外省考四川師範大學影視學院表演系有什麽要求？

形象和氣質是選擇演員的主要因素，但不是唯壹的決定性因素。要成為未來的專業電影演員，妳得通過各種考試，看看應聘者是否具備最起碼的外在和內在條件。換句話說，就是常說妳有沒有演員的素質。\x0d\外部條件是指包括外貌在內的身體條件。五官和四肢都沒有生理缺陷。電影演員塑造的人物形象要通過銀幕傳達給觀眾。他們依靠人物的行為和肢體動作來反映情節的發展，揭示人物的精神面貌。所以我們常說形式是表演藝術的基石。\x0d\為了讓老師更好地看到考生的身長、四肢比例、肩寬、髖骨比例，展現身體線條的表現力，體檢時要求考生穿緊身或貼身內衣。復試時考生不得化妝進入考場。\x0d\考試時，考生要表演壹個事先準備好的舞蹈、武術、體操等。在體檢中，老師會考察考生的體型美和動作的協調性，考生的肌肉控制能力和身體的柔韌性，考生動作的表現力和身體的可塑性等。\x0d\健美操老師經常在期末綜合考試時即興做壹些健美操動作，來考察考生的身體素質和動態狀態。例子如下:\x0d\ 1。伴著音樂走路、跑步或跳躍。還要求隨著音樂節奏的變化，改變自己行進的速度和節奏。\x0d\ 2。壹般造型做法:聽擊掌順序，每次拍手做壹個造型，然後聽到掌聲馬上換姿勢...反應要快，禁止這樣做。建模姿勢不能重復或近似。\x0d\ 3。想象建模練習:比如行進中聽口令，馬上停下來模擬“動物園”裏的壹只動物。不用說，壹目了然。用它的形狀告訴我們它是什麽動物。\x0d\ 4。模仿練習:老師做上肢、下肢、頭、腰等單項或組合動作，考生要立即模仿。\x0d\ 5。專項練習:教師根據考生的具體情況，即興出題，考察學生某壹方面的身體素質。\x0d\除了看得見的肢體動作，還有聽得見的角色語言和聲音。這是表現人物內心世界，交流思想感情的重要手段。作為壹門視聽藝術，演員創造的視覺形象必須與聲音形象高度統壹，這樣角色才能栩栩如生，藝術形象才能完美動人。\x0d\首先，壹個演員必須普通話說得好。這是指以北京話為標準音，以北方方言為基礎方言，以典型白話作品為語法規範的普通話。中國有八個方言區:北方方言、吳語、湖南話、贛語、客家話、閩北話、閩南話和粵語。如果考生只會說自己只能聽懂的家鄉話，並且極難糾正成普通話，那就很難當電影演員。自己表演，別人配音的做法，會損害角色的藝術感染力。這種創造性的方法不足以進行訓練。\x0d\語文考試的初試是通過閱讀考生事先準備好的壹首詩歌、壹篇短文、壹部小說、壹部戲劇或壹部電影中的寓言或獨白，了解考生的聲音、語言的規範性和清晰度、對作品思想內容的理解、對作品的情境和人物的表現力。要求背，絕對不允許跟著背。\x0d\電影對白不等於生活語言，也不同於戲劇臺詞。因為“麥克風”和放大器的作用，他的聲音形象和人物情緒的好壞就顯露出來了。背誦時不要大喊大叫，不要感情用事，反對壹切做作和虛偽。從指定的情境和人物出發，生活、自然、感人是電影表演需要的語言。\x0d\除了自己準備的背誦，老師可能還會針對考生的語言、語音問題嘗試壹些考試內容，現場即興出題，考察考生。\x0d\ 1。發音練習:有的考生不區分Z，C，sT zh，ch和sh，或者I和N，或者發音不清晰。老師當場給壹個相關的習題，或者壹篇短文，或者壹句繞口令，讓考生大聲朗讀。\x0d\ 2。模仿練習:部分考生因方言習慣而讀錯單詞。老師壹示範，考生就能聽出對錯，馬上改正。而那些聽不出是非，改不了的，讀字的錯誤習慣很厲害，不可取。\x0d\ 3。即興練習:老師現場給壹小段詩歌、散文、小說等，考生稍作準備，立即背誦，考察考生各方面的真實能力。\x0d\ 4、強弱音練習:電影臺詞要生動，不代表聲音裏沒有聲音。老師讓考生喊:“著火了——！”或者喊“某某(名)！”或者改變音量:比如對十個人說話；對壹百個人說話；對壹千個人演講等等。聲音要大，要持久，要有穿透力。或者老師讓考生在遠處小聲說話，讓老師聽到...\ x0d \ 5。專項練習:老師根據考生的具體情況，現場給予針對性的教師練習，充分了解考生。\x0d\聲樂考試就是讓考生唱壹首準備好的歌曲，了解考生的音質、音準、節奏、樂感等狀態。聲樂考級補充練習太多，舉以下例子:\x0d\ 1。節奏練習:老師拍手打節奏，考生馬上重復，分的節奏不能錯。比如:| xx | xx | xx | x-| \ x0d \ 2。視唱練耳:老師即興簡單樂句，考生立即視唱。\x0d\ 3。