2.急求中國古代文學“勸學”的開場白和結束語
上下五千年，幾萬裏。我們的祖國歷史悠久，文化博大精深。在銀河系的歷史長河中，有無數顆璀璨的星星在閃耀:
百家爭鳴，四書五經，唐詩宋詞...
有老子莊子，有孔孟，有杜甫李白...
這裏有我們祖先至高無上的智慧，這裏有“既然上天給了人才，就讓它就業吧”的閑情逸致這是我們國家無與倫比的自信。“蠟燭化為灰燼，淚水開始幹涸”，這是纏綿悱惻的苦苦追尋；“先天下之憂而憂，後天下之憂而憂”是憂國憂民的大誌向。“采菊東籬下，悠然見南山”是生活的自然回歸...
今天，讓我們走進遙遠的古代，探尋那淡淡的情懷；今天，讓我們與聖賢為友，與詩為伴；今天，讓我們盡情地唱所有的情歌。
結束語
琴聲漸淡，余音裊裊；詩詞傳唱，留香在口。這是我們中華民族的優秀文化，這是我們中華民族的精神食糧。世代不息，念經吟詩。美好的人生是文藝的人生，美好的人生是詩意的人生。讓我們的生活更文藝，更有詩意！
3.我建議選老子背國學優秀內容，因為詩經和論語都是小片段，持續五分鐘。雖然可以，但是要花很多心思！！！我指的是《詩經》是壹首接壹首的詩，《論語》是孔子的開始(雖然我喜歡《論語》)，震撼老子相對合適！(我怕聽者聽不懂~)
如果是美的話，文言文有什麽不美的？真的不過分(看來墨子不太重視文采，當然是故意的~)至少和現代流行白話文比起來是這樣的！古文的組合，旋律的節奏，讀起來的氣勢，都很精彩！其實要氣勢的話，孟子最合適！！可惜樓主只有三個選擇！
樓主可以從《老子》第八章開始到第十五章。這壹段大概講的是生命論的範圍，有些章節有政治論，只有第十四章講的是“道”，算是宇宙論的範圍！樓主可以選擇是否需要第14章！
4.最低0.27元閱讀國學內容，開放圖書館會員查看完整內容>原創發布者:匯美003傳承中國經典“長江東流，浪淘盡英雄”。民族浩瀚的星空，坎坷的人生歷程，都浸透著中華文化的精神。
於是，中國傲然屹立在東方幾千年。歷史的長河化金鯽魚為龍，浩渺浩瀚的星空熠熠生輝，中華民族挺立五嶽的脊梁！“壹旦爬到山頂偷看，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小..”是杜甫唱的盛唐之韻。“我為國王做了世界上的壹切，贏得了我死後的名聲。”
是辛稼軒喊出的兩宋悲歌；“我從橫刀笑天，去了肝膽留名。”是譚嗣同面對民族衰落的勇氣。在中華大地上，中華文化傳承了幾千年。
什麽是國學？司馬遷是不是對中華文明很熟悉，留下了傳承國魂的史記？是李時珍踏足千山，嘗遍百草，以自己的親身經歷造福後人的《本草綱目》嗎？還是紀曉嵐精通經、史、書、集來整理浩如煙海的《四庫全書》？什麽是國學？難道不是經過那個時代錘煉，千百年後還能給人以深刻啟示並從中受益的精神財富和文化積澱嗎？國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息、傳承民族脈搏的精神紐帶，是炎黃子孫自強不息、富庶強兵的力量源泉！它像壹束光，滋潤著壹代又壹代的中華兒女！我還記得嶽飛，他精忠報國，抵抗金兵，保家衛國。即使皇帝昏庸，奸臣當道，他依然吟誦著“三十功名塵，八千裏雲和月。”“民族精神！還記得壹代梟雄曹操，東有碣石，近有酒河。即使歲月把他的胡須和頭發都染白了，他還是唱著“老馬臥虎，誌在千裏。"
烈士們在晚年充滿勇氣。“莊懷好曲！我還記得，亂世漂泊的李清照，把對國家的仇恨，紡成了染柳煙吹梅笛的悲涼，即使簾卷西風，薄如黃花。
5.適合小學生的國學經典背誦，《三字經》、《百家姓》、《乾子文》、《論語》、《弟子規》、《老子》、《莊子》、《增廣賢文》作為國學經典，造就了“國學最無知，中國不可或缺的靈魂”。這些非常適合小學生背誦。
0-13歲是兒童記憶力發展的黃金時期。近幾年的實驗證明，孩子讀2-3個月的國學經典，會有明顯的改變。從壹開始每天背20-30個單詞，很快就可以每天背100-200個單詞。很多孩子不到壹年就能背下16000字的《論語》，他們的記憶潛能就是在國學經典的閱讀中開發出來的。對他們來說，背幾萬字的古文並不難。
實踐證明，患有多動癥、感覺障礙甚至自閉癥的孩子，在學習國學壹段時間後，情況會有很大改善。這些經典凝結了中國幾千年的文明史和傳統文化，體現了中華民族博大精深的文化精髓。文筆流暢、華麗、華麗、連貫、朗朗上口；內容豐富，包括天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富的知識，堪稱國學經典。古往今來，無數孩子從中汲取了知識，陶冶了情操，提高了修養。
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背誦就是大聲清晰地朗讀。它是將書面作品轉化為有聲語言的創造性活動。朗，即聲音清晰洪亮；朗誦，即背誦朗誦是壹種運用清晰洪亮的聲音，結合多種語言手段，完美表達作品思想感情的語言藝術。
背誦是口語交際的壹種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞能力，更重要的是，通過朗誦，偉人可以陶冶性情，開闊胸襟，舉止文明，增進理解；年輕人可以有效地培養欣賞語言詞匯細微差別的能力，建立最佳口頭表達形式的自我識別能力。所以，想要成為口語表達和交流的高手，就不能忽視背誦。
6.背誦國學內容***12書籍，包括《蒙學經典》《周易》《論語》《中庸》《孟子》《老子莊子文選》《詩經楚辭文選》《中國古代文學作品選(壹)》《中國古代文學作品選(二)》。該系列圖書為* * * 1.2萬字，中文典籍內容全部標註漢語拼音和標點符號，並以2號字體印刷。
深圳展望經典文化研究院院長、《國學經典閱讀叢書》副主編齊念增昨日接受記者采訪時表示，讓孩子閱讀經典，不僅可以增加孩子的素養，培養孩子的記憶和理解能力，還可以結緣古人的智慧，盡快接受先賢思想的熏陶，規範自己的行為，構建思想防火墻，極大地拓展孩子的知識面，豐富多方面的知識。
7.文言文閱讀和國學有什麽區別？“國學”是壹個更高層次的概念，“文言文”是壹個次概念，被納入國學的外延。
國學，又稱漢學，指中國傳統文化和學問。國學包括中國古代哲學、歷史、宗教、文學、風俗習慣、考證、倫理、中醫、農業、武術、地理、政治、經濟、書畫、音樂、建築等諸多方面。“文言文”只是語言文學的壹個方面。
可以說文言文閱讀是國學的課程，但國學的課程遠不止文言文閱讀。目前的書法、古箏、國畫、京劇等興趣班都是國學類的。