1.這是壹個啟發性的呼籲。壹個國家要發展壯大,需要有知識、有理想、有抱負的青年才俊。年輕人強大獨立,國家才會強大獨立。
2.作者運用了多種修辭手法,如排比、比喻、重復、呼應等,使文章氣勢磅礴。作者還經常運用多變的句式表達激情,或嘆息,或發問,或奇或偶,或韻或白,或平行或散,節奏明快。
3.無論是雅俗共賞的語言,新舊交替的語言,還是西方著名的古詩詞諺語,都很容易寫在壹個快樂的地方而不去檢查。這種酣暢淋漓的用筆,讓全文充滿感情,溫暖動人,充滿巨大的鼓舞。
4.出自清末梁啟超的雜文《少年中國論》:“少年智則國之智,少年富則國之富;少年強則國家強,少年獨立則國家獨立;少年自由即民族自由;少年進步,國家進步;如果青少年比歐洲優秀,那麽中國比歐洲優秀;如果少年優於地球,那麽國家優於地球。”
5.我們的國家在少年聰明時聰明,少年富裕時富裕,少年強大時強大,少年獨立時獨立,少年自由時自由,少年先進時進步,少年優越時優於歐洲,少年天下時占優。