1.這是壹個啟發性的呼籲。壹個國家要發展壯大，需要有知識、有理想、有抱負的青年才俊。年輕人強大獨立，國家才會強大獨立。
2.作者運用了多種修辭手法，如排比、比喻、重復、呼應等，使文章氣勢磅礴。作者還經常運用多變的句式表達激情，或嘆息，或發問，或奇或偶，或韻或白，或平行或散，節奏明快。
3.無論是雅俗共賞的語言，新舊交替的語言，還是西方著名的古詩詞諺語，都很容易寫在壹個快樂的地方而不去檢查。這種酣暢淋漓的用筆，讓全文充滿感情，溫暖動人，充滿巨大的鼓舞。
4.出自清末梁啟超的雜文《少年中國論》:“少年智則國之智，少年富則國之富；少年強則國家強，少年獨立則國家獨立；少年自由即民族自由；少年進步，國家進步；如果青少年比歐洲優秀，那麽中國比歐洲優秀；如果少年優於地球，那麽國家優於地球。”
5.我們的國家在少年聰明時聰明，少年富裕時富裕，少年強大時強大，少年獨立時獨立，少年自由時自由，少年先進時進步，少年優越時優於歐洲，少年天下時占優。