在日常的學習、工作、生活中，每個人都寫過事跡。事跡是用來表揚先進、樹立典型的文字材料，讓廣大幹部群眾看到思齊、效仿起來，從而全心全意做好本職工作，如實記錄和反映工作學習中湧現出的先進集體和先進人物的優秀事跡。那麽什麽樣的事跡是規範的呢？以下是我精心整理的少先隊員先進事跡(精選5篇)，僅供參考。歡迎閱讀。
李子涵，女，11歲，學校少先隊員，任命為某某，中隊長，大隊長。她熱愛少先隊組織，認真做好少先隊工作。她多才多藝，是德才兼備、全面發展的優秀少先隊員。入學以來，她壹直在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。從小到大，她在學習上彬彬有禮，守紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人，勤奮好學，求知欲強，具有獨立學習和合作精神。她有堅強的精神，不屈服於任何困難。正是這些良好的行為習慣，促進了她的不斷發展。
第壹，品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公共道德，講究文明，懂禮貌，學禮儀。在家裏，孝順老人，關心父母，聽話懂事，幫父母做力所能及的家務；在學校擔任少先隊隊長、中隊長，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用；在班裏，作為班長，她是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質。她積極幫助學習有困難的學生。老師故意安排幾個不想學習，拖欠作業的同學，不自覺的和她同桌。在她的感染和幫助下，他們的學習成績有了很大的進步。學生威望很高，每年都被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”。
第二，勤奮好學，成績優異
在學習上，勤於思考，愛讀書，敢於質疑，註意總結學習方法，有堅強頑強的精神，養成良好的學習習慣。在課堂上，她是最活躍的演講者，她的聲音是如此響亮，以至於學生們經常忍不住為她鼓掌。入學以來，學習成績壹直名列前茅，多次獲得年級第壹名，每年都被評為學校“三好學生”。
第三，團結友愛，熱愛勞動。
班裏，每當有最臟最累的活，她都沖在最前面。老師不在的時候，她總能發揮自己的組織能力，帶領學生打掃班級，總是讓老師很放心。同學們都願意和她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的表演潛移默化地影響著小組的每壹個成員，她成了小組中的領頭雁。
第四，協助老師，關心同學
在家裏，為了鍛煉自己的潛能，她學習做飯，洗衣服，打掃房間，自覺學習，主動為父母排憂解難，盡量讓父母少操心。每天放學後，她都會像開心果壹樣開心地講班裏的趣事，講自己的進步，逗父母開心。她學習努力，生活中從不花壹分錢。
在班級工作中，她努力工作，從不逃避。在工作中，她比任何人都更加努力。她經常幫同學打掃衛生，從不嫌臟嫌累，忙著臟活累活。她從不推卸班級裏開展的中隊活動。她也是壹個樂於助人的小老師。有些同學基礎差，學習上有疑問，有困難。她可以耐心地壹遍又壹遍地解釋和分析，直到他們理解為止。這壹切都讓她成為很多同學心中的楷模。
少先隊員先進事跡材料2我是班裏的優秀少先隊員。在我五年的學習生活中，我勤奮上進，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則。我是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學們學習的好榜樣。
壹是品學兼優，屢次取得好成績。
入學以來，我在生活、學習等方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。上課，守紀律，認真聽講，認真學習，提問；在校園裏，講文明，愛集體，尊師愛友，樂於助人；在家裏，我聽話懂事，尊老愛幼，經常幫父母做力所能及的家務。良好的行為習慣促使我在德、智、體、美、勞等方面取得了長足的進步。在過去的五年裏，我努力工作，取得了最好的成績。多次被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“學習之星”、“讀書之星”。
