我應該是非趙雄人，我應該作為皇帝的老師受到尊敬。——劉基《題太公釣魚衛圖》
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——李商隱《無題》時間在我遇見她之前很久，但在我們分手之後更久
《衰微》:我深知宋玉的悲苦、風流和儒雅，他也是我的老師。——杜甫《名勝古跡五記之二》
妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？——白居易《風河宮鈴綠野堂種花》
教育者的關心和愛護會在學生的腦海中留下不可磨滅的印象。-蘇霍姆林斯基
不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
教師是人類靈魂的工程師。-斯大林
言傳身教彰顯人格魅力，壹舉壹動體現教師風範，壹言壹語蘊含諄諄教誨，無私奉獻青春每壹分鐘。
講臺上，粉筆染白了頭發；在辦公桌前，責任壓著兩個肩膀；澆花育桃李，遍天下；絞盡腦汁灑苦功，學生青出於藍；如燭如蠶，奉獻真摯。