老師是什麽樣的？
老師就像紅色的蠟燭，
照亮知識的道路。
老師是什麽樣的？
老師就像春雨，
在我們心中撒下點點滴滴的知識。
老師是什麽樣的？
老師就像園丁，
把我們年輕的家庭培養成壹大批懂知識的人。
老師是什麽樣的？
老師就像壹把金鑰匙。
帶領無知的我們進入知識的寶庫。
老師是什麽樣的？
老師就像我們的母親，
每天陪著我們，給我們講壹些豐富多彩的知識。
是老師給了我們這麽多知識。
在此祝各位老師永遠年輕美麗。
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贊園丁
金秋風爽，讀書聲朗朗。
學生們很漂亮，對老師的感受保持沈默。
紅燭流血流汗，四化教育精英。
滿園桃李，頌歌贊美園丁。
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園丁贊美
朝露
伴著夕陽
起伏有什麽不好
繪制藍圖
滋養太陽
十春秋桃李
用粉筆寫下青春。
青春閃耀無悔。
突然轉身
沒有滄桑
奎蒂安·梁冬
Source /gc/geci/6155.htm
每個老師都有壹雙獨特的手。
數學老師的手就像魔術師的手壹樣，用+、-、×、⊙四個符號和10個數字組成無數個公式。把我們這些天真的孩子引入知識的殿堂，讓我們感受到那些“鴨子(二)”、“鐮刀(七)”、“辮發(八)”的無窮魅力。數學老師，您用您奇妙的雙手培養了我們豐富的想象力和清晰的思維。
語文老師的手是語言中無所不能的手。妳的手可以改變拼音字母，讓我們認識新單詞；可以改變漂亮的漢字，讓我們模仿練習；可以改生動流暢的句子，讓我們大聲朗讀，學習…並培養我們的閱讀能力，寫作能力和語言表達能力。
美術老師的手極其靈巧。從妳手中湧現出來的花、樹、鳥、獸、蟲、魚、人，都栩栩如生，栩栩如生。妳神奇的手可以在冬天“采摘”春天的花朵，在夏天“采摘”秋天的果實，遠處的美景也可以照原樣“搬到”我們面前的黑板上...我們的審美情趣在不知不覺中得到提升。
教師像高超的雕塑家，用無所不能、靈巧的雙手傳播知識、開啟智慧、塑造靈魂。
我愛老師，我贊美他們神奇的雙手！
3.九月，獻給老師
九月，如期舉行。
所以，世界是輝煌的。
我們唱九月，
因為這是妳永恒的節日。
我們記得九月，
因為這是我們真誠的告白。
九月是壹個充滿情感的杯子，
我們用手把它高高舉起。
在真誠的祝福中，
請喝吧。
九月的音樂已經奏響，
請在九月接受我們的禮物。
所有奮鬥在教育戰線的老師們。
4.
慶祝教師節的詩歌文章-老師，感謝您的辛勤勞動。
是誰-
帶領無知的我們走進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
養育著春天剛破土而出的嫩苗。
是誰-
把淘氣的我們
教育要體貼和樂於助人？
是妳！老師！
妳的關懷就像溫暖的春風。
它溫暖了我們的心。
是誰-
把年輕的我們
培養壹個成熟懂事的少年？
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！
把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！
-妳辛苦了，老師！
5.給老師的頌歌
另壹些人從生活中獲得黃金。
妳只能得到鮮花。
妳的黃金是早晨的太陽。
妳的銀子是十五的月亮。
但妳依然快樂地吹口哨。
妳的驕傲是桃李芬芳