幼兒園大班環保主題活動方案範文1活動目標:
1，知道垃圾會影響地球環境，人類應該減少垃圾，讓孩子簡單了解幾種垃圾物品的處理方法。
2、能大膽說出環境汙染的來源，知道其危害，了解環境與人類生活的關系。
3.能夠和同行交流對環境汙染和環境保護的感受。
4.將環境教育融入日常生活，培養孩子的環境行為。
5.引導孩子多感官參與創新思維活動，激發孩子的發明欲望和探索精神，認識廢物利用帶來的社會價值，發展孩子的想象力和動手操作能力，培養初步的創新意識，用各種形式的廢舊材料創新各種物品和玩具，體驗變廢為寶的樂趣。
6、通過材料的動手操作，讓孩子真正感受到廢舊材料回收的重要性，提高孩子的環保意識。讓孩子簡單了解幾種廢舊物資的處理方法並知道這樣做的好處，增強孩子在資源再利用中的環保意識。
活動準備:
PPT，制作各種廢舊物品(報紙、玩具、書籍、小衣服等)的PPT課件。)在幼兒園；兒童早期調查
活動流程:
先從身邊的垃圾桶調查入手，發現問題。
1，老師展示教室垃圾調查。
2.小朋友提問，交流感受。
3.總結:原來很多廢舊物品都是可以再利用的。
第二，簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1.老師展示大垃圾袋並展示裏面的東西。
對於這些即將被丟棄的物品，和每壹組孩子討論、記錄、交流有什麽用？
老師總結了孩子的方法:送人，修補，制作，再利用，制作作品，其他。
2.PPT演示
(1)溝通:垃圾在哪裏？
(2)垃圾將如何處理？(調查結果)
(3)哪種方法可以將垃圾變廢為寶？
(4)老師總結了垃圾處理方式:焚燒、堆肥、填埋、回收？
3.討論:哪種方法適合南通(老師看報展示答案)
第三，從語言和表現形式上總結方法。
鼓勵孩子設計廣告標語和廣告形式，把這些好的方法介紹給大家，讓別人壹聽就明白該怎麽做。
幼兒園大班環保主題活動方案範文2活動目標:
1.用環保廢料制作衣服，體現“環保，保護地球”的活動主題；
2.能夠在活動中大膽展示自己；
3.和家長壹起感受活動的快樂，在幼兒園愉快地度過最後壹個六壹兒童節。
活動準備:
1.給家長發邀請函；
2.場地布置，制作橫幅，評分表，兒童號碼牌；
3.磁帶和錄音機；
4.活動開始前，和孩子們壹起練習建模步驟。
活動流程:
進口活動
1.老師:在浩瀚的宇宙中，有壹顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們的家。孩子們，妳們知道這個星球的名字嗎？(地球)是的，地球母親看著自己的孩子壹天天長大很開心，但是最近她很生氣。妳知道為什麽嗎？
2.孩子們可以自由回答
3.摘要
原來，地球上的人們正在砍伐那裏的樹木，地球母親的綠色衣服都被毀壞了。杯子、塑料袋、報紙、紙箱等。到處都是，把地球母親變成了垃圾場。我該怎麽辦？
4.兒童的自由活動
5.摘要
是的，我們應該關心我們的* * *家園。今天是兒童節，是我們在兒童中度過的最後壹個節日。我們應該為地球母親做壹些有意義的事情。讓我們壹起撿起地球母親的垃圾，好嗎？那麽，這些垃圾還有用嗎？我們的父母和孩子都很聰明。他們可以用自己的雙手做出壹件又壹件漂亮的衣服，不是嗎？孩子們，今天，讓我們用這些東西來裝扮自己。我們可以向父母求助，好嗎？
(2)兒童和父母的生產
1.要求用各種廢料做衣服，給自己和孩子穿衣服。
2.小心放置生產工具，註意安全。。
(3)時裝表演
1.老師:啊，孩子們真漂亮。妳看過服裝表演嗎？妳想上來像模特壹樣走路嗎？
提出請求
(1)按學號排隊，每個孩子隨家長上臺。
(2)其他家長會在下面打分，有老師會做統計，及時記錄在孩子名單上。
(3)最後頒發“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”。
(4)獎項
1.老師:今天，我們和父母壹起用各種廢料做了許多漂亮的衣服。妳開心嗎？地球母親也很高興。她已經清理幹凈了。她為孩子們準備了許多禮物。看，是不是很漂亮？等壹下，每個孩子自己拿壹個，好嗎？
2.未來我們該如何關愛我的地球母親？(禁止砍樹、亂扔垃圾、植樹、使用壹次性器皿等。)
3.兒童回答並結束活動。
幼兒園大班環保主題活動策劃範文3活動目標
1，在了解水的特性和用途的基礎上，初步了解水汙染的危害。
2、爭做護水小衛士。
要準備的活動
1，壹杯水；
2.壹套多媒體教具；
3.兒童及其父母完成壹系列關於水資源的初步調查；
4.孩子們需要水保護標誌和海報等材料，以及錄音機和磁帶。
活動過程
第壹，進口。
老師拿出壹杯清水，問:妳看，老師手裏是什麽？說說妳看到的水。
組織師生對話，引導幼兒分別用眼、鼻、口、手感知水，並描述感受。)
老師總結:水是壹種透明無色無味的液體，會到處流動，所以沒有固定的形狀。
第二，辯論。
1，老師:那水有什麽用？(小朋友根據自己的生活經驗回答)
妳喜歡水嗎？妳討厭水嗎？妳為什麽喜歡水，為什麽不喜歡水？讓我們壹起聽聽我們的理由，好嗎？
1)喜歡水的理由:人要喝水，動植物也要喝水，洗衣服，澆花，洗澡，滅火。
2)不喜歡水的原因:洪水淹沒了我們的房子，水會使地面濕滑，人們走路時會摔跤，有臟水的地方會有臭味，空氣會有臭味，汙染的水會讓妳生病，汙染的水會殺死小動物...
2.點擊多媒體，展示圖片，總結水的用途:水是壹種非常重要的物質。如果地球是母親，水就是母親的乳汁，哺育著地球上的人、動物和植物。沒有水，我們會渴死，大部分動植物會死去，地球會變成壹個荒涼的沙球。可以說沒有水就沒有生命。
第三，討論。
1，這是哪裏？這裏的水怎麽了？
2.除了亂扔垃圾，它還會汙染我們的水資源。妳知道還有哪些行為也會汙染我們身邊的水資源？
3.點擊多媒體，介紹更多不同的水汙染方式:紅色的工業廢水汙染，海水汙染導致魚類大量死亡，被汙染的海水翻滾出惡心的氣泡。
4.點擊上圖:壹個小孩拿著撈樹葉的網兜。
討論:他在做什麽？這是誰的網袋？奶奶為什麽要這麽做？我們做什麽呢
第四，爭做“水資源保護小衛士”。
既然水如此稀缺珍貴，我們該如何保護身邊的水呢？妳有什麽好主意嗎？引導孩子說說自己的方法(畫海報，做節水標誌，自己做兒歌等。).
2、兒童分組進行生產活動。
3.去各個班級宣傳，請節約用水，不要亂扔垃圾，從自己做起，保護身邊的水。