小班家長半天開放日活動計劃1活動目標:
1.通過家長開放日讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習情況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長關註幼兒的聽課指令、反應、學習習慣、同伴互動、教師互動等。
2.通過這個活動的演示，家長可以通過孩子的表現發現孩子的進步和不足，配合老師幫助孩子在下壹階段有所提高。
壹、遊園活動(7: 45-8: 00)
活動目標:
1，衣著整潔，樂於來園，願意接受晨檢。
2.熱情接待每壹個孩子，引導孩子開心禮貌的和老師阿姨打招呼。
二。區域活動(8: 00-8: 35)
活動目標:
1，選擇自己的區域打遊戲，喜歡運營，帶上自己的區域卡。
2.遵守地域規則，與同齡人友好相處。
三、區域總結，點名(8: 35-8: 45)
活動目標:
1。當妳聽到妳的學號時，妳會說。
2。討論區域活動中的問題和良好表現。
四。生活活動(8: 45-9: 00)
活動目標:
1.在老師的引導下有序進入衛生間，按要求大小便洗手，並用自己的毛巾正確擦手。
2、開心的吃了壹份零食，在老師的提醒下把杯子放到指定位置。
動詞 （verb的縮寫）運動會開幕式(9: 00-10: 00)
活動目標:
1，家長和孩子排成四排，顯得興致勃勃。
2.能有節奏地邁步，喊口號。
六、教學活動(10: 00-10: 30)
小班繪本龍...
活動目標:
1，通過閱讀理解“長”的概念。
2.觀察圖片，想象長東西的用途。活動準備:
繪本《龍……》是每個孩子壹個，壹個教ppt，壹個教大書，壹個小盒子(用壹些長短不壹的絲帶)，壹個長盒子，壹個短盒子。
活動流程:
壹、引出話題
老師:今天，老師給每個孩子都帶了壹份小禮物。讓我們看看它是什麽。
-讓每個孩子拿壹根絲帶。
老師:看壹看。妳所有的絲帶都壹樣嗎？和妳旁邊的孩子比。有什麽不同？
楊:有的長，有的短。
老師:誰是龍？龍小朋友請到前面來，先把絲帶寶寶送到龍家。
老師:是誰的錯？讓矮個子小朋友把絲帶寶寶送回矮個子家裏。
第二，老師和孩子壹起讀大書。
老師:今天老師還給孩子們帶了壹本有趣的書。這本書裏有很多小動物，也有很多長的地方。妳想看看嗎？
-展示書籍，鞏固對書籍封底和封面的理解。
老師:誰能告訴我這是書的哪壹面？(封面，集體說)
老師:那這邊呢？(封底，集體說)
——老師念標題“長……”。圖/謝南京師範大學出版社，告訴孩子們這些單詞的意思。
老師:龍...是書嬰的名字，謝是書嬰的母親，而南師大是書嬰的誕生地。
——引導孩子仔細觀察畫面，完整回答問題。
老師:妳看見誰了？(我看見壹頭大象)
老師:長在哪裏？大象有壹個長鼻子。
老師:它的長鼻子有什麽用？長鼻子可以晾衣服。
老師:妳看到了什麽？我看到了鱷魚和蝸牛。
老師:鱷魚長在哪裏？(它的身體很長)
老師:它的身體怎麽樣了？(它的身體變成了壹座橋)
第三，看視頻，聽故事“龍……”
老師把大書壹頁壹頁翻過來，用“龍……像……”和“龍……能……”的句型引導孩子說出。
第四，獨立閱讀小書
-知道帶著封面閱讀。
老師:寶貝，這本書裏藏了很多小動物。都有很長的地方。老師給每個孩子都準備了壹本小冊子。請壹頁壹頁地讀這本書，學習裏面的單詞。
——提醒孩子正確翻頁，壹頁壹頁地翻，鼓勵孩子在翻頁的同時輕輕地讀兒歌。
老師讓孩子們仔細觀察圖片，看看圖片中的小動物哪些部位是“長”的。
-與兒童討論他們的發現，並鼓勵他們大膽猜測和發表意見。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
除了這些小動物長的地方，我們生活中也有很多長的東西。妳能告訴我們壹些關於他們的情況嗎？
七。生活活動和飯前準備(10: 45 —— 11: 00)
活動目標:
1，知道上完廁所飯前要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。
3.能夠認真聽故事。
八、餐飲活動(11:00-11:30)
活動目標:
1，學會正確使用勺子，盡量保持桌面、地板、衣服的清潔。