第二，熱愛祖國，充滿愛心。
2008年汶川地震後，我主動將自己積攢的100元零花錢捐給災區，並鼓勵父母和其他同學積極向災區捐款捐物。
20xx年2月，當南京申辦青奧會成功的消息傳來時，我異常激動。作為班幹部，我在班裏出版了關於青奧會的黑板報，讓大家積累關於青奧會的知識，舉辦了青奧會知識問答會，讓同學們“認識、關心、參與青奧會”，激發了他們的主人翁意識和積極參與意識。同時，我也積極參加學校組織的“迎青奧，爭做四好少年”的各種活動。
第三，興趣廣泛，全面發展
我有廣泛的愛好，如閱讀，科學，玩電腦，下棋等等。我家有壹個精致的書櫃，裏面擺滿了書:《十萬個為什麽》《愛的教育》《童年》《兒童百科》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》《紅樓夢》等中外名著。每天睡覺前，我都會看半個小時的書。我覺得讀書會讓壹個人的思維更加靈活，對生活更加關愛。.....正是有了這些書的熏陶，我懂得了很多人生道理，提高了分辨真、善、美、假、醜、醜的能力，活躍了思維，開闊了眼界，成為了壹個有思想的人。大量的課外閱讀為我的寫作和表達打下了良好的基礎。20xx年在秦淮區第三屆小學生“童心杯作文大賽”中獲得三等獎。科技方面，20xx在芬達青少年創意設計大賽中獲得科技組三等獎。20xx年獲秦淮區第三屆中小學生車輛模型比賽二等獎。20xx年獲全國青少年航空航天模型大賽二、三等獎；20xx年在南京市中小學機器人大賽中獲得小學組壹等獎；20xx年在全國中小學信息技術創新實踐活動中獲得小學組壹等獎。
第四，團結友愛，熱愛勞動
在班裏，無論是臟活累活，我都是走在前列的。發揮妳的組織能力，帶領同學們打掃班級。同學們都願意和我交朋友，因為我性格開朗，與人團結。我的表現對班上每個人都有潛移默化的影響。
在我五年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的悉心教育下，我取得了很大的進步，各方面都有很多收獲，成為了壹名德智體美全面發展的優秀少年。面對優異的成績，我並不驕傲，而是更加努力的學習，腳踏實地的做好每壹件事。
王藝凝，男，10歲。米語鎮寄宿小學三年級學習委員會成員。他是壹個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學和老師的贊賞。
第壹，品學兼優
王藝凝是個品學兼優的好學生，但年紀輕輕就很懂事。在人們眼裏，他已經是個“大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就知道遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂。他熱愛勞動，積極帶領同學參加學校組織的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。在學習上，他勤奮好學。每次上課，我總是認真聽講，積極發言，總是跟著老師的思路走。我的作業總是又好又快地完成。我會把遇到的問題寫下來，第二天問老師。正是因為我堅持到了初壹，他的成績在班裏壹直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。不僅如此，王藝凝還不斷豐富自己的課外知識。每個周末，他都早起看課外書，《十萬個為什麽》和《中國兒童百科》...在業余時間，他還積極學習計算機知識，在網上查找資料，解決學習中的疑難問題，因此贏得了“計算機專家”的美譽。同時，他還積極參加壹些知識競賽，獲得了很多校級獎項。
第二，老師和家長的好助手
王藝凝在家裏和學校都受到正確思想的教育和熏陶。所以，他就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，他是壹個勤奮懂事的孩子，是父母的好幫手。放學回家，總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校，他和同學們相處得很好。他從來沒有和同學發生過沖突。他整天樂呵呵的，同學總是想盡辦法讓他做事。
