活動目標:
1.孩子可以用手和諧地撕出壹定的形狀，可以組合粘貼不同的動態人物。
2.體驗合作組畫的樂趣。
活動準備:
1，各種顏色的彩紙若幹。(不同尺寸)
2.有壹支馬克筆和壹些粉筆。
3.每組壹個漿糊和抹布。
4.兩張1K的牛皮紙垂直連接。
活動流程:
1.教師和兒童壹起玩耍，並在活動中發揮主導作用:
遊戲名稱:體育競猜。在遊戲中，老師先做壹些運動。讓孩子們猜猜這是什麽運動。請小朋友做動作，其他小朋友猜。
2.談論和討論:告訴我這些發展。人物的頭和身體是什麽樣的？
3.展示被撕裂的頭部和身體，讓孩子上前擺出剛剛看到的各種動態圖像。(老師可以適當給予幫助)
3.講解活動內容，激發孩子參與活動的興趣。
a、要求幼兒用手配合撕出頭部、身體、四肢的形狀。
壹個能力很強的孩子，可以撕出壹個三棱體。)
b、孩子會撕開頭部、身體、四肢的形狀進行動態擺放，並能用語言表達自己在做什麽。
C.頭部、身體、四肢的形狀動態排列後，先用漿糊粘好，再粘在大牛皮紙上。
(提醒小朋友，合作組畫布局要考慮別人貼的位置)
d、用馬克筆畫出人物的五官。
e、用粉筆加厚邊緣，然後塗抹。
(註意配色，給自己加腮紅)
4.小朋友合作粘貼組畫，老師巡視引導，重點指導任務動態放置粘貼。在大論文的作文中，老師及時給予適當的指導。
5.評價作業，展示孩子的作品。
a、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。
b、聽音樂，模仿運動人物的動態。