在文學藝術方面，荀子與孔孟相比，成就斐然。荀子首先是壹個優秀的散文家。他的文章都是文學性的，講究語言的錘煉，“黃”(《提綱》)，講究文質並重，“文理兼情內外”(《禮記》)。
荀子強調“言必有理”(儒家思想的影響)，其散文既繼承了墨子雜文邏輯性強、結構嚴謹的特點，又在體系和技法上進行新的探索，將孔孟的紀實性散文發展成為獨立的長篇專題散文，為先秦諸子雜文的發展做出了重要貢獻。
荀子的散文脈絡清晰，善於論證，論證嚴謹，氣勢磅礴，善用比喻，文字優美。善於比較是他散文最顯著的特點之壹。比如《鼓勵學習》壹文，開篇用五個比喻來論證後天學習的重要性，形象生動，邏輯性強。
隨後論述了學習中專註和壹致的重要性，用八個比喻並結合對比，從兩面反復論證，層層分析，論證感染力。這樣的類比、比喻、引子，在《荀文》中比比皆是。
此外，荀子還經常運用排比、對仗等修辭手法，使文章氣勢磅礴，富有節奏感和韻律美。
關於荀子文章的特點，郭沫若作了很高的評價:“荀子的文章相當豐富...他是壹個思想家，擅長文學藝術，先秦諸子中，蒙克、莊周可以排第三，據說是他弟子的韓非也可以稱為四柱。蒙文的犀利，文莊的囂張，荀文的深刻，韓文的嚴謹，單就文章而言，真是天壤之別。”