幾年來，他為班級和同學勤奮工作，成為老師的小助手，協助各科老師學習和做好轉崗工作，積極參加幫助學習困難學生的活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級相關活動。有壹次，為了給班級出壹份好的黑板報，王藝凝和另外兩個同學堅持晚上7點以後放學回家。有時候為了完成學校和班級的任務，休息日完全不考慮。
他處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。在過去的幾年裏，他從未遲到或早退。上課認真聽講，獨立思考，認真完成作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，他打碎了心愛的存錢罐，把自己所有的零花錢都捐了出來。在學校的“告別不文明行為”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。看到有些學生違反校規，他敢於站出來糾正。有時候個別同學因為瑣事吵架，他總是主動勸阻，像小老師壹樣給他們講壹些“同學之間要團結”、“逆來順受”之類的話，往往能讓犯錯的同學冷靜下來，承認錯誤，讓他們堅決改正。
第三，樂於助人
王藝凝不僅學習成績優秀，而且樂於助人。他經常和其他班幹部壹起主動關心班上的貧困生。為了幫助後進生，解答他們的問題，他壹遍又壹遍地耐心講解，認真分析，直到他們明白為止。這些年來，班裏幾個貧困生在他的熱心幫助下，各方面都有了很大的進步。
樂於助人是王藝凝同學的壹大特點。班裏有個同學，家裏條件很差，平日裏經常在班裏自卑。知道這個情況後，王藝凝主動在思想上和生活上幫助他，把他當成自己的親兄弟。誰欺負他，他總是站出來保護他，幫助他。在生活中，當他遇到困難時，王藝凝會主動幫助他。他紅領巾丟了，就會拿出零花錢幫他買新的。學習用品缺失，他幫忙解決；下雨的時候，王藝凝把傘借給他，而他則和別人壹起打傘回家...在王藝凝兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這個好學的小男孩，有著壹顆美麗的心和寬廣的胸懷，在黨的陽光和少先隊沃土的培育下，壹定會像壹棵小樹苗壹樣茁壯成長。
我是壹個活潑，開朗，陽光，自信，幽默，聰明，交友和樂於助人的小女孩。我是壹個愛笑的女生，笑起來天生月牙眼，所以只要我在，班裏就充滿了笑聲。妳經常可以看到我開心的笑臉，聽到我開心的笑聲。
我愛讀書，放學前後，午休時，總能看到我專心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要幫助，我都會站出來伸出友誼之手；我熱愛集體，我經常幫助集體做壹些力所能及的事情；我尊敬老師，學習生活了六年。我從不和老師頂嘴，經常幫他們做事。我很積極，為了取得好成績，我積極參加所有的活動，無論大小。我成績優秀。在過去的六年裏，我壹直在努力，爭取進步，盡我所能取得優異的成績。我陽光自信，敢於推銷自己；我熱情開朗，對陌生人也熱情，能善待他人；本人誠實守信，對待老師同學，對待親人父母，坦誠相待，信守承諾；我有承擔的勇氣，我能承受身邊的事，即使我犯了錯，我也有承擔自己錯誤的勇氣，不推卸；我認真聽講，每節課都認真踏實，認真做筆記和復習；我說話積極，上課經常舉手，愛說話。因此，每次去學校，我都充滿了快樂。
除了在課堂上很好的學習知識，我的課後生活也很豐富。我喜歡跳舞，唱歌，羽毛球，書法，繪畫，設計，寫作，主持和演講。我還在業余時間建立了自己的博客和網站。通過我的精心“經營”，它成了我的另壹個家，不僅豐富了我的知識，也豐富了我的心靈，讓我受益匪淺。
我還是壹個多才多藝的女生。多次被評為“三好學生”，明星球員。曾獲天驕杯壹、二等獎，舞蹈等級證書。在我家，證書占據了很大的面積。
在家裏，我也是壹個懂事的孩子，知道父母對我們的關愛。所以對親人特別孝順，互相尊重。有時候我會給他們壹些意想不到的驚喜。比如前年外婆生日，我用平時買水省下來的錢給她買了壹盒巧克力。我奶奶很感動。去年，我花了幾個小時給媽媽塗鴉，認真抄了壹份日歷，加上自己別出心裁的設計，給她壹個驚喜。
在學校，我也是老師的得力助手，可以為老師分憂，為班級做事。
但我知道現在並不意味著永遠。保持和超越自己的唯壹方法就是不斷努力。所以，壹定不能放松，要做對社會有用的人。
