寫山水詩:學生在高中就已經接觸過了，不用多說。
關於懷舊的詩:敘述和表達感情，通過具體事件的敘述，表達告別、懷舊、悲傷、對時間的感受等個人情感。如的《送別杜入蜀》，杜甫的《王春》。
吟詩:詩人對某壹歷史事件或歷史人物的吟誦，壹般已融入詩人獨特的知識，以史吟誦，以史吟誦，以史治史，以史比今。比如陶淵明、劉禹錫、杜牧都是詩詞作者。
關於事物的詩:主要特點是通過支持事物來表達自己的誌向。這類古詩中的“物”，多是有特定含義的意象。例如，桃花象征著美麗，牡丹象征著財富，華陽有秋天的意思等等。不同的形象有不同的內涵。
田園詩:陶淵明是田園詩的開創者，南朝謝靈運是山水詩的鼻祖。山水田園詩派形成於唐代，主要有王維、孟浩然、褚光熙、常健等。
邊塞詩:描寫邊塞生活和民族矛盾，以及壹系列與邊塞有關的事物，形成於盛唐，成就最高的是高適、岑參、王昌齡、王之渙。
①關於風景的抒情詩，關於風景名勝和自然風光的抒情詩。由於對現實的不滿，壹些古代詩人往往把自己的感情依附於山川，通過描繪河湖風光和自然風光來表達自己的思想感情。這類詩歌往往包含了後面描述的景物所要表達的感情，也就是人們常說的。其風格清新自然。
(2)詠物抒詩，詩人描寫詠物的形狀、特點、神韻、性格，以寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質或理想。
(3)對詩歌有懷舊的感覺，因為壹件事而引起詩人的感情，比如鄉愁，鄉愁，朋友。
(4)懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或抒己見，或借古諷今，或抒發滄桑之情。
⑤描寫邊塞戰鬥的詩歌，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發樂觀豪邁或思鄉之情，風格悲壯，筆觸大膽。
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至於內容分類，就不好說了。類似於學科分類。