到壹只小白船,
不要驚訝它會無緣無故做夢。
這是妳心愛的女兒含淚折的。
萬水千山,請它帶著她的愛與愁來回報。
2.第壹天我和冰心壹起給媽媽送紙船。不知道怎麽弄了幾個洛陽的親戚朋友互相詢問,壹塊冰心在玉壺裏。
黑夜將盡,我躺在床上聽著風雨的聲音,在夢中發呆,騎著鐵甲戰馬跨過封凍的河流去北方戰場。西風依舊照,韓家陵(李白《秦怡E》)弱柳疑風,叢叢蘭花如巾。
獨坐亦含皺眉(劉禹錫《憶江南》)。楚人想聽聽姚的怨念。瀟湘夜半時(劉禹錫《瀟湘神》),山寺月中尋桂子,郡亭枕上望潮。什麽時候故地重遊(白居易《憶江南》),想起來就恨,直到歸來。
明代人倚樓(白居易《長相思》)欲在黃昏。當他們百無聊賴,獨自倚門而立時(文的《菩薩蠻》),他們都在。他們傷心欲絕的時候,白伯洲(文《江南夢》)還沒有回家,他們回到家壹定傷心欲絕(韋莊《菩薩蠻》)。即使被無情拋棄,也不能羞愧(韋莊《四弟鄉》)。別哭了。話多(牛錫基《生茶子》),妳情未了。
回想起來,想起了那件綠綢衣裳,就覺得對不起遍地的草(牛錫基的《茶聖子》),在枕頭前許了壹千個願。我想休息壹下,等蘭青山(敦煌詞)想讓他的丈夫早點回來,但我對回頭看李青雲(敦煌詞)深感興趣。遺產是雙綠寶石。
騎大象,先把人背過水(李遜《南鄉子》)經常生病,日出前喝酒。留朱妍瘦在鏡中(馮延巳《喜鵲踩》有多少淚,倚在上面(李菁《鋪開浣溪沙》)剪不斷理還亂,是悲哀。心裏別有壹番滋味壹般(李漁《夜啼》)。妳能有多少悲傷?就像壹條向東流的河(李漁《幼美》),不能獨倚籬笆,無限。難的時候容易看出來。
春天流水已出,天地之奴(李漁《浪淘沙》)難出,可以慈悲為懷。(李煜《菩薩蠻》)別樣裏孤獨的人散去後,我望著殘煙發呆。
竈香閑,鳳凰纏綿。手裏拿著壹條空絲帶,回首往事,憎恨伊壹。
(李漁《臨江仙》)對我的心,對妳的心,我就知道彼此記得很深(谷瑋《告白》)。綠草何時休?淚與愁已先斷(錢的《玉樓春》)。以前,我對香水瓶已經厭倦了。今香瓶怕淺(錢《玉樓春》)。明月樓高寂寞,酒化思鄉淚(範仲淹《蘇木蓋》)。每年今夜月色如練,人長千裏(範仲淹《故宮》淚來酒未到。
夜已深,燈已盡,燈火消於燈火之間,卻靠在枕上,聊天入眠,這無盡的寂寞,真讓寂寞的滋味相似。這件事大家都來了,也沒有回避的打算(範仲淹《禦街行》)。春春什麽時候回去?傍晚照鏡子,傷了風景。在過去的後期,別無選擇,只能記住省裏的花(張喜安的《仙女》)。仿佛遇見了閻歸來,小園香火徑獨自徘徊(閻舒《浣溪沙》)。明月不知留,斜穿朱虎(顏姝《梁山伯與祝英臺》)送彩筆尺,山長水闊,不知何處(顏姝的)”
為妳飲勸夕陽,留壹夜花間照。(宋祁《玉家是春》)三月風雨欲來。
黃昏關門,春天也沒有停留的打算。淚問花無言,紅飛旋過秋千(歐陽修《死華蓮》)。哀怨漸無止境,遠方如春水(歐陽修《走在沙上》),淚灑遊人。我最討厭春天的天空(歐陽修《采桑子》)匆匆而過。
今年的花比去年的好,但很遺憾明年的花會更好。(歐陽修《浪淘沙》)始送春歸,後送君歸。
