大班中秋主題活動策劃方案1
活動目標:
1.在觀察和表達畫面內容的過程中理解和學習詩歌。
2.感受詩歌的情境，嘗試帶著表情背誦不同角色的詩歌。
3.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:投射實物圖片供老師操作，包括月亮(各種表情，可移動)、雲彩、電視、小孩(可移動)、嬰兒床等。
活動流程:
1.聽老師背詩，激發興趣。
(1)欣賞老師操作教具，背誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據孩子的問題討論。
2.在圖片的提示下學會讀詩。
(1)再次欣賞老師的背誦，輕聲復述。
(2)嘗試在圖片提示下背詩。
3.不同角色背詩。
教學反思:
活動不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，還讓他們學會了分享，提高了他們對中國傳統文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
大班中秋主題活動策劃方案2
活動目的:
1，能聽孩子說中秋節怎麽過。
2.能夠告訴自己妳是如何度過中秋節的。
3.體驗講述自己快樂的快感。
4.讓學生了解中秋節的習俗。
5.知道中秋節是什麽時候。
活動準備:
中秋節剛剛過去。
活動的重點和難點:
仔細聽其他小朋友說，流利清晰地說出妳的中秋節。
活動流程:
首先，老師講述他的中秋節。
這個中秋節孩子們開心嗎？老師過了壹個愉快的中秋節。閉上嘴，聽老師中秋。
8月15日，早上起床...在...之後...然後...最後...
第二，提問
好了，老師的中秋節快結束了。孩子們還記得老師是怎麽過中秋節的嗎？快點，花花，告訴我。
嗯，能記得就好。然後，接下來，老師會讓孩子們說說他們是怎麽過中秋節的。同樣，孩子說話，別的孩子，我們要閉上小嘴，豎起小耳朵認真聽，然後老師會提問。
第三，孩子們談論他們有趣的中秋節。
然後，老師倒數到321，舉起小手的小朋友先說說他們是怎麽過中秋節的。
三！兩個！壹！
第四，總結，結束課程。
唉，孩子們的中秋真是豐富啊。然後，中秋節結束了。現在，我們必須把我們的心帶回幼兒園。我們出去玩滑梯吧！
大班中秋主題活動策劃方案3
設計意圖
對於中產階級的孩子來說，中秋節還是壹個陌生的節日。本次活動旨在讓孩子們初步感知壹些中國民俗文化，從而激發孩子們的民族文化淵源。中班孩子的認知特點是具體、直觀的，所以孩子通過聽故事、吃月餅、聽音樂對中秋節有了初步的認識。
活動名稱:中秋節
活動目標:1。了解中秋節的起源和習俗。
2.體驗和同伴壹起過節的快樂。
活動的重點和難點:了解中秋節的由來以及人們對傳統節日的熱愛和向往。
活動準備:關於中秋節的圖片，月餅(每人壹個)，多媒體。
活動流程:壹、開始部分
問題:1，小朋友，妳喜歡吃月餅嗎？
妳知道什麽時候吃月餅嗎？
二、基礎部分
1.展示圖片。請看看照片上的人以及他們正在做什麽。
2.接下來，老師給孩子們講了壹個故事。孩子們認真聽講。聽完後，請告訴他們為什麽要吃月餅。。。。。。)
總結:明年農歷八月十五將會過中秋節。中秋節是家人團聚的日子。大家會壹起過中秋，吃月餅，賞月。
3.老師宣布中秋節開始。首先，給每個孩子壹個月餅，同時聽音樂。感受和同伴壹起過節的快樂。
4.當音樂停止時，老師和孩子們再次說“農歷八月十五是中秋節”。我也希望孩子們回家後把這個故事講給家人聽。
5.中秋節結束了。
第三，結語部分
孩子們今天玩得開心嗎？當他們晚上回家時，他們與父母和祖父母壹起賞月。
大班中秋主題活動策劃方案4
活動目標
1.了解中秋節的習俗，體驗節日氣氛。我知道中秋節是壹個傳統的民間節日。
2.了解月亮的盈虧規律。
3.激發孩子探索月球的欲望。
重點和難點
月亮為什麽會有滿月？
要準備的活動
月餅(若幹份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。
活動過程
壹、秀:月餅。聊入正題。
1.引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。
2.向孩子們介紹關於中秋節的習俗，幫助他們理解中秋節團圓的意義。
第二，了解月亮的變化規律。
1.欣賞“月亮姑娘做衣服”這個故事。教師節講故事，孩子聽。
