幼兒園大班的美麗海底世界教案1；
1.孩子們可以自由選擇他們的活動，展示海底世界的美麗。通過收集、體驗、探索、操作，培養他們初步的藝術創作能力。
2.引導孩子大膽想象和協作創造，用不同的方式表達，學會簡單講述。
活動準備:
1，環境布局:海底世界
2.關於海魚的視頻
3.收集有關海洋生物的信息:書籍、分布圖、網上查詢等。
4.多媒體課件《美麗的海底世界》
5.活動材料:畫畫，壹些手工紙，剪刀，蠟筆，馬克筆等。
活動流程:
第壹，觀察欣賞，激發興趣。
1，視頻傾瀉，引發興趣。
a、老師:我們來看看美麗的海底世界吧！
(看視頻，老師會提醒孩子們仔細觀察水下生物的種類、顏色和形狀。)
b、孩子訴說、交流、表達自如。
2.兒童的觀察和欣賞
老師:老師把孩子們去海洋水族館時看到的海洋生物都拍了下來，布置了很多優美的環境。請看看並找到它們！
a圖書報刊b海洋生物分布圖c環境創作d多媒體課件
第二，示範和掌握技巧。
1，《深海怪魚》——啟發孩子用各種粘貼、剪切的方式表達自己想象中的魚。
2、做玩:螃蟹——用各種材料做螃蟹，培養孩子的大膽和創意。
3、漂亮的熱帶魚——初步學會使用剪刀，學會在雙三角形的基礎上變換各種圖形。
4、其他海洋生物由兒童自己探索方法和制作。
第三，遊戲探索，合作創作。
1.請小朋友做水下探險者，遊到海底的每壹個角落，尋找海底的好朋友——美麗的水下生物！
2.要求:
(1)、兒童可以自由選擇活動材料，自主創作。
(2)同伴之間的共同創造是可能的。
3.孩子們探索遊戲，發揮想象力，從事創造性活動。
四。活動的擴展:
1，兒童裝修走廊環境:美麗的海底世界！
2.參觀，交流，展示，評論。
3.邀請弟弟妹妹們來參觀，孩子們就是海底世界的講解員。
活動分析:
在活動中，要引導孩子自由選擇活動，展示海底世界美麗的生物。因為在中班的時候，我們已經探索過“有趣的海洋生物”，所以孩子們都非常了解，並順利開展。
活動結束後，孩子們的創作成果展現在眼前:各種海洋生物！在大家的齊心協力下，走廊突然變成了美麗的海底世界，孩子們歡呼雀躍起來。他們體驗到了成功的快樂！各種各樣的魚、生物和茂盛的水草，孩子們壹有空就會用手輕輕撫摸:“哇，好漂亮的魚啊！妳看，這就是我們的海底世界！”
孩子大膽想象，創造，用不同的方式表達，學會簡單講述！
美麗的海底世界幼兒園大班活動目標教案2:
1.培養孩子對海底的興趣和對大自然的熱愛。
2.引導孩子大膽想象繪畫。
3.培養孩子美術活動的良好習慣，耐心細致。
活動建議:
1.父母被邀請帶他們的孩子去參觀水族館或海洋博物館，或者看DVD和電視錄像。圖片。
海報和其他材料豐富了孩子們關於海底世界的知識。
2.啟發孩子說說自己對海底世界的理解:“它也是第十壹個非常奇妙有趣的世界。妳知道海底世界是什麽樣的嗎？未來海底世界會發生什麽變化？”鼓勵和肯定孩子壹些有趣的想法。
3.鼓勵幼兒自由選擇3-4人，每組壹張紙或壹塊瓷磚組成小組，討論如何分工，安排繪畫內容，使用什麽工具合適，如何共同創作。
4、教師應提供多種繪畫工具和材料供孩子選擇:可以是優化組合的水彩，也可以是水彩筆溝、油畫棒上色，還可以選擇其他繪畫工具和材料，如棉簽、紙團等。
5.幼兒創作繪畫時，教師要及時觀察幼兒對材料和繪畫的運用。啟發用畫筆在瓷磚上作畫的孩子思考如何防止繪畫滴落過多的顏色，如何保持畫面的幹凈。必要時給予幫助和適當的意見，鼓勵孩子創造性地表達對海底世界的理解和想法。
6.畫完後，老師帶領孩子們觀看各組的畫。妳認為那個組最好的畫是什麽？並請組長介紹如何創建。
7.這個活動可以放在活動區，也可以放在創意遊戲裏。4-5個願意參與的人可以自由組合，每周換壹個主題。這個小組集體創作繪畫來更新環境布局。