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孟卿的浮生之夢與繪畫

6歲時,孟卿的父母離異,所以他不得不和祖父母住在壹起。他對壹個幸福家庭的突然破裂感到困惑。

奶奶告訴他,壹定要好好學習,將來出人頭地,證明自己很優秀,才能有新的幸福。孟卿壹屁股坐在祖母面前,發誓要做壹個優秀而快樂的人。小學六年級時,孟卿壹邊看動畫片《安徒生童話》,壹邊揣測故事的發展,開始自己模仿寫作。比如電視上放壹集《豌豆上的公主》,他就學會了寫壹篇文章《面包上的王子》。當他積累了十多部作品時,他把它們拿出來給他的同學和朋友看,他們感到震驚並稱贊它們,這使孟卿意識到寫作帶來的快樂和榮耀。

初中的時候,代課女老師讀的是玄幻小說《碧波鏡》大學的時候。讀者感興趣,聽者也感興趣。孟向發出了寫玄幻小說的念頭。隨後,他根據電視劇《蓮花燈》的劇情發展,寫了壹篇文章《蓮花燈片段》。當孟卿沈浸在寫作中時,他有時會忘記吃飯,拿著壹塊面包繼續寫作。花了壹個學期才最終完成這項工作。

寫完了,身邊有同學發現了,不得不看。於是,孟卿把它借給了同學,同學們紛紛傳閱,孟卿開始在學校有了粉絲。此外,孟卿是壹個喜歡表演的陽光男孩。他在校園各種活動中演小品、說相聲、背詩,頻頻亮相,成為全校有名的學生。寫多了,感覺手裏的書不夠用了。孟卿想到在互聯網上查找信息。

但當時他壹周的生活費是10元,連飯都要自己從家裏帶。為了省下上網查資料的錢,他省吃儉用,周末花3塊錢上網,瀏覽文學論壇。因為時間不夠,他借了家裏的手機把資料拍了下來,回家看。回憶起那些日子,孟卿說:“很多新鮮的內容豐富了我的大腦,所以我養成了自由奔放的思維習慣,積累了很多詞匯。”孟卿被縣中學錄取了。第壹次見面,大家都做了自我介紹。許多學生不知道鹽亭縣有壹個石牛苗族鄉。孟卿心裏暗暗掙紮,想做點什麽讓他的同學知道並記住他來自哪裏。他花了兩個月的時間寫了23首詩。打印出來後,他的同學立刻對他刮目相看。其中,《我有壹個夢》、《月牙兒》、《愛的痕跡》等作品後來都被收錄在《遇見》中。

孟卿的文學才華引起了學校團委老師們的註意,不僅把他招進了文學社,還讓他負責校報《米波》。孟卿編輯了這份報紙三年。在高中校園裏,孟卿總能聽到每個人都在談論他。有壹次,壹起打乒乓球的大三女生當著他的面問:“妳知道二年級10班的孟卿嗎?”孟卿笑著說,那是他的同桌,沒有傳說中的那麽好。很多同學仰慕他的親筆簽名,於是他以同學的名義寫了藏頭詩作為紀念,這些詩也收錄在《會見》中。進入大學後,孟卿再次用文學才華征服了老師和學生。所有人都很驚訝。擅長寫作的孟卿為什麽要學習計算機科學?孟卿說:“和別人相比,我的計算機知識比較薄弱,所以我學習是因為我不懂。另外,我希望我的小說能搬上銀幕,所以我也想多了解壹些科學。”“蒼菊齊傲,落雁和蘇。木哀風怒,草焚黃畫楓……”去年我生日的時候,孟卿讀了他最喜歡的作品《此生是兮》來紀念青春。當時他所有的手稿都已經整理出來,正在出版。