小問題1:被抓後,妳的野心沒有實現。(1)妳沒臉見家鄉父老。妳還不如戰死沙場。
問題二:運用對比法,(2分)將祖國的山河依然與面目全非的城垛相提並論(2分)突出詩人亡國之痛。(2分)(或回答,“將祖國的永恒本質與城垛的暫時陷落相比較,突出了詩人對恢復大宋山河的信念和對元人的蔑視。”也是)
小問題1:被抓後,妳的野心沒有實現。(1)妳沒臉見家鄉父老。妳還不如戰死沙場。
問題二:運用對比法,(2分)將祖國的山河依然與面目全非的城垛相提並論(2分)突出詩人亡國之痛。(2分)(或回答,“將祖國的永恒本質與城垛的暫時陷落相比較,突出了詩人對恢復大宋山河的信念和對元人的蔑視。”也是)
問題1:
試題分析:此題主要考察學生對詩歌思想內容的把握。在分析作品的思想內容時,要結合作家的生活經歷、主要思想傾向和主要創作風格。至於詩人,我們從所學的課本知識中知道,他多次帶兵與元統治者作戰,戰敗被俘,為正義獻出生命,發誓不向元統治者投降,最後被殺。另外,結合這首詩的註釋,得知他被俘虜,押解北上經過家鄉,就很容易得到答案。
問題2:
試題分析:此題為詩歌表達的鑒賞。這就需要學生了解壹些常用的手法,如對仗、對比、比喻、借景抒情、情景交融、托物抒情等等。分析原詩,對號入座。結合詩句分析“永恒”與“暫時”的比較,“有”與“無”的比較,可以總結出答案。