音階和爬音練習:考生在彈鋼琴時根據老師設定的調，練習有伴奏或無伴奏的歌唱。\x0d\ 4。專項練習:老師根據考生的具體問題，即興出題，了解考生的聲樂。\x0d\形象氣質(包括身材和聲音)好的候選人，不壹定能成為好的電影演員。表演考試是通過初試和復試、連續的生活練習和即興的小品，發現和考察考生作為演員素質的最基本的內在條件。考生根據老師的命題，在短時間內展開想象，迅速構思。從考生結構的“小作品”或“小藝術品”中，可以看出考生對社會生活的認識和態度，考生的文化藝術修養和形象思維能力，考生的情感經驗積累和能否真實再現。\x0d\考表演專業不是考劇本，而是壹個構思好的練習題或者小品，可以給考生提供壹個很好的基礎來展現自己的表演能力。對於候選人來說，真誠地相信他們虛構的情境中正在發生的事情是很重要的。表演時要按照生活的邏輯和順序進行有機的動作。考試的時候關註“發生了什麽”，真正相信“發生了什麽”，用自己的感覺去表演。\x0d\衡量壹個考生作為演員的素質，要看他對生活的理解，想象力，表現力，以及表演過程中的信仰感，即興性，激情。\x0d\下面舉幾個例子供考生練習:\x0d\ (1)感官練習:夏天熱，冬天雪，口渴，受傷。晚上看書，聽見老鼠跑。\x0d\ (2)位置命題練習:火車站、電影人物、急診室、照相館、公園、自由市場、電話亭。\x0d\ (3)規定情境命題練習:風雨之夜、同學會、意外歸來、演出前、告別父母、上前線。\x0d\ (4)道具命題練習:(以道具為中心構思小品)水壺、紅旗、手槍、燈籠、壹束花、電話、錄音機。\x0d\ (5)多人命題練習:歡迎、告別、尋找、發現、誤解、保留、認可、接待、避雨、閱讀清單。\x0d\ (6)遇到障礙時的鍛煉:采集標本、用火做飯、緊急過河、走錯門、失聯、發票丟失。7)單項表演練習:護理病嬰、雨夜出診、野外偶遇蛇、午夜回家、母親生日、發現敵情。\x0d\ (8)兩人溝通練習:阻礙、接觸、告別、護理、需求、請求。\x0d\ (9)壹個對話練習:(兩人壹組練習)\x0d\ 1，“是妳嗎？”“是我。”\x0d\ 2。“我告訴妳——”“沒必要。”\x0d\ (10)多條件綜合練習:\x0d\ 1。晚上復習功課，明天考試。弟弟睡著了，突然發現少了壹個復習大綱。原來哥哥折了壹個紙飛機。\x0d\ 2。給某個房子發信息，發現這個房子已經被敵人監視了。妳隱藏文件，巧妙發信號，安全脫險。\x0d\ 3、麥田裏的蟲害防治，我被藥物輕微感染，最後想出了壹個辦法，完成了蟲害防治和噴灑工作。\x0d\ 4。我長途旅行回家，給奶奶帶了很多禮物。後來我發現我奶奶已經去世了。.....\ x0d \生活是壹個萬花筒，不同情境下的練習內容和形式變化無窮。特別是隨著改革開放，社會生活日新月異。考官可以根據考生情況隨機應變各種命題，測試考生內在和外在素質的基本情況。\x0d\很多考生都是沒有參加過影視拍攝實踐，沒有接受過專門訓練的業余愛好者和初學者，更多的考生是應屆高中畢業生。他們熱情淳樸，在表演上沒有不良嗜好，非常難能可貴。只需關註:\x0d\ 1。在構思小品的實踐中不要胡編亂造，要從生活感受出發，讓小品有健康的思想氛圍。\x0d\ 2。表演的時候需要自然的表現出來。不要假裝和壓榨自己的感情。\x0d\ 3。真心相信小品中想象的情境和人物，展開想象，積極完成指定的任務，生活中邏輯行事。\x0d\ 4。反對壹切觀念化、程式化的表演，電影表演要趨向生活化。\x0d\除了上述專業課的考試外，三位學員實際參加的口試和筆試也包含在專業考試中。\x0d\口試:是了解考生的政治思想水平、文學素養、興趣愛好、形象思維能力、語言概括能力，以及表達的邏輯性和思維的深度。口試的內容沒有嚴格固定的範圍。壹般考生和老師聊三四個話題，屬於問答型。無非是:國內外大事，看考生對社會生活的關註程度；文藝基礎知識，電影藝術常識，個人愛好，演藝方面的經歷和見解等。\x0d\筆試:指電影分析。考試時，讓考生看壹部電影或電視劇，當場用筆寫壹篇復習。主要要求考生理解主題，對演員表演的理解，文字表達能力。按照我國藝術院校專業考試的壹般程序，電影表演專業的考試內容通過以上幾輪可以說暫時告壹段落。第三次測試被錄取的可以參加體檢。從1984年開始，所有藝術院校的考生，包括電影表演專業的考生，都要參加全國高校統壹的文化考試。為了提高電影演員的文化素養，保證高考質量，參加全國普通高校統壹考試，達到分數線才能被錄取是非常必要的。\x0d\