活動目的:
1.是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，讓學生意識到文明禮儀就在我們身邊，體會到文明禮貌用語的重要性。
3、生活中禮貌語言的正確使用，從？壹點壹滴做起來，努力提高自己的文明禮儀，做壹個文明小學生。
活動準備:
1.班會前召集班委討論決定班會程序，構思班會主題和內容，確定主持人。
2.組織全班同學學習小學生日常行為規範。
3.組織學生準備相關節目。
活動流程:
首先，主持人宣布活動主題；
第二，看文明禮儀視頻；
三、背誦“爭做文明小學生”；
第四，讀《日常禮儀》；
第五，背誦《李明，民族之魂》；
六、班長帶領全班宣誓:
1，自重，註重外表；
2.真誠友善，對人有禮貌；
3.尊重規則和紀律，努力學習；
七、活動總結，班主任講話；
八、宣布活動結束。
“文明禮儀伴我行”主題團隊會活動方案(二)
“文明禮儀伴我行”主題班會教學設計
主題和背景:
中華民族有五千多年的歷史。很長壹段時間，我們有？禮儀之邦？好名字。住在這裏？禮儀之邦？每壹個中國人都應該為此感到自豪，然而，許多人早已忘記繼承這壹優良傳統。尤其是兒童和小學生，由於生活條件的富裕、學習負擔的沈重和各種媒體的影響，沒有時間接受和感受民族精神和民族傳統的教育，導致對中華民族的優秀傳統和民族精神的文明知之甚少，更沒有禮儀可言。所以我們才召開了以文明禮儀教育為主的會議？跟我慈善禮儀？主題團隊會議將幫助學生了解和強調禮儀，並不斷利用禮儀知識來改善自己的形象。使他們的舉止、聲音和微笑顯示出優雅、自然和慷慨。同時，針對小學生好奇活潑的性格特點，我們決定在團隊會議中使用多媒體制作課件。我們通過多媒體特有的形象、直觀、生動的特點，利用圖形、文字、動畫、聲音等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生的感官，從而快速將學生帶入特定情境，激發其情感。
活動目標:
1，使學生深刻了解自己在文明禮儀教育方面的進步，進壹步了解文明禮貌對我們、他人和集體的深遠影響。
2.使學生對自己現有的不符合文明禮儀的行為有清醒的認識，並在班會上受到教育，從而能夠嚴格要求自己，避免不文明的行為。
3.使學生在學習生活中正確使用禮貌語言與他人交流，培養學生從身邊小事做起，努力提高文明禮儀。
4.讓學生學會尊重老師，同學，尊重每個人的意識。
5.培養學生寬厚待人、友善待人的意識。
活動準備:
1，師生* * *收集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。
2.引導學生獨立安排小品、快板書等活動。
3.制作主題班會的課件。
活動流程:
首先，排隊並報告人數
活動準備:
(王月)少校:親愛的老師和同學們，下午好！首先，我謹代表五(四)中隊向所有的老師和同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！(掌聲)請起立。
第壹項:我們的活動馬上就要開始了。請向所有隊伍報告。
組長:報告組長，壹隊* * *有16少先隊員，都參加了這個中隊會議，報告結束。
少校:接受舉報，繼續舉報！
(四組已完成報告)
少校:向輔導員報告。五(四)中隊* *有65名少先隊員。全部出席“文明禮儀伴我行”主題中隊會議。我們都準備好了。請批準並參加我們的團隊會議。報道結束！
輔導員:我接受妳的匯報，參加妳的團隊會議，祝主題團隊圓滿成功！
少校:現在，我宣布五中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會議正式開始！
二、國旗(播放國旗歌，要求全體少先隊員尊重隊旗)
第三，唱隊歌
4.邀請主持人玩。
開場白:(主持人:王月、趙啟龍)
女:朝霞托著紅日，從東方緩緩升起。
男:燦爛的壹天，撒滿大地。
女人:春風吹，太陽照，語言美，行為美。
男:尊敬老師，熱愛同學。
讓我們從小文明禮貌。五(四)中隊與我行的主題團隊會議現在開始。
動詞 （verb的縮寫）活動開始
(壹)第壹樂章:家庭禮儀
1，文明禮儀三字經。
答:我們中華民族被稱為禮儀之邦。
b:五千年的悠久歷史不僅創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。
甲:是的，叫什麽？古代文明？我們中華民族創造了舉世矚目的燦爛文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮著稱於世。
b:在古代中國，禮儀是中華文明的重要組成部分。古代社會形成了尊重、遵守、重視、致敬的風氣。請欣賞同學們帶來的文明禮儀三字經。
