珍愛生命，註意安全活動。壹.活動背景
現在的學生普遍感到壓力很大，學的知識太多。通過對部分學生的調查，發現他們在學習中感到很累。結合現在的社會背景，年輕壹代容易走極端，忽視生活，所以決定討論整理壹下。關愛生命，快樂生活？教育活動將創造壹個和諧、輕松、充滿愛的校園。希望他們在以後的學習中更加努力，積極向上。
二、活動目標
1，應該很重視發展吧？關愛生命，快樂生活？教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校會認真總結本次活動的開展情況，並納入班級和部門的考核。
2.每天在課間的練習和活動中，班主任準時到崗，中午放學和晚自習時，值班老師準時到崗，提醒學生相關安全知識，讓學生逐漸養成良好的習慣。
3.壹直堅持下去？關愛生命，快樂生活？教育活動貫穿於學校教育的全過程。
4.要求每個人都參加活動，並設立相應的檢查機構，定期和不定期對學生進行抽查。
三、活動準備
1，主題:關愛生命，快樂生活
2.時間:
3.地點:小學
四、活動組織形式和流程規劃
(1)創始？關愛生命，快樂生活？宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的舉措，以健康生活為主要內容，如？孩子如何正確飲食，如何正確娛樂，如何鍛煉？等等。營造良好的教育氛圍。
(2)國旗下舉行專題演講。升旗儀式做壹次？關愛生命，快樂生活？對於主題的動員講話，講話壹定要圍繞在生命寶貴、只有壹次的情況下，如何健康生活，讓學生明白開展這項活動的必要性和重要性。
(3)發行壹期？關愛生命，快樂生活？黑板報以班級為單位，每節課壹個小主題，圖文結合，深入淺出地向學生普及防毒、禁毒、防災、飲食等知識。同時，應該對毒品和不健康上網的危害進行壹些宣傳。
(4)壹次？關愛生命，快樂生活？主題班會。根據不同班級的情況制定班會主題，並為班會舉學生能體驗到的例子，如？不健康的學習生活有什麽壞處？、?慢慢上下樓梯？、?課間不要翹賽？、?妳追我有多危險？、?紅燈停綠燈行？等等，從學生身邊的小事入手教育他們。
(5)出具復印件？關愛生命，快樂生活？特殊材料。材料可以統壹購買，也可以自己設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時要加入壹些既定的學習生活制度。教育學生珍愛生命，出門上學、放學註意安全，預防交通、火災、食物中毒等事故，提高中小學校的自護自救能力。
(6)抱壹次？關愛生命，快樂生活？手抄報比賽。結合班裏學生的特點，舉辦壹次？關愛生命，快樂生活？手抄報比賽低年級以圖片為主，高年級要增加壹些健康生活常識。經過統壹評比、集中展示，對獲獎學生進行表彰獎勵。
(七)開展壹次安全行為自查活動。開展班級自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣進行自查自糾，提高自護自救能力和安全素養。
(八)對學校的安全設施進行全面、深入、細致的檢查，及時消除各種安全隱患。
(9)抱壹次？關愛生命，快樂生活？專題講座。邀請當地衛生、司法部門的專業人士為學生進行相關知識的講座。
(10)組織學生觀看壹部健康教育片。
(11)抱壹次？關愛生命，快樂生活？知識競賽。競賽的主要目的是通過寫作和答題兩種形式強化上述活動的內容，使學生進壹步掌握健康生活的知識，增強關愛生命的意識，提高應對安全事故、自然災害和挫折的能力。
動詞 （verb的縮寫）活動策劃的主要特點和亮點
？關愛生命，快樂生活？手抄報比賽是本次活動的特色和亮點。比賽的形式給了學生想象的空間，最後選出優秀作品進行表彰。這不僅會打開學生的思維空間，還能讓他們表達自己的想法。我們老師也可以通過每個學生的成績來思考他們的心理，這也是對學生的全面調查。
不及物動詞事件演示所需的時間
(壹)設立宣傳窗口。
(2)特殊國旗下的講話。
(3)黑板報。
(4)開展主題班會。
(5)印制和分發特殊材料。
(6)舉辦手抄報比賽。
(七)學生安全行為自查活動。
(8)學校安全檢查。
(9)舉辦專題講座。
(10)組織教育電影。
(十壹)舉辦知識競賽。
珍愛生命，註重安全活動計劃21。活動目的
在所有學生中牢固樹立？生活之美？要積極引導學生認識生命的珍貴，感受生命的美好，積蓄生命的力量，綻放生命的光芒。
第二，時間安排
20_年5月
