2.急求中國古代文學“勸學”的開場白和結束語
上下五千年,幾萬裏。我們的祖國歷史悠久,文化博大精深。在銀河系的歷史長河中,有無數顆璀璨的星星在閃耀:
百家爭鳴,四書五經,唐詩宋詞...
有老子莊子,有孔孟,有杜甫李白...
這裏有我們祖先至高無上的智慧,這裏有“既然上天給了人才,就讓它就業吧”的閑情逸致這是我們國家無與倫比的自信。“蠟燭化為灰燼,淚水開始幹涸”,這是纏綿悱惻的苦苦追尋;“先天下之憂而憂,後天下之憂而憂”是憂國憂民的大誌向。“采菊東籬下,悠然見南山”是生活的自然回歸...
今天,讓我們走進遙遠的古代,探尋那淡淡的情懷;今天,讓我們與聖賢為友,與詩為伴;今天,讓我們盡情地唱所有的情歌。
結束語
琴聲漸淡,余音裊裊;詩詞傳唱,留香在口。這是我們中華民族的優秀文化,這是我們中華民族的精神食糧。世代不息,念經吟詩。美好的人生是文藝的人生,美好的人生是詩意的人生。讓我們的生活更文藝,更有詩意!
3.我建議選老子背國學優秀內容,因為詩經和論語都是小片段,持續五分鐘。雖然可以,但是要花很多心思!!!我指的是《詩經》是壹首接壹首的詩,《論語》是孔子的開始(雖然我喜歡《論語》),震撼老子相對合適!(我怕聽者聽不懂~)
如果是美的話,文言文有什麽不美的?真的不過分(看來墨子不太重視文采,當然是故意的~)至少和現代流行白話文比起來是這樣的!古文的組合,旋律的節奏,讀起來的氣勢,都很精彩!其實要氣勢的話,孟子最合適!!可惜樓主只有三個選擇!
樓主可以從《老子》第八章開始到第十五章。這壹段大概講的是生命論的範圍,有些章節有政治論,只有第十四章講的是“道”,算是宇宙論的範圍!樓主可以選擇是否需要第14章!
4.最低0.27元閱讀國學內容,開放圖書館會員查看完整內容>原創發布者:匯美003傳承中國經典“長江東流,浪淘盡英雄”。民族浩瀚的星空,坎坷的人生歷程,都浸透著中華文化的精神。
於是,中國傲然屹立在東方幾千年。歷史的長河化金鯽魚為龍,浩渺浩瀚的星空熠熠生輝,中華民族挺立五嶽的脊梁!“壹旦爬到山頂偷看,妳就會看到,其他的山在天空下都顯得矮小..”是杜甫唱的盛唐之韻。“我為國王做了世界上的壹切,贏得了我死後的名聲。”
是辛稼軒喊出的兩宋悲歌;“我從橫刀笑天,去了肝膽留名。”是譚嗣同面對民族衰落的勇氣。在中華大地上,中華文化傳承了幾千年。
什麽是國學?司馬遷是不是對中華文明很熟悉,留下了傳承國魂的史記?是李時珍踏足千山,嘗遍百草,以自己的親身經歷造福後人的《本草綱目》嗎?還是紀曉嵐精通經、史、書、集來整理浩如煙海的《四庫全書》?什麽是國學?難道不是經過那個時代錘煉,千百年後還能給人以深刻啟示並從中受益的精神財富和文化積澱嗎?國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息、傳承民族脈搏的精神紐帶,是炎黃子孫自強不息、富庶強兵的力量源泉!它像壹束光,滋潤著壹代又壹代的中華兒女!我還記得嶽飛,他精忠報國,抵抗金兵,保家衛國。即使皇帝昏庸,奸臣當道,他依然吟誦著“三十功名塵,八千裏雲和月。”“民族精神!還記得壹代梟雄曹操,東有碣石,近有酒河。即使歲月把他的胡須和頭發都染白了,他還是唱著“老馬臥虎,誌在千裏。"
烈士們在晚年充滿勇氣。“莊懷好曲!我還記得,亂世漂泊的李清照,把對國家的仇恨,紡成了染柳煙吹梅笛的悲涼,即使簾卷西風,薄如黃花。
5.適合小學生的國學經典背誦,《三字經》、《百家姓》、《乾子文》、《論語》、《弟子規》、《老子》、《莊子》、《增廣賢文》作為國學經典,造就了“國學最無知,中國不可或缺的靈魂”。這些非常適合小學生背誦。
0-13歲是兒童記憶力發展的黃金時期。近幾年的實驗證明,孩子讀2-3個月的國學經典,會有明顯的改變。從壹開始每天背20-30個單詞,很快就可以每天背100-200個單詞。很多孩子不到壹年就能背下16000字的《論語》,他們的記憶潛能就是在國學經典的閱讀中開發出來的。對他們來說,背幾萬字的古文並不難。
實踐證明,患有多動癥、感覺障礙甚至自閉癥的孩子,在學習國學壹段時間後,情況會有很大改善。這些經典凝結了中國幾千年的文明史和傳統文化,體現了中華民族博大精深的文化精髓。文筆流暢、華麗、華麗、連貫、朗朗上口;內容豐富,包括天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富的知識,堪稱國學經典。古往今來,無數孩子從中汲取了知識,陶冶了情操,提高了修養。
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背誦就是大聲清晰地朗讀。它是將書面作品轉化為有聲語言的創造性活動。朗,即聲音清晰洪亮;朗誦,即背誦朗誦是壹種運用清晰洪亮的聲音,結合多種語言手段,完美表達作品思想感情的語言藝術。
背誦是口語交際的壹種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強藝術鑒賞能力,更重要的是,通過朗誦,偉人可以陶冶性情,開闊胸襟,舉止文明,增進理解;年輕人可以有效地培養欣賞語言詞匯細微差別的能力,建立最佳口頭表達形式的自我識別能力。所以,想要成為口語表達和交流的高手,就不能忽視背誦。
6.背誦國學內容***12書籍,包括《蒙學經典》《周易》《論語》《中庸》《孟子》《老子莊子文選》《詩經楚辭文選》《中國古代文學作品選(壹)》《中國古代文學作品選(二)》。該系列圖書為* * * 1.2萬字,中文典籍內容全部標註漢語拼音和標點符號,並以2號字體印刷。
深圳展望經典文化研究院院長、《國學經典閱讀叢書》副主編齊念增昨日接受記者采訪時表示,讓孩子閱讀經典,不僅可以增加孩子的素養,培養孩子的記憶和理解能力,還可以結緣古人的智慧,盡快接受先賢思想的熏陶,規範自己的行為,構建思想防火墻,極大地拓展孩子的知識面,豐富多方面的知識。
7.文言文閱讀和國學有什麽區別?“國學”是壹個更高層次的概念,“文言文”是壹個次概念,被納入國學的外延。
國學,又稱漢學,指中國傳統文化和學問。國學包括中國古代哲學、歷史、宗教、文學、風俗習慣、考證、倫理、中醫、農業、武術、地理、政治、經濟、書畫、音樂、建築等諸多方面。“文言文”只是語言文學的壹個方面。
可以說文言文閱讀是國學的課程,但國學的課程遠不止文言文閱讀。目前的書法、古箏、國畫、京劇等興趣班都是國學類的。