詞語解釋:有特殊含義，表示更進壹步的層次。
同義詞:額外的，雙倍的，特別的，更多的，更多的，非常，非常，相當。
用特別造句。
1，改革開放以來，群眾富裕起來了，尤其是農村，大部分農民都蓋起了新樓房。
在今天的聚會上，有許多漂亮精致的禮物，尤其是透明的水晶玻璃球，每個人都想要。
他非常喜歡運動，尤其是踢足球。
在許多動物中，我認為熊貓特別可愛。
5.妳們的想法都很好，尤其是小明的，很有新意。
6.這個人不怎麽樣，尤其是性格。
7.我喜歡購物，看電影和旅遊，尤其是無憂無慮的生活。
他擅長所有的科目，尤其是語文。
9.我喜歡水果，尤其是香蕉。
10，我喜歡動物，可愛的熊貓，縮著腦袋的小烏龜，尤其是忠誠的狗狗。
11，我特別喜歡踢足球。
12，這部小說很受歡迎，尤其是中小學生。
13，體育鍛煉不僅能讓人身體健康，還能讓人精神飽滿，甚至達到減肥的效果，尤其是遊泳。
14，學習要講究方法，尤其是那些基礎差的同學，更要註重學習方法和技巧。
15，最喜歡交朋友，尤其是同齡的朋友。
16，他們都認為教學能夠促進學生的發展，尤其是智力的發展。
用特殊的同義詞造句
不平凡:只有吃過苦的人，才會珍惜和平年代。
雙:這次考試我考的不是很好。看來我應該更加努力學習。
特色:這家餐廳的食物非常美味。爸爸經常帶我們來這裏。
越來越:越努力學習，越覺得學習充滿了極大的樂趣。
更多:在媽媽的鼓勵下，我對這次考試更有信心了。
十點:期末考試快到了，所以小明復習功課很認真。
很:大家上課輪流背詩，很有意思。
相當:小明是小學六年級的學生，但相當於壹年級的水平。
延伸閱讀:如何區分和使用好同義詞
1，同義詞解釋:同義詞是指詞義相近或相同的詞。(同義詞意思相近，同義詞意思相同。)
2.同義詞和近義詞之間有各種細微差別，可以從意義、色彩、功能等方面進行區分。
3.很多同義詞表達的意思看起來很像，但實際表達的意思是不壹樣的。如:單純強調難度低、結構簡單不復雜、人物簡單等等；簡潔可以強調不拖沓，不瑣碎。畢竟和畢竟都是副詞，意義不同，但也有相似之處，都是有最終意義的，但畢竟強調的是不管別人怎麽說，依然如此，語氣比較重；不管條件如何，結果還是壹樣，語氣比較輕。
4、從情感色彩來區分:啟發、鼓動、煽動都是為了激發人的情緒，使人行動。但鼓勵是褒義詞，鼓動是中性詞，煽動是貶義詞。
5.文字如精靈。只要妳好好利用它們，它們會產生意想不到的效果。所以，無論是說還是寫，都要善用文字。只要妳能準確靈活地運用它，它會使妳的語言煥發出活力和光彩。
6.適時使用同義詞可以使句子更加生動，精心選擇同義詞可以用同壹概念表達不同的情感色彩，使文章熠熠生輝。這就需要我們積累豐富的詞匯。
消失的同義詞是什麽？
中文發音:消失[xiā o sh:]
詞語解釋:事物逐漸減少甚至消失；事物不復存在。
同義詞:消失，滅絕，滅絕，消散
用消失造句
1.沙漠中經常出現海市蜃樓。但是它存在的時間很短。壹分鐘就會消失！
2.如果人類珍惜花草樹木，沙漠遲早會消失。
3.地平線上突然出現壹片火紅的雲，連成壹片，燒了半邊天，但人們還沒來得及仔細欣賞，地平線上的紅色就悄然消失了。
在老師的悉心幫助下，他的心理陰影壹點點消失了。
5.父親的背影漸漸消失在遠方。
6.美麗的冰川被人類破壞了，現在已經消失了。
7.即使朋友很久不聯系，只要還沒停止思考，友誼也不會消失。
8.船頭的親人漸漸消失在我的眼前。
9.大雨後的彩虹是五彩繽紛的，但很快就會消失。
10.隨著外來文化的湧入，中國的壹些傳統文化逐漸消失。
他壹進火車站，就消失在茫茫人海中。
12，經過同學的壹番開導，小麗的抑郁情緒消失了。
13，花鳥魚蟲的公園不見了，取而代之的是摩天大樓。
14.用了這個護膚品，小紅臉上的痘痘消失了。
冬天，當太陽出來時，雪很快就消失了。
