1，培養孩子的觀察力和想象力，感受彩虹的美麗。
2.發展孩子的語言表達能力。
要準備的活動
1，彩虹圖片壹張，錄像機和錄像帶
2.幾張單詞卡
3、錄音機和音樂磁帶
4，壹個物理投影。
5、知識和經驗準備:認識彩虹
活動方法
1，直觀表達
2、錄像法
活動過程
1，視頻欣賞:彩虹，吸引孩子的註意力。
2.視頻裏有什麽？它們有什麽顏色？
3.彩虹姐姐有幾種顏色？她什麽時候出來和孩子們玩的？彩虹姐姐是什麽樣的人？(鼓勵孩子表達他們的不同觀點)
4.老師用音樂朗誦這首詩，並讓孩子們用圖片欣賞。
5.妳喜歡這首詩嗎？談談妳的感受。(鼓勵孩子用圖片說出不同的感受)
6.老師把兒歌完整的背下來，然後讓孩子讀2到3遍。
7.聽聽音樂，然後離開。
各個領域的滲透
1，科學領域:科學實驗“彩虹的形成”
2.藝術領域:蠟筆畫-彩虹
3.生活中的滲透:關註生活中什麽東西像彩虹，引導孩子去觀察。
4.環境中的滲透:制作彩虹布局環境。
5.家庭教育:家長帶領孩子觀看雨後彩虹，豐富孩子關於彩虹的知識。