當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 我家保姆大研和根據詩分析寫作手法和表達效果。

我家保姆大研和根據詩分析寫作手法和表達效果。

這首詩感情真摯深厚。詩中反復說:“大研河是我的保姆”,詩人是地主的兒子。他在大研河的懷抱中長大,吮吸著她的乳汁,不僅哺育了詩人和他的身體,也哺育了詩人的感情。詩人深深接受了她的愛,等她到了上學的年齡,離開了養母,回到了親生父母身邊。

他感受到了父母的陌生和養母的重要。養母的正直、善良、淳樸影響了詩人的壹生。這首詩從頭到尾都是圍繞著“我”和“她”的關系來寫的。他對大研河的深厚感情,都在他的情感陳述中表達出來了。看到監獄裏的雪,他想到了大研河的“雪壓下長滿草的墳墓”。

想起她故居花園,想起她對他的關心和愛護,他用深情的詩句展現了大研河具體的工作場景,也寫出了她心中的情感漣漪。甚至她美麗的夢想也與她對乳兒“幸福命運”的願望結合在壹起。有了這樣的真情,有了這樣的赤子之心,這個勞動婦女的形象更加崇高和完美。

所以,詩人要給予熱情的贊美,“給地球上所有的人/我的保姆喜歡大研河和他們的兒子/給愛我如親生兒子的大研河”。這樣,“大研河”就升華為永遠與山川鄉村同在的人的化身,或者說是中國農民的化身。

艾青在《大研河,我的保姆》中開始展現其詩歌的藝術特色。他首先從“感覺”出發,像印象派畫家壹樣重視感覺,註重主觀感受對感覺的滲透和融合。並且在兩者的融合中產生了多層次的聯想,創造出清晰的、象征性的視覺形象。

詩總是具體的,有生動的意象,比如大研河的工作,大研河的微笑,大研河的愛與死。他們都提出了壹個視覺和感性的三維圖像符號附加描述。

最後,疊句的使用是十幾天,比如“我把黃土下的紫魂獻給妳/我把伸出來擁抱我的手獻給妳/我把嘴唇獻給妳。”/給妳壹張黑泥軟面/給妳大蒜讓我豐胸。“具體的描寫保證了語言的生動性,這也是艾青詩歌藝術魅力的奧秘所在。他後來的詩歌更有意識地將其發揚光大。

這是壹首獻給保姆大雁河的詩。詩人敘述了這位普通中國婦女的平凡、坎坷、不幸的壹生,表達了對這位偉大母親的衷心感謝。

大研河也是千千成千上萬中國母親的代表。是這片廣袤的土地,是這個偉大的祖國像慈母壹樣。雖然受盡屈辱,傷痕累累,歷經滄桑,但她從未失去母愛和母愛。她才華橫溢的詩飽含深情,她反復吟唱,哭得像在訴苦。

擴展數據:

《大研河——我的保姆》是現代詩人艾青寫於5438+0933年6月+14年10月的壹首詩。

詩人胡風:《大雁河——我的保姆》,有壹個用母乳和母愛餵養別人孩子,用勞動和忠誠為別人服務的農婦形象。乳房的作者用簡單真實的文字表達了她對這個形象的真摯熱愛。在這裏他提出了‘這個不公平的世界’的詛咒,並承認他和他被侮辱的兄弟們比以前更親密了。

雖然整篇文章溫情脈脈,但他和我們之間並沒有硬性的界限。

百度百科-大沿河-我的保姆