三、活動的內容
(壹)主題征文評議。用什麽？生活的美好是妳我共同描繪的？針對主題撰寫短文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和理解生活之美。
(2)收集心理畫。用繪畫的形式表達對生命的深刻理解，增加活動的趣味性，引導學生理解生命的意義和價值。
(3)心理學專題講座。針對特定的學生群體，開設心理學專題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自救能力。
四。活動要求
(壹)高度重視，精心組織。各部門各單位要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班主任和班主任的主體作用。
(2)發揮優勢，形成特色。各系可根據自身資源優勢選擇1或2的形式開展活動，也可根據主題創新活動形式，形成本系特色，真正依靠這項工作促進師生快樂成長。
(3)完善工藝數據。各部門應形成切實可行的活動計劃，並妥善保存過程數據以備將來參考。
珍愛生命，註意安全活動。三。活動目的:
通過這次主題班會，我們可以學習安全知識，掌握壹些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
二、活動過程:
(壹)引進:
同學們，妳們好！？珍愛生命，註意安全？主題團隊會議現在開始。
b:我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
我們熱愛學習和工作。我們是充滿活力的新壹代。
b:我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的精心培育下壹天天成熟。
答:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
b:但是，我們經常聽到無緣無故的災難飛向我們學生的噩耗。看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在我們身邊。
(2)課件展示？幾起交通事故的視頻
1，暢所欲言，談談看法後的感受。
2.老師和學生舉發生在他們身邊的例子。
(3)素描表現:
(人物:a和b .時間:上學路上。準備:足球，書包，劃分路界。b在前，A在後)
哇，多漂亮的球啊。妳什麽時候買的？
這是我父親前天送給我的生日禮物。
借給我吧。只需要十分鐘。
現在嗎？
是的，怎麽了？我不忍與妳分離。寶貝？。
b:這是在路邊，所以不行。
答:沒關系。我只在路這邊玩，不在路中間玩。
乙:好的！(A和B踢了兩次球)
甲:看球！(球被踢到路中間)
我該怎麽辦？我的球？
甲:沒關系。我去拿。
b:快點，這麽多車來來往往，我怕？
妳在害怕什麽？妳等著。爬過欄桿沖到高速公路上，剛好有車經過？)
主持人甲:同學們，看了小品妳們覺得他們做的對嗎？怎麽了?(姓名)
乙:是的！多危險啊！送壹條腿，給壹個小足球留下終身遺憾，太可惜了！交通安全，壹定要時刻註意。在學校應該如何註意安全？
(4)全班詩歌朗誦？沒有排練的生活
b:我們成長多難啊！我們的生活記錄了許多親人的愛和期望。
答:生命是寶貴的。每個人只有壹次生命。
b:她不可能拿回她的財富。
答:她不會像平原上無邊無際的草壹樣周而復始。
b:誰失去了生命，不僅失去了壹切，也給活著的親人留下了精神創傷。
答:請聽壹首詩，不排練背誦人生。
(5)討論:1。走路時如何註意交通安全？
答案:1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4)過馬路時，要遵守交通規則。綠燈，紅燈停？。
2.騎自行車如何註意交通安全？
答案:1)在非機動車道右側行駛。
十二歲以下的孩子不允許在街上騎自行車。
(6)班主任總結
同學們，祖國的未來屬於妳們，妳們未來的生活將更加充滿陽光。讓我們行動起來，坦然面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，時刻牢記安全知識，處處註意安全。願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。
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