2.交流討論。為什麽月亮老師不會做衣服？她怎麽變的？什麽時候會瘦？什麽時候最圓？什麽時候看起來像眉毛(鐮刀，船，圓盤)？
3.老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農歷十五、十六，月亮最圓，像壹個大圓盤。然後，月亮開始慢慢變小，變來變去，到月底又變得又細又彎。
第三，畫壹張圖:會變的月亮。
老師做了壹個演示圖，向孩子們介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規律。
兒童操作:畫《變化的月亮》。在月初、月中和月末畫月亮。
大班中秋主題活動策劃方案5
活動目標:
1.知道中秋節是中國的傳統節日，月餅是這個節日的特色食品。
2.和同伴壹起感受品嘗月餅的快樂。
活動準備:
1.幾種不同形狀、包裝和口味的月餅。
2.兒童書籍。
活動流程:
首先，開始部分
老師:孩子們，過幾天就要過節了。妳知道慶祝什麽節日嗎？(小朋友回答，由此引出中秋節)
二、主體部分
1.展示月餅，介紹中秋節的特色食品。
老師:這是什麽？我們什麽時候吃月餅？
老師:讓我們看看書上的圖片。妳想到了什麽？中秋節有哪些習俗？(讓孩子知道中秋節是中國人自己的節日。在節日期間，全家人會聚在壹起，與成員壹起吃飯，壹起賞月和吃月餅等。)
2.孩子們知道中秋節的傳說和特別的食物。
老師:妳知道關於中秋節的傳說嗎？(老師講故事)
老師:妳們都吃過什麽口味的月餅？月餅有哪些形狀？(老師介紹她帶的月餅盒的形狀、顏色、圖片內容。)
老師:妳知道這些月餅盒上的圖片是什麽意思嗎？(讓孩子知道月餅盒上的中秋情節)
3.月亮嘗月餅，知其味。
老師:今天，老師帶了壹些月餅。以後，我會把它們給每個孩子品嘗。吃完月餅後，我會告訴老師和其他孩子月餅的味道。(老師們分發月餅)
老師:好的，月餅好吃嗎？現在我要邀請小朋友來說說。妳吃的月餅是什麽味道？妳還喜歡吃什麽口味的？(孩子回答)
第三，結語部分
老師:今天，我們學習了中秋節的傳說和中秋節的特殊食物。最開心的是我們還品嘗了不同口味的月餅。月餅有很多不同的口味，老師沒有全帶，但是過幾天就中秋節了。當孩子們在家慶祝節日時，他們可以賞月，吃美味的月餅！
大班中秋主題活動策劃方案6
首先，介紹節日
向孩子們介紹中秋節的由來，讓他們知道農歷八月15是中秋節。
第二，欣賞故事
聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。
討論:為什麽月亮姑娘的衣服穿不下？
第三，談吐品味
1，中秋節吃什麽？
2.分享:
* * *享用自己的月餅和水果。
說說妳帶的食物。
附:短篇小說《做衣服的月亮姑娘》
到了晚上，月亮姑娘出來了，又細又彎，像小女孩的眉毛涼風吹得她有點冷，就撕了壹片雲裹在身上。月亮姑娘想，我還是找個裁縫做件衣服吧。
裁縫給她量了尺寸，讓她五天後來取。五天後，月亮老師的體重增加了壹點，像壹把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。這些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁縫決定給她做壹個新的，又量了壹遍，讓她五天後來取。五天過去了，月亮老師增加了壹點體重，像船壹樣彎曲。她來拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女連壹套都穿不上。
裁縫臉紅了，說:“我得重做。”又過了五天，月亮老師來拿她的衣服了。當裁縫看到月亮老師變圓了，像壹個圓盤時，她吃了壹驚:“啊，妳又胖了！””裁縫嘆了口氣，對月亮姑娘說:“唉！妳的身材不準確，所以我不能給妳做衣服。"
原來月亮姑娘每天都在變，所以還是穿不合身的衣服。妳，白天太陽出來了，她都不好意思出來。她只在晚上悄悄出現。活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節日的喜悅，萌發愛老師、愛家長、愛同伴的感情。
2.樂於溝通分享，能夠積極、主動、大膽的表達和表達。
四、活動準備