主持人過渡語:是的，同學們，文明禮儀是最有生命力的種子。它將在我們的精神世界裏發芽、開花、結果，指引我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到我們的生活中去！
2.文明禮儀小品劇本:《奶奶的生日》
主持人甲:隨著歡快的節奏，我們成了高三學生。
主持人乙:做壹個文明的好少年是我們共同的願望。
主持人A:文明人應該有良好的行為。
主持人B:文明人要有好習慣。請欣賞魏邦鵬等同學帶來的小品《奶奶的生日》。
主持人過渡:感謝大家帶來精彩的節目。
3.故事“黃翔真誠地尊敬他的父母”
古老的中國向世界展示了文明古國的風采。
悠久的歷史給我們帶來了深厚的文化底蘊。
答:古人在禮儀上為我們樹立了榜樣，世代相傳的精神已經成為民族的傳統美德。
b:請聽李義文帶來的“黃翔孝敬父母”的故事。
主持人過渡語:同學們，我們從故事中受到了深刻的教育，懂得了感恩父母。
(二)第二樂章:校園禮儀
1，三句半:校園禮儀
答:黃翔的暖席子，孔融的梨子，程門的雪攤，壹個又壹個的故事，猶如繁星點點的銀河。
b:古人在禮儀上為我們樹立了榜樣，世代相傳的精神已經成為民族的傳統美德。
作為21世紀的接班人，我們怎麽能落後呢？先說校園禮儀吧！請聽張麗佳惠和其他同學帶來的“校園禮儀”。
主持人過渡語:是的，同學們，讓我們牢記祖先的傳統美德，努力做21世紀的好少年。
2.相聲《禮儀之邦》
答:文明使人舉止優雅。
b:禮儀使人優雅。
答:中華民族有5000年的悠久歷史。禮儀之邦？好名字。
b:她不僅創造了燦爛的文化，而且形成了壹個古老民族的傳統美德。請欣賞張和帶來的相聲《禮儀之邦》。
主持人過渡:是的同學們，讓我們從小學禮儀開始，做壹個文明禮貌的好學生。
3.電子琴合奏《春之聲》和《陜北民歌》
甲:六月是最美麗的季節，到處都是鮮花。聽，春天美妙的聲音！像玉女吹笛，笛聲喚醒大地。春天美妙的聲音！像百靈鳥壹樣歌唱，這首歌在中國是有節奏的。請欣賞呂佳怡和布萊爾帶來的電子鋼琴合奏《陜北民歌》和《春之聲》。
主持人過渡:謝謝大家的精彩表現。
(3)第三樂章:社會文明禮儀
1，《為文明歌唱》這首詩
妳給別人壹個微笑，他們給妳壹個春天。
b:妳給別人壹份溫暖，別人給妳無限快樂。
結合:文明使人舉止優雅；禮儀讓人風度翩翩。請欣賞《為文明歌唱》這首詩。
主持人過渡:是啊，同學，妳給別人壹份謙卑，別人給妳很多尊重；妳給別人壹份真誠，別人給妳溫暖的思念。
2.演講《讓文明禮儀充滿世界》
答:禮儀是文明的使者，是金色的種子。
做壹個文明的好少年是我們共同的願望。請聽陸嘉怡帶來的講座“讓文明和禮儀充滿世界”。
主持人過渡:是的，讓我們從小事做起，壹點壹滴做起，爭做新世紀新時代的文明之星！
3、文明禮儀警句
a:樂隊有指揮，聲音才能美。
b:生活有了規矩，才能安全的來回。
答:我們需要語言、行為和心靈的美，才是真正的美！
b:請欣賞文明禮儀的警句。
主持人過渡:同學們，讓我們時刻用名言警句的禮儀尺子提醒自己，處處體現自己的禮儀之美！
(4)第四樂章:踐行文明禮儀
1，誓言
答:文明是壹顆璀璨明珠的光輝；
b:禮儀是壹個民族的希望。
答:文明是溝通感情的橋梁；
b:禮儀是社會的翅膀。
請閱讀文明禮儀誓約。
主持人過渡:同學們，讓我們不辜負諾言，爭做文明禮儀的小標兵。
2.舞蹈《紅綢飄》
這是我的國家。
這是我的家。
壹起:鮮紅的絲綢像燃燒的朝霞壹樣漂浮著！
這是我的國家。
這是我的家。
鮮紅的太陽升起，照亮了我的家！接下來，請欣賞舞蹈《紅綢飄》。
主持人過渡:同學們，壹粒種子雖小，卻能長成參天大樹；壹滴水雖然微不足道，卻能折射出太陽的光輝。雖然壹個不被人註意的小禮儀，卻拉近了人與人之間的距離，讓人之間更有默契。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師的講話。
六、輔導員總結
各位同學，今天的主題團隊會準備的很充分，效果也不錯。我相信通過今天的主題團隊會議，同學們壹定是對的吧？文明禮貌？這種傳統美德有了更全面具體的認識。更重要的是，在整個活動過程中，同學們壹起討論，壹起收集，壹起表演，在親身體驗的過程中，彼此更加了解，更加了解。我相信所有的學生都能夠？傳承禮讓，延續文明？形成健康的人格和高尚的品質。請站起來跟在老師後面喊。)
七、呼號
輔導員:準備好，為* * * *事業而戰！
全體學生:時刻準備著。
八、背旗(播放背旗歌，請全體少先隊員敬隊。)
9.宣布團隊會議結束。(五四中隊文明禮儀隊將隨我們的主題隊到此結束。謝謝妳。)