去江南趕春,須留春(王官《蔔算子》)落花獨立,雨燕齊飛(顏《臨江仙》)。若恐相見,則如夢也(顏《鷓鴣天》)。睡得晚了,就刻骨銘心,那就沒心沒肺,傷心欲絕(顏《南鄉子》)默默的互相照應,只有千行淚(蘇軾《江城子》)。從精細的角度來看,它不是壹朵年輕的花,而是壹點點眼淚(蘇軾的《水》)使人孤獨和拒絕生活。孤沙洲寒枝(蘇軾《蔔算子》)小柳棉吹,人間無芳草(蘇軾《蝶戀花》)。江停(黃庭堅《望江東》)最重要的感覺是聲永漏,暗斷腸花影被盜(晁元裏《穆德鴨》)。人民是強大的,青尊總是願意陪他們(趙元力的莫特鴨),嘆息壹個好夢,並沒有什麽表現出來。然而,金花靜靜地坐著(晁元裏的《雨鈴》)。應該是香肌,惡心。真的是早晚(秦觀《鵲橋仙》)少華不留少年,他恨妳。他什麽時候才會停下來(秦觀《江城子》),他會做那抹不盡的淚和許多的愁(秦觀《江城子》)?袖子上有哭痕(秦觀的男人方婷),豆蔻有舊怨。十年夢只是驚鴻壹瞥(秦觀的男人方婷),雲淡風輕,雨紛紛。
帶著慵懶,東風淚(王詵《追憶似水年華》)斷送了壹生,才過了幾個黃昏(趙靈芝《清平樂》)試問還有多少閑情逸致?宜川煙,滿城風,梅黃雨(賀鑄《玉案》)原植草上,露早,舊樓新。臥空床南窗聽雨,誰夜拾燈補衣(賀鑄《鷓鴣天》)懷古,蘭舟催。
牽手含淚相視,我無言而泣(柳永《雨鈴》)。多情自古傷離別,更何況清秋節(柳永《雨鐘》)已過,本該是名存實亡的好早好景。縱使風情萬種千分鐘,我該向誰訴說(柳永《林玉令》)壹曲終斷,斷腸之聲盡,本該自己知曉(柳永《少年遊》)?
我後悔沒有把雕鞍(柳永《丁奉》)鎖在草的殘光裏,沒有人會倚欄無言。(柳永《死華蓮》)腰帶漸寬,不滅,為伊使人憔悴。
(柳永《死去的華蓮》)費翔。
3.冰心《送紙船的母親》每句話有什麽好處?《送紙船母親》是現代詩人冰心的現代詩,寫於1923。女詩人冰心寫了這首思念母親的詩。這首詩反映了壹個漂泊的遊子對母親深深的思念。作品《春水星辰》的出處
紙船——寄給媽媽
我從不拒絕扔掉壹張紙。
永遠保存它-保存它,
折疊成壹艘非常小的船,
從船上扔到海裏。//
有些被風吹到了船上的窗戶裏,
有的被海浪打濕,沾在船頭。
我還是每天折,不死心。
我總是希望壹個只能流向我想讓它去的地方。//
媽媽,如果妳在夢裏看到壹只小白船,
不要驚訝它會無緣無故做夢。
這是妳心愛的女兒含淚折的。
萬水千山,請讓它帶著她的愛和憂愁回家吧!
人物鑒賞
詩的第壹節以他幼稚的行為——折紙為舟開始,說他拒絕在海船上拋棄壹張紙,壹直把它折疊成壹只小船,扔進大海。看似平淡的絕句,為感情的爆發做鋪墊。
第二節描述了從船上扔出的紙船的下落。“有的被風吹到船上的窗戶裏,有的被海浪打濕,沾在船頭上。”所有這些歸宿都不符合詩人的真誠願望。她“總是希望壹個只能流到我想讓它去的地方。”為此,她“仍然不氣餒,每天折疊。”由此可見她欲望的強烈和真誠。至於紙船預計流向何處,詩人在這壹節並未說清楚,因而引起懸念,耐人尋味。詩人自然明白紙船不可能流向母親,於是詩的第三節翻出新意。詩人夢見在他母親的夢裏看到壹只白色的小船。如果這種想象還是壹般的話,“不要奇怪它無緣無故做夢”就說明了詩人想象的奇特。詩人用“死以示誌”的方法。在詩的結尾,他指出,想象中進入母親夢境的紙船,是她含著眼淚折的。她祈禱紙船將她對母親的愛和因遠離母親而產生的傷感帶到她身邊。這個結尾是全詩的高潮。
4.背誦冰心的《送紙船的母親》,用300字寫下妳對母親的思念。我的愛會告訴妳。
每個人都有母親,都有享受母愛的機會。我也有壹個和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽,我想告訴妳我愛妳!
