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誰能告訴我賽歐的欣賞?

欣賞萊蒙托夫在海上淡藍色雲層中的航行。

有壹只孤獨的帆閃著白光!

……

它在壹個遙遠的地方尋找什麽?

它在可愛的家鄉留下了什麽?

……

波濤洶湧——海風呼嘯,

桅桿拱起,嘎吱作響。

……

唉!這不是尋求幸福,

也不是為了逃避快樂跑到彼岸!

下面是比藍天更清澈的碧波。

它是金黃色的,陽光燦爛...

它不安地祈求暴風雨來臨,

暴風雨中似乎有和平!

理智和感情的有機統壹

作者寫這首詩的時候是17歲。這首詩並未收錄在詩人生前手編的詩集裏,但其永恒的反叛精神和追求自由的形象,激勵了中國的許多讀者。仔細分析,這首嚴謹的小詩是詩人的傑作。

這首詩從作者寫給他朋友的壹封信中得知它誕生在海岸上。詩的第壹句描述的場景,可能是這首詩給人最深刻的鏡頭。在淺藍色的霧中,壹只孤零零的帆閃著白光。面對這個廣闊的世界,詩人抑制不住自己的激情。他突然把自己寄托在那片帆影上,幾乎是自言自語:它到壹個遙遠的國度去尋找什麽?它在家鄉留下了什麽?主角的問題就像主角的影子壹樣,此時全都聚焦在範曄身上。因為這種視角和追問,範曄是“活的”,是有歷史的,不能不引人註目!獨白的問題凸顯了它的神聖性,它的內涵和它的歷史。

在第二自然段的開頭,我們隨著作者的描述把註意力轉向了它的周圍,更近距離的觀察——有海浪,有風,有格格作響的桅桿,這些構成了風帆生命的樂章。這時,我們才意識到,帆不是生活在柔軟的虛空中,它不是遊手好閑,它不是海市蜃樓,它是在這樣的環境中掙紮求生!不怕風暴。不要低眉順眼,任憑風浪起,走自己的路。體現了“即使他們最後把它撕成碎片,我也要乘風破浪”(白燁的船)的驕傲和大度。下面這首詩我也深有體會:它不是在尋找幸福,也不是在逃避幸福。它包含了人類對感情和幸福的欲望和追求的最復雜的矛盾。那麽它要做什麽呢?

最後壹個靈魂找到了皈依。看:“下面有壹條清澈的藍色小溪,/上面有金色的陽光……”

這是壹個平靜的描述。上下的世界安靜祥和,似乎在向它召喚。也許那就是它丟掉的,也許那就是幸福。但為什麽它離他們那麽近,卻不去找我,也不逃離我?它的無憂無慮,它的“敢花九天月,敢去五洋捉龜”都是針對壹種行為,那就是:

“不安分的帆祈求暴風雨,/仿佛暴風雨中有壹個和平的國度!”

這是多大的野心啊!只有把精神的最高境界寄托在迎接挑戰、與厄運抗爭到底的決心上,才能有這樣的胸懷和不朽的形象。它祈求的是暴風雨對它的無憂無慮的襲擊,是它鍛煉靈魂的欲望的吶喊...所有的寧靜,溫暖,快樂都與我無關,永遠活在風雨中才是它的本性!它的英雄氣概,它的無休無止,它的粗糙,它的哀號...都牢牢地勾勒在滾滾波濤和桅桿滾動的聲音中。這是帆的靈魂,它的精華,它的原色!誰能不羨慕這種遙遠而深刻的痛苦,渴望接近它,了解它?!

詩歌是以高度理性的內核和強烈的情感氛圍寫成的,是理性和情感的有機統壹,揭示了強者的精神、氣質和靈魂。