2.學會並逐漸養成飯後擦嘴的習慣，餐具、毛巾放在指定的地方。
小班家長半天開放日活動方案2為了讓家長了解孩子在園的學習生活情況，進壹步增進家庭聯系和溝通，特向家長開放半天活動。具體活動如下:
壹、上午活動:
安靜遊戲:成型，汙泥，看書。
戶外小裝備:木桶、鉆環、木橋、紙團、編織繩、飛盤等。
目標:
1，讓孩子根據自己的喜好選擇樂器，培養孩子的自主性。
2.養成孩子早起來公園鍛煉的好習慣。
二、早操:
狗狗瘦身運動
目標:
1，孩子可以根據音樂的節奏做操。
2.培養孩子做操的興趣。
三、配餐:
餅幹，牛奶
目標:
1，養成飯前洗手，安靜吃飯的好習慣。
2.提醒孩子保持衣服、桌面、地板的清潔。
第四，教學活動:
活動1:語言(詩歌):快樂的小鳥
目標:
1，初步理解詩歌內容，體會和爸爸媽媽壹起生活的快樂。
2.我喜歡我的父母。
活動二:撕貼紙:柔性魚
目標:
1，認識紅黃綠三種顏色。
2.學會用拇指和食指撕紙。
3.根據圖片添加圖片。
動詞 （verb的縮寫）地區活動:裝飾綿羊和表演木偶。
目標:
1.通過粘貼、繪畫等手工活動，提高孩子對藝術的興趣。
2.體驗與同齡人交流的快樂。
3.教孩子如何遵守活動規則。
六、飯前準備:“手指歌謠”
目標:
1，養成飯前便後洗手的好習慣。
2.知道要在飯前安靜的聽故事，準備吃飯。
七、用餐:
目標:
1，要求孩子獨立吃飯。
2、繼續教育孩子吃“三幹凈”。
小班家長半天開放日活動3壹、活動目的:
1.通過活動讓家長了解孩子在園內的學習生活。
2.加強家庭聯系，增進家長和老師的溝通，更好地理解老師的工作。
3、通過親子遊戲活動，提供壹個增進孩子和家長之間感情的機會。
4、通過晚會，家長和孩子充分感受到新年的歡樂！
5、通過家長的反饋，改進和提高幼兒園和教師自身的不足。
二、活動時間:
2011年12月31天7: 30 ~ 11: 30。
具體安排:
7:30~8:30
入場接待處
1，師生問好，晨檢。
2.配合音樂做各種動作。
3.老師和孩子們談話:元旦到了，孩子們就要長到壹歲了。孩子們談論他們的感受。
4.8:30-8:45喝水上廁所。
5、8: 45 ~ 9: 30，化妝準備慶祝。
6.元旦聯歡晚會9:30-11:30。
晚會的具體安排:
1，新年致辭
2011這壹年已經漸漸離我們遠去，2018這壹年正在悄然來臨。歡迎各位家長參加今天的“元旦快樂家趣活動”。在這喜慶的日子裏，我們祝大家新年快樂！
壹個新鈴鐺
新壹年
新祝福
新的期望
在辭舊迎新之際，我們祝妳新年快樂。
祝大家新年快樂，闔家幸福！
孩子:祝爺爺奶奶幸福如東海，壽比南海。
祝爺爺奶奶健康長壽。
祝叔叔阿姨心想事成，財源滾滾。
祝爸爸媽媽，善良，愛，白頭偕老。
祝老師阿姨工作順利，永遠微笑！
(面對面)
快樂的孩子！聰明健康！
(齊)
祝大家新年快樂！葉！
2.活動壹開始，我們都壹起運動，保暖，和寶寶們壹起做早操。
3.現在我們的孩子可以做很多事情，不僅可以自己做，還可以幫助老師做很多力所能及的事情。所以，爸爸媽媽不要再說我年輕了。下面是兒歌《別說我年輕》(九月歌)。
4.現在我們長大了，不僅能做自己的事，也知道講衛生的才是好寶寶。請欣賞兒歌《小牙刷》(十月歌)
5.我們的寶寶現在棒極了。她不僅會說兒歌，還會唱好歌。請聽小朋友帶來的歌曲《失落的小鴨子》(十壹月歌)。
6.父母想體驗遊戲的快樂嗎？接下來，讓我們進入今天的親子遊戲，感受遊戲帶來的快樂。
自古以來就有“然而我感受到了神聖獨角獸的和諧心跳”的說法，更何況孩子和父母之間的天然聯系，是與生俱來的。那麽父子和母親之間最神奇的默契是哪壹種呢？以下遊戲“妳玩我”
我來為妳揭曉答案。
7.打完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還能做什麽。兒歌《小剪刀》(11月兒歌)
8.我們的寶寶不僅會唱歌、剪紙，還會跳舞。請欣賞迷人的小女孩帶來的激情舞蹈《Xi耍》。
9.我們的孩子展示了他們的才華，蕭也有話要對大叔媽媽說。下面是歌曲《蕭也》(九月之歌)。
10，我們小孩子現在認識很多漢字。讓父母看看我們有多厲害。