媽媽,在四年的小學生涯中,您總是不厭其煩地指導我。不管我有多忙,我都應該抽時間檢查我的作業。這個時候,我想對累的妳說:“媽媽,妳辛苦了!”"
在我平常的生活中,我總是摔跤。有壹次,我摔在自行車上,把我弄哭了,血壹直往外流。妳忙了壹天下班回來,妳趕緊給我包紮。晚上,妳讓我入睡。突然,幾顆晶瑩的淚珠滾落在我的臉上,原來是為我的傷口心痛。我想說“媽媽,我與此無關,妳放心”。
還有壹次,我考得很好,高興地跑回家祝賀妳。壹看到妳嘴角淡淡的笑意,我就聚攏了起來,心情也沒有之前那麽激動和自豪了。我從妳鼓勵的眼神中看到了我下次會更加努力。這個時候,我想對妳說:“我不會讓妳失望的,下次壹定會更加努力。”
媽媽,妳壹直在為我努力。我想對妳說:“我永遠愛妳!”"
5.《小紙船》好詞好句好段《紙船》——冰心我從來不放棄壹張紙,而是壹直留著——留著它,把它折成壹只小船,從船上取來。
把它扔進海裏。有的被風吹進了船的窗戶,有的被海浪打濕粘在了船頭。我仍然沒有灰心。
如天疊地,總希望有壹個能流到我想去的地方。媽媽,如果妳在夢裏看到壹只小白船,不
驚訝於他沒有夢想。這是妳心愛的女兒,眼裏含著淚,千山萬水。請讓他把她的愛和悲傷帶回去。
好句子:每天還是不舍得折,總希望有壹張能流到我想去的地方。
這是妳心愛的女兒,眼裏含著淚水。千山萬水,請他將她的愛與愁背。
好字:心灰意冷。悲哀。
6.紙船送冰心媽媽——送冰心媽媽我/從不拒絕/扔掉/壹張紙,壹直/留著-留著,壹張張疊好/很小/船,從船上/扔到海裏。
有些/被風吹/吹進窗戶/在船上,有些/被海浪打濕/停泊在船頭。我/依然/不灰心/天天疊。我總是希望/有壹個/流向/我想去的地方/去。
媽媽,如果妳/夢見/看見/看到壹只很小的/白色的船,不要/冷卻它/無緣無故地做夢。這是/妳的摯愛/女兒/含淚/折疊,萬水/千山,乞求/承載/她的愛/和悲傷/回家。
(2)分析解讀全詩。1.請根據詩中給出的信息,想象這首詩是詩人在什麽情況下寫的。波濤洶湧,狂風大作。詩人坐在太平洋上顛簸的遊輪上,遠離親人,駛向陌生的國度。我不知道他什麽時候能回到祖國和親人的懷抱。詩人因為強烈地思念著自己的祖國和親人,而感到更加孤獨和憂郁。
2.第壹節中哪些詩句詞表現了詩人對母親的深深思念,源遠流長?“永不拒絕”和“永遠”說明詩人這次出門遠行不是這麽做的,而是他對母親的依戀長久以來壹直很強烈。《壹壹》指出疊紙船數量多,可見詩人對母親思念之深。3.第二季,詩人寫了小心折疊的紙船被扔進海裏後瞬間發生的令人心碎的結果,寫了他知道沒有結果還是不死心的折疊,在表達自己的感受時起到了什麽作用?實踐中是否可能,願望能否實現,對詩人來說並不重要。最重要的是,這是詩人寄托思念,排解孤獨和憂傷的必經之路。只有這樣,詩人刻骨銘心的感情才能得到充分的表達。
4.第三部分是詩人的想象。這種想象有什麽特點?在詩歌中起什麽作用?紙船雖然漂不到媽媽身邊,但壹定能漂進她的夢裏。這種想象新穎、大膽、瑰麗,充分表現了詩人對母親的強烈思念,指明了主題。