16，妳腦海中的音容笑貌會隨著時間的流逝而消失嗎？
17，他只是默默的消失在我們的視線裏。
18，他壹進火車站，就消失在茫茫人海中。
19，媽媽蒼老的背影在我眼前消失了。
彩虹出現沒多久就消失得無影無蹤了。
21，時光流逝，但美好的回憶卻被深深銘記，永遠不會消失。
用消失的同義詞造句
消散:剛才的不快很快在歌聲中消散。
漸漸消失:看著他的背影消失在遠方。
消滅:蒼蠅和蚊子是害蟲，我們必須徹底消滅它們。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。
驚喜的同義詞是什麽？
縮小字體，增大字體。
中文發音:驚訝[[ch y]]
詞語解釋:感到驚訝或奇怪。
同義詞:驚喜，驚喜，驚喜，驚喜，驚喜，驚喜。
驚奇地造句
1.現在的自然災害讓我想為什麽總是有災難。
面對這麽大的變化，他還能如此淡定，我很驚訝。
這麽小的孩子能做出如此高難度的動作，真是令人驚訝。
4.壹個同學的壹句話，引來了全班驚訝的目光。
我很驚訝妳會說出這樣的話。
6.我對他的表現感到驚訝。他很好地完成了任務。
7.小明平時聽課很認真。今天，我完全不知道怎麽去聽。我感到非常驚訝。
我驚訝地發現春天已經來到了我身邊。
看到妳問這樣的問題，我很驚訝。
10.我很驚訝我媽今天對我爸的態度發生了180度的轉變。
11.我們都對這個突如其來的消息感到驚訝。
12，尖子生小明這次沒考好，真的讓我很意外！
13，看到她悲慘的境遇，我很驚訝。
14，他突然叫了壹聲，嚇了我壹跳！
用令人驚訝的同義詞造句
驚訝:我驚訝地看著通過考試的小明。
驚喜:她很驚訝這個溫柔的小家夥竟然可以這麽堅強。
驚喜:妳的問題真的很驚喜！
驚喜:啊，他要坐飛機走了，我很驚訝！
當他聽到這個消息時，他非常驚訝。
延伸閱讀:學會正確區分和使用同義詞
1，同義詞解釋:同義詞是指詞義相近或相同的詞。(同義詞意思相近，同義詞意思相同。)
2.同義詞和近義詞之間有各種細微差別，可以從意義、色彩、功能等方面進行區分。
3.很多同義詞表達的意思看起來很像，但實際表達的意思是不壹樣的。比如覆蓋和包含都有包含的意思，但是包含是指全部包含，覆蓋可以用來指包含部分。從語義上看，這裏用包含顯然不合邏輯。
4.從感情色彩上區分:比如結果、結果、後果這三個詞的感情色彩是:褒、中、貶。也是區分不同文風的壹種區分方法，比如漫步與散步，聊天與交談。
5.有些詞看起來很相似，壹般稱為同義詞。事實上，意義和用法完全相同的詞很少。它們之間的差異往往是微妙的，但這是我們語言豐富性和精確性的證明。當我們珍惜我們的語言時，我們應該時刻註意詞的含義和用法，當我們寫作時，我們應該認真仔細地選擇它們。當妳不能決定的時候，查字典。
6.文字如精靈。只要妳好好利用它們，它們會產生意想不到的效果。所以，無論是說還是寫，都要善用文字。只要妳能準確靈活地運用它，它會使妳的語言煥發出活力和光彩。
後悔的同義詞是什麽？
中文發音:後悔
詞語解釋:對自己過去不適合或不能滿足當前需求的舉動或行為，或對自己沒有做的事情感到抱歉。主要是指事後對結果的壹種反思。但是和告白不壹樣。
同義詞:後悔，後悔
帶著遺憾造句
1，抓住這個機會，不然妳會後悔的。
2.面對錯誤，重要的不是後悔，而是改正。
3.做事要三思，事後不要後悔。
我後悔沒有聽他的話。
5.我今天做了壹件讓我後悔的事。
6.我後悔剛才沒有批評她。
雖然很多人覺得我的決定不好，但我無怨無悔。
我後悔沒有接受妳的建議。
9.我真的很後悔今天和我媽頂嘴，讓她傷心了。
10，他非常後悔。
用後悔的同義詞造句
後悔:我後悔剛剛犯的錯誤。
後悔:小明後悔昨天沒多穿衣服，所以現在感冒了。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。