11.我們漢字學得很好。數字呢？數學1-50正倒數
12，每個人從壹出生就會“說話”，那響亮的哭聲就是他們對這個美好世界的向往！從“牙牙學語”到“白發蒼蒼”，大家無形中掌握了很多單詞和詞匯。
13眾所周知，唐詩、三紫晶、弟子規是中國特有的風景，很多膾炙人口的唐詩都受到孩子們的喜愛。他們了解了唐詩中的各種人文風情，學到了很多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的“唐詩串燒”。請鼓掌！
14，我們的孩子太棒了，聽說妳還會跳印度舞。讓爸爸媽媽欣賞瑪麗亞，壹種外國風格。
15，蒙中的小男生也很好。接下來，請欣賞幽默小男孩的啞劇小品《心中有愛》
16，現在是全體小朋友帶來的歌曲《雪花和雨滴》(十二月歌)。
17，孩子學得這麽好，家長應該拿出來和他們玩個遊戲。親子遊戲“猜”
遊戲規則:父母遮住臉和上半身，孩子通過認褲子認鞋子來尋找親人。
這個遊戲主要是培養孩子的觀察力和記憶力。
18，爸爸媽媽很辛苦...“感恩的心”是孩子為父母做的。
孩子們今天開心嗎？讓我們壹起拍手。音樂《快樂拍手歌》是家長和孩子壹起做的。
愛對方的家人
結尾:快樂的時光總是過得很快，希望和美好就在不遠處等著。愛是永恒的，信任是永恒的！讓我們融合在壹起，* * *帶著愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們* * *相同的願望揚帆起航！
感謝您對本次活動的支持。“元旦快樂家趣活動”結束了。祝大家新的壹年幸福平安！
小班家長半日開放日計劃4活動目的
1.為了加強學校、老師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解學校的教育教學管理，了解學生在校園的學習和活動情況，體驗老師的課堂教學，從而更好地與學校合作，* * *關註每壹個孩子都能健康成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射功能，爭取社會各界的大力支持，實現學校管理目標，協調學校教育與家庭教育的關系，進壹步推動我校教育教學的深入發展。
體制
組長:李香泉
副組長:、張、謝宜生、李蘭芳、。
成員:所有七年級教師。
攝影攝像(全程):方
開放年級七年級的家長
開放時間:5月25日星期三。
實施步驟
第壹階段(5月13 ~ 5月25日):準備階段。
1，宣傳。分發活動方案，統壹思想，提高認識，部署工作。
2.認真準備。各部門、各教師要根據本方案認真安排，明確責任，責任到人，並監督實施。
A.信息組:制作家長開放日電子屏(熱烈歡迎家長參加“金盛學校七年級家長開放日”)
b七年級組:負責開放日的具體活動實施和常規教學工作。5月20日，邀請函及開放日具體活動安排以書面形式發給家長，家長自願參加開放日活動。檢查並落實開放日具體課程的安排。
C.七年級組:
(1)組織班主任做好開放日家長會的準備工作，檢查各班安排和環境情況。(5月23日星期壹)
(2)做好校園環境衛生和學生行為習慣的教育。5月24日組織壹次學校大掃除。
(3)負責家長簽到，發放家長開放日活動反饋表。(5月25日發布)
E.總務處、政教處:
(1)負責校園硬件設施的維修和整理，做好廁所、宿舍等場所的清潔工作。
(2)搞好校園美化，保證每個教室的整潔。
(3)安排人員引導車輛停放，門衛要切實加強安保工作。
(4)部分家長會到學生宿舍參觀，生活老師要認真做好七年級宿舍的清潔整理工作。
F.班主任:
(1)做好宣傳動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，回收開放日活動查詢表。
(2)精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
(3)加強學生的常規教育，重視學生的課外活動和百家社團的活動。
(4)安排學生活動，準備活動設備。
(5)大課間做好家長引導工作，班主任站在班隊後面。
(6)部分家長會到學生宿舍參觀，做好宿舍的清潔和整理工作。
G.教師:
(1)開課和加入百家會的老師，要認真研究教材，認真備課，上好示範課或開展百家會活動。