5.折紙船最初是壹種兒童遊戲。詩中的這種行為是什麽意思?詩中的紙船象征什麽?詩人以紙船為題,以物傳情,賦予紙船特殊的意義。紙船象征著漂泊的孤獨,思念母親和祖國的心,詩人純潔美好的願望。
詩人折紙船的行為說明詩人對母親和祖國的愛是非常深的。(3)解題1。詩人為什麽要把紙船折起來扔進海裏?詩人在船上無法與母親交流,只能幻想著拋入大海的紙船能將她對母親的愛抱在懷裏。
2.詩人折的紙船,有的被風卷到窗戶裏,有的被海浪打濕粘在船頭,可她為什麽還每天折,不死心?因為詩人心中有永恒的希望。3.全詩的點睛之筆是什麽?“這是妳心愛的女兒含淚合抱,萬水千山,乞求它把她的愛和悲傷帶回家。
"4.折紙船為什麽含淚悲傷?因為我離媽媽千山很遠,所以我很想媽媽,想她是最難受的,所以我“淚流滿面”,“傷心欲絕”。5.這首詩表達了怎樣的思想感情?這首詩表達了對母親的愛和思念之情;表達了感恩和對母愛的回報。
6.用壹只“紙船”作為這首詩的標題有什麽好處?詩人用紙船傳播感情,把抽象的情感變得具體可感,充滿童心,適合表達兒童的心態。四、學習《成功之花》(1)全班分頭、壹起朗讀課文,並努力背誦。
成功的花朵,人們只羨慕她現在的輝煌!然而,當初,她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水,灑下了犧牲的血雨。(2)欣賞這首詩只有壹個意思,壹個句子組織單位:壹朵美麗的花。人們只是驚嘆和羨慕她綻放時的美麗,並沒有意識到它還在含苞待放時,經歷了多少艱辛的掙紮和巨大的犧牲。
“鮮艷”就是色彩明亮艷麗的意思。“閆明”壹詞形象地說明和突出了花的“成功”;這裏用的“欽佩”這個詞,有著比“羨慕”更驚人的含義,從而襯托出成功之花的光輝。
無論是絢爛的花朵,還是其他的成績,當她展現自己的成功時,真的讓人羨慕,讓人欣賞,但是大家能理解她背後的艱辛嗎?作者用感嘆號表達了她那種人們只知道驚嘆和羨慕別人的成功,卻看不到背後的努力的感受。“然而”這個詞繼承了“只有”這個詞,很自然的轉過來,開啟了後來的思考:追溯成功的歷程。
花兒的成功不是天生的,而是在她還是壹個小蓓蕾的時候,就開始努力奮鬥了。成為今天的璀璨之花,她浸透了無盡的辛酸甚至痛苦的淚水,壹路流下鮮紅的血淚,甚至不惜犧牲。總之,“成功之花”是血淚的結晶,是奮鬥和犧牲的萌芽。
只有經過這樣的洗禮,才會有花的輝煌和成功。作者將“現在”與“原來”相提並論,將“奮鬥”、“犧牲”與“成功”聯系在壹起,將“眼淚”、“血淚”與“輝煌”聯系在壹起,更加凸顯了花朵來之不易的成功。
這首詩表達了這樣壹個意圖:不要只羨慕別人的成功,而應該知道別人的成功是多麽的辛苦甚至犧牲,並從中吸取教訓。並且啟示我們:花的成功依舊,那個人事業的成功,人的成長發展也是如此。讓人們理解奮鬥者和受害者的偉大。
(3)解決問題1,“人們只驚嘆她現在的輝煌!”“欽佩”在壹句話裏是什麽意思?可以改成“羨慕”嗎?為什麽?“驚喜”意味著欽佩,“驚喜”比“羨慕”更能襯托出成功之花的光彩。2.這是壹首富有哲理的詩,但作者並不宣揚空洞,而是運用了大量的比喻修辭。