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愛校手抄報的內容是什麽?

金鄉第二小學創建於9月,1987。位於文化古城金鄉鎮映秀,占地20000平方米,建築面積8380平方米。現有小學33所,學生1766人,教職工80人,其中高級中學教師3人,高級小學教師45人。學校自成立以來,以“抓常規、創特色、爭壹流”為辦學目標,以“嚴謹求實、勤奮進取”為校訓,狠抓素質教育,辦學成效顯著。1994以來,在全市率先進行小學英語和計算機教學實驗;1996與市教科所共建溫州市第二雙語實驗學校,雙語教育成績顯著。2001,項目完成,獲九五二等獎。小學語文教研主題序列探索申報省課題,實驗方案獲省壹等獎;100多篇論文在市級以上獲獎或發表。2004年6月,被定為全省九年義務教育標準化學校。先後榮獲縣文明單位、縣百個窗口單位、縣婦聯先進集體、縣品牌工會、市扶貧先進集體、市群團先進集體、市教育信息化先進單位、市教學科研先進單位、市碼標先進學校、市文明學校、文明單位、市壹流示範小學、省課外閱讀先進集體、省少先隊紅旗大隊、省深遠工程先進單位等榮譽稱號。目前,學校秉承“嚴謹求實、勤奮進取”的校訓,堅持“以美為根本、以創新為核心、以質量為目標、以詩為特色”的辦學理念,全力打造和諧第二小學,努力打造特色學校。

負責人簡介

陳曾用名,筆名。高中老師。男,漢族,1962,浙江省蒼南縣人。黨員,大專學歷,現任浙江省蒼南縣金鄉第二小學校長。中國文字著作權協會、中國寓言文學研究會、中國兒童文學研究會、中國微型詩歌聯誼會會員,蒼南縣金鄉鎮文學協會副會長,文學藝術界聯合會副秘書長,蒼南縣文學協會理事。1981加入教育團隊,投身教育教學事業。承擔了全國學術研究會議子課題和省市縣多項課題,對“中心教學與閱讀法”、“嘗試教學法”、“兒童詩歌教育”、“教育教學與科研管理”等課題進行了深入探索。註意理性思考。撰寫教育教學研究論文70余篇,參與論文集編寫。其中《常用類型數學指導課程設計》等20余篇論文獲縣市級壹、二、三等獎,《充分挖掘教材美育因素》等20余篇論文獲省、國家優秀獎及壹、二、三等獎;在《浙江教育》、《小學教學研究》、《溫州教育》等省市縣教育教學雜誌上發表《挖掘教材內涵,改進閱讀教學》等論文10余篇,《談中心閱讀教學法》等論文40余篇被《當代優秀論文集》、《中國教育改革與發展論文》、《中國教育發展報告》等收錄。先後擔任《素質教育探索》、《教改成功之路》等10多部教育類文集的主編、副主編、編委。提倡詩歌教育。從事詩歌教育研究10余年,成果顯著:省規劃項目《兒童詩歌寫作與小學生素質教育研究》獲浙江省1999基礎教育研究優秀成果三等獎、溫州市首屆(1998-2002)基礎教育教學成果壹等獎;主編的學生詩集《螢火蟲蒲公英》、《小河焦健》分別由青海人民出版社和中國戲劇出版社出版。主編壹套校本課程《詩歌教育讀本》。沈思詩歌。詩歌作品散見於《萌芽》、《中國微型詩》、《少年詩人》、《兒童詩》、《東方寶貝》等報刊,以及《中國朦朧詩大辭典》、《中國微型詩》、《中國最美兒童詩》等詩集。著有《童心是鳥》、《輕輕吟唱歌謠》、《帶著夢想飛翔》等兒童詩集。曾獲第五屆中國大眾文學百花獎最佳獎、2008年全國校園詩歌創作大賽二等獎、第壹屆全國文藝匯演三等獎、中國微型詩歌學會突出貢獻獎、蒼南教師作品獎。曾獲市二等新聞獎、市優秀教育工作者、市教學科研先進個人、縣優秀教師、縣模範教師、黨員優秀教師、鎮十佳教師、鎮十佳公民。其成果被載入《中國當代名人傳》、《中國當代名人辭典》、《中國百科學者傳》、《中外名人辭典》等30余部詞典。

編輯這首校歌

《徐陽的崛起》王承雲的詞《渭河》悄然而至,閃耀著知識的光芒。同學們,早進校園,腳步輕盈,快樂成長。金鄉二小,金鄉二小,獅山雄偉的臂膀托起燦爛的太陽,燦爛的太陽。初升的太陽迎來了美好的時光。同學們,快來上課,追逐多彩的夢想,奔向前方。金鄉第二小學,金鄉第二小學,教學場上壯麗的光輝,點燃火熱的希望,火熱的希望!