(2)所有老師都要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正了解孩子，了解老師，了解學校。
H.運動組:
(1)利用大課間和體育課的機會，認真進行廣播操和編舞的訓練，精心安排，保證展演效果；
(2)做好課間學生進出工作，做到快速、安靜、有序；
(3)合理規劃，明確活動區域(大課間、百家會)；
壹.學生
(1)活動當天，學生們穿著夏季校服；
(2)做好學生禮儀教育、文明行為教育和活動紀律教育。
(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知家長參加的社團和場所；
第二階段(5月19-5月20日):演練、反饋、整改階段。
1，播音操、編導、學生活動的1演練是在5、5月大課間進行的。
2.19五月下午，第四季為百家社區活動舉行彩排(拍照，攝影師在場)；
3.5月20日，11:15，在3樓會議室召開七年級教師大會，反饋、匯報、整改；
4.5月24日，大課間進行廣播操、排舞、學生活動第二次演練；
第三階段(5月25日上午):實施階段。
小班家長半日開放日活動計劃5 1、聚會教學活動
活動名稱:水果分享
活動目標:1。通過活動，讓孩子感受到並與他人分享，是壹件非常快樂的事情。
2、初步了解幾種常見水果的吃法。
活動準備:1，幾種水果的樣品(香蕉、蘋果、橘子、枇杷、櫻桃番茄、西瓜)。
2.以上水果會根據孩子的數量提前分成幾份。
3、兒歌《好東西分享》。
活動流程:
1，展示水果吸引孩子的註意力。
老師:看，寶貝們，鄧老師今天給妳們帶來了什麽？妳喜歡嗎？
老師:鄧老師剛剛給他們洗了澡，他們都很幹凈。哇，我真想把它們放進我的肚子裏。但是，在吃之前，鄧老師不知道哪些水果寶寶應該削皮，哪些可以直接吃。我該怎麽辦？誰來幫我？
2、引導孩子的話題，帶領孩子說出哪些可以直接吃，哪些可以削皮後吃。
老師:想想吧，孩子們。需要去皮還是可以直接吃？
老師:那蘋果呢？
-老師:那小橘子呢？
——老師:枇杷呢？
-是的:櫻桃番茄怎麽樣？
3.激發孩子的食欲，帶領孩子和媽媽分享水果寶寶。
老師:孩子們很棒。水果寶寶只是悄悄告訴我。他們說他們想藏在嬰兒和母親的肚子裏。寶貝，讓我們和寶寶交朋友吧！
4.給孩子們分發水果，分享水果。
老師:哇，好多水果寶寶。請和媽媽分享水果寶寶！
5、總結、評價
第二，上廁所，準備戶外活動
讓寶寶們分組大小便，給愛出汗的寶寶背上毛巾。
目的:訓練孩子初步學會穿脫褲子，老師會輔助孩子穿脫褲子。
第三，戶外活動
活動名稱:和彩虹傘交朋友。
活動目標:幼兒可以在同伴的配合下玩彩虹傘遊戲，並能根據兒歌的變化做出相應的動作。
活動準備:彩虹傘、場地、背墊毛巾、按摩球。
活動流程:
先帶孩子去活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。
第二，展示彩虹傘，引起孩子的興趣。
老師:看，孩子們！妳的好朋友來了。他是誰？
第三，請指定班主任將彩虹傘平放在地上，老師帶領小朋友用彩虹傘做遊戲。
老師:請媽媽把我們的彩虹傘寶寶拉起來，我們要和他壹起做遊戲！寶貝們，我們是來鉆山洞的。嗚嗚，隆隆。
老師:好玩嗎？我們再玩壹次。
哎，鄧老師也知道怎麽玩！請拿著我們的彩虹傘寶貝，我們要去炒豌豆了！(助理老師把按摩球放在彩虹傘上)，好玩嗎？妳還想和寶貝彩虹傘做朋友嗎？我們再玩壹次！(重復)
四、遊戲結束後，收好彩虹傘，帶領孩子回教室。
寶貝，妳今天玩得開心嗎？妳還想玩嗎？下次再玩吧。現在我們要回教室了。
第四，排便後洗手喝水
目的:訓練孩子配合同伴挽袖子，不玩水，獨立坐在座位上喝水。
第五，餐前活動
1，排便後洗手。
目的:訓練孩子在知道事情的時候，告訴老師或者自己解手。
在老師或同伴的幫助下卷起袖子，在老師的指導下洗手。不要玩水，洗完要擦幹凈。
2、兒歌串燒
目標:體驗兒歌帶來的快樂，願意去表演。
兒歌:治安官黑貓，園子裏的西紅柿又圓又大，猴子蕩秋千。
第六，午餐
目的:訓練孩子排隊吃飯不擁擠。吃飯時，他們應該用左手端著碗，把腳放在桌子下面。