少先隊員的先進事跡(五)說到清河路第壹小學六中隊，我們學校的每個人都知道，這是壹個團結友愛的集體，壹個具有強大凝聚力、生命力和創造力的集體。在這個溫暖的大家庭裏，90後成員也在不斷發掘自己的潛力，提升自己的素質，為這個群體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然不成熟，但我敢拼。這幾年來，我們相親相愛，攜手共進，用堅實的腳步留下了我們引以為豪的足跡，展現了我們獨特的風采。
第壹，特色管理，人人有責。
中隊活動的開展離不開壹個精幹的小幹部隊伍。我們班幹部的產生是通過自薦、選舉、民主選舉的方式決定的。我們班的幹部熱情、認真、勤奮、責任心強。在各自的職能範圍內，可以相互協調，為班級建設做出自己的貢獻。小幹部的工作每周考核壹次，每個隊員都有自己明確的崗位。從值日到發作業本，從校內比賽到校外活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不會出錯。在各種活動中力爭上遊，通過活動增強班級的凝聚力，培養隊員的集體榮譽感。正是因為他們的團結協作，他們的責任感，他們的奉獻精神，我們的班級才顯得和諧，充滿活力，具有壹定的向心力。
第二，搞好主題教育活動。
1、主題班會、主題班會、少先隊活動是教育隊員的好陣地。由於活動形式多樣，貼近學生生活，容易被學生理解和接受。在反復的活動中，隊員們受到的是點點滴滴，但日積月累，反復強化，對促進良好班風的形成有積極意義。
比如在“安全與我同行”活動中，隊員們了解避險常識，提高自我保護能力；在“迎接國慶，贊美祖國”活動中，隊員們唱出了對祖國的熱愛，贊美了祖國的山山水水。“經典誦讀”活動，讀出了做人的道理，背誦了做事的哲學；“低碳減排”活動增強了環保意識，增加了使命感；“我的心與雅安相連”活動，讓我認識到團結就是力量，人定勝天...
學生們還積極參加學校組織的各種活動。這個學年，學校組織了壹次“中國古典詩詞朗誦”比賽。學生不僅要應付繁重的畢業班，還要投入到緊張的背誦排練中。任務重，時間緊。我們只能在中午和下午放學後練習。班長自告奮勇去指揮，沒有人抱怨他累。大家齊心協力。比賽結束宣布獲獎班級時，全體同學歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力都變得更強了。
2.孝心活動:我們中隊也利用壹些傳統節日開展主題活動。重陽節之際，我們中隊到敬老院看望孤寡老人，發揮貧困學生每個同學的特長為老人表演了自編自導的節目，義務打掃孤寡老人衛生，讓學困生的心靈在活動中得到凈化；三月份，我們開展了學雷鋒活動。我們走出學校，走進社區服務社區，開展了“社區是我家，關愛靠大家”的活動。父親節和母親節，我們開展了“我為父母洗腳”等體驗活動，讓隊員們感受到了父母的辛苦。在體驗中，隊員們學會了感恩，學會了關心他人。
第三，我們中隊的成績
近年來，我中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲得獎項約10。很多人的作文都發表在潁州晚報上。在各類藝考中，有30多人通過了考試。其中戴在我市舉辦的圍棋棋藝錦標賽中獲得女子組冠軍；在潁州區美展上，我們班戴、郭新瑞等同學表演的節目受到了大家的好評。在每年的科技節競賽中，我們中隊平均獲得15以上的獎項；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10多名獲獎者。每年都有很多學生代表學校參加區市級的各種比賽。
成績只能代表過去。今後，我們將更加嚴格要求自己，發揚我們的優點，彌補我們的不足，為把我們的中隊家園建設得更好而不懈努力。第六(6)中隊，這是壹個團結向上，充滿活力的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已經破土而出。它被雨露滋潤，它閃耀著陽光，因為我們堅信“播種希望，收獲成功”！今後，我們將更加嚴格要求自己，發揚我們的優點，彌補我們的不足，為把我們的中隊家園建設得更好而不懈努力。
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