1，知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節的由來，並收集相關資料。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2.材料準備:在制定了與小朋友壹起慶祝中秋親子活動的計劃，確定了布置方案後，* * *準備布置活動場地所需的材料，如月餅、分享食物等。活動開始前，孩子們通過張貼海報、制作請柬等方式邀請父母到園參加慶祝活動。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
1，慶典(由兒童主持):
(1)，幼兒交流觀察月亮的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
(2)請家長介紹中秋節的由來。
(3)親子活動:老師、孩子、家長共同表演自己的節目。
2、團圓中秋，賞月共享活動。
1，結束:舉辦化妝舞會。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案:和弟弟妹妹交朋友
不及物動詞活動目標
1，知道長大了要學會關心和照顧弟弟妹妹。
2.以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發作為大班孩子的自豪感。
老師的解釋:這個班的老師給妳帶了很多月餅卡。妳想知道這些卡片是什麽形狀嗎？那是什麽顏色？給每個孩子壹份，讓孩子觀察並大膽說出什麽形狀和顏色。
7.做遊戲:(用圖片進行二次分類)老師拿兩個紙箱當汽車，讓孩子先把大小不壹的圓形月餅放進壹輛汽車，再把大小不壹的方形月餅放進另壹輛汽車，然後讓孩子把大小不壹的圓形月餅分別給兩只小動物(小貓和兔子)，再把大小不壹的方形月餅給(小熊和小鴨)。
8、小朋友做操:迅速把豬店的月餅放在車上，老師給小朋友解釋清楚:月餅的形狀要和車身上的標識壹致，然後把月餅送到小動物的家裏。
9.把妳做的月餅帶回家。
大班中秋主題活動策劃方案7
壹.活動目標
1.讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，並簡單了解中秋節的由來，知道中秋節也叫團圓節。
2.了解人們在中秋節的活動，通過孩子們品嘗月餅、與父母壹起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作和繪畫來體驗節日的快樂和中國的傳統文化習俗。
二、活動準備
活動形式:班級聚會活動，幼兒園集體活動。
三、活動的內容
環境創造:
1，每個班級和孩子裝飾教室和公共場地，包括月亮和燈籠的變化。
2.每個班級都掛燈籠和水果圖案，營造出熱鬧的節日氣氛。
3.孩子們在節日前觀察月亮，並畫出月亮的變化圖。(各班提前啟動記錄表格)
藝術:
1.繪畫:中產階級提供圖片或真實的水果給孩子畫水果。中小學塗色練習:美味的水果。
2、泥瓦匠:給孩子做月餅。
3.制作燈籠:用空瓶子、彩帶、彩紙、粘貼材料制作燈籠。
4.唱關於月亮的歌。《小白舟》《爺爺給我打月餅》等等。
語言
1，故事:月亮姑娘做衣服和嫦娥奔月(小中大班，小班視情況而定)。
2.兒歌《中國有很多零食》是壹個節日。想吃什麽呢？清明節，吃團圓飯，中秋節，吃月餅，重陽節，吃蛋糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓...中國有很多節日，中國有很多小吃！
3.小班:古詩《靜夜思》中班:唱《楓橋畔夜泊》《瓜州泛舟》(選壹兩首關於中秋的詩，附後)。
社會
1.中秋節是什麽時候成為固定假期的？中秋節(唐朝初年)有哪些習俗？
2.中國的三個傳統節日是什麽？(元宵節、端午節、中秋節)
3.了解關於月亮的傳說和童話的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔砸藥、朱元璋月餅起義、唐夜遊月宮等諸多故事流傳至今。嫦娥姐姐，小玉兔，月亮上的桂花樹。
科學:
1.知道太陽系九大行星的名字:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
2.人類第壹次登上月球是什麽時候？(美國宇宙飛船“阿波羅11”於1969年7月21日登陸月球，首次實現人類登月夢想。)是哪個國家什麽計劃的壹部分？(“阿波羅計劃”)中國誰是第壹個乘坐載人飛船進入太空的人？(楊利偉叔叔)這個宇宙飛船叫什麽名字？
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