事跡材料可細分為三種類型，即宣言性事跡材料、宣傳性事跡材料和演講性事跡材料。以下是我整理的學校先進集體事跡，歡迎大家借鑒。
我校在區教育局的正確領導下，以辦好“人民滿意學校”為目標，按照“不斷規範、精心努力、不斷深化、爭創和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，開展了“生活、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，註重師資隊伍建設和學生行為習慣的教育，在領導班子的齊心協力下，各項工作都完成得很好。現將我校申報教育工作先進集體的主要成績進行匯報。
第壹，尋求和諧——建立壹個團結合作的領導班子。
我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講作風；他善於從學校的大局出發來處理自己的工作，在工作中做到了思路清晰:以質量為導向，以特色為導向，全方位促進師生和學校的發展。樹立四種意識:服務意識、創新意識、模範意識和創新意識。做到了兩個壹流:主管壹流，教學壹流。
團隊成員可以從學校的需求出發開展工作，並發揚我們學校的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，實事求是，艱苦奮鬥，實現了從“管理型”向“服務型”的轉變。塑造了領導團隊良好的整體形象，維護了團隊團結，能包容人，能包容話，能包容事。記住別人的優點，原諒別人的錯誤，包容別人的缺點，向別人學習。要有大局意識，不斷提高個人修養。努力踐行“知難而進、勇於創新、務求實效、淡泊名利、無私奉獻”的精神，講原則先於工作、講作風先於利益。
第二，把握常規——在規範中求發展
教學是學校的生命線，提高教學質量離不開規範化的科學管理。我校積極學習貫徹城關區教育局頒布的《中小學教育教學管理辦法》和《班主任工作管理辦法》，全面推行以兩個辦法為抓手的規範化管理機制，全面提升辦學質量。在日常管理上，全面實行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教學科研考核為補充的管理制度。壹方面，通過對教學科研過程的管理，提高教師的教學科研水平，用先進的教學理論指導教學，從而提高課堂教學質量。另壹方面，加強對課堂教學全過程的管理，鼓勵教師精研教材，精選教學方法，精心備課，總結課堂教學實踐經驗，為教學科研提供鮮活的實踐素材，實現教學科研與課堂教學的有機統壹，實現理論與實踐的有機結合，從而促進學校教學質量的提高。
第三，練好內功——促進建設提升
我校有28名40歲以下的中青年教師，占全校教師總數的85%。他們是壹支骨幹隊伍，是壹支成長中的隊伍。為了提高中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進壹步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身的教學水平。上學期，我校開展了骨幹教師示範課和青年教師講座，同年級同班異構活動。本學期，我校與桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動。從活動安排到上課、聽課、評課的各個環節，我們的領導班子壹直深入到各個教研組，活動組織認真紮實，成效顯著。在教導處的統壹安排下，各教研組組織語文、數學、英語、音樂、體育、品德6個學科的30名教師，進行了31次公開課。通過聽評課，我們感覺這次公開課的質量和水準都很高，比較成功，達到了在展示中交流，在交流中提高的作用。老師們在這次課堂教學的各個環節都有不同的收獲和啟發。達到了以下三個目的:壹是為剛參加工作的青年教師做出了引領示範；二是促進了中青年教師展示並逐漸形成自己的課堂教學風格和模式；再次，狠抓教研活動，增加集體備課、討論、探索教材、教法的良好教研氛圍。
學校先進集體事跡材料2今年，在區教育局和鴨溝中心學校的正確領導、關心支持下，在全體教師的共同努力下，我們堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦好家長滿意的學校”的工作要求，各項工作取得了顯著進展。被評為哈爾濱市藝術、體育、衛生先進集體，全區德育工作先進集體，中華靈魂讀書活動先進集體。
第壹，狠抓精神文明建設，以德育為龍頭。
(壹)、壹切工作都要從小處著眼，做出實效。
1，創新設計更實用的班主任手冊。得到了上級領導的肯定，決定推廣實施。
2.編輯制作德育工作簡報。
3.完善了相關德育工作制度，修訂了教師考核細則，為各項工作的落實提供了有利保障。
4.積極組織班級文化參觀、考察和交流活動，促進了班級文化建設。
(2)有計劃地開展學校德育活動。
9月:第三屆校園文化藝術節；秋季運動會。
10月:結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和旅部換屆選舉活動；為響應“迎冬講文明樹新風”活動，舉辦了三知競賽；“家長開周？相約校園”活動。
11月:阿城工委視察“中華魂”讀書活動，召開報告會。
12月:法制副校長來校做了題為“如何預防青少年犯罪”的法制教育講座。
三月:豐富多彩的學雷鋒活動；“三個。8”婦女節組織制作精美手抄報表達謝意。
4月:組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，讀後感征文比賽；第三套廣播體操比賽；進行消防疏散演習；在地球日，舉行了壹次環保口號比賽。
5月:春季運動會；講述攝影征文比賽中的故事，引導學生表達對父母的感謝；“戴上小黃帽子，記在心裏”啟動儀式。
6月:慶祝六壹文藝匯演暨表彰獎勵大會；在國際禁毒日之際，對學生進行了禁毒知識講座和毒品常識測試，增強學生的禁毒防毒意識；掀起壹股評選“少年之星”的熱潮。
(3)通過多種形式積極開展班主任崗位培訓。
1，組織班主任工作理論考試。
2、舉辦班主任崗位培訓專業技能和個性展示活動。4名班主任參加了中心校舉辦的大賽，王春雨參加了區班主任崗位培訓專業技能大賽，取得了優異的成績。
第二，教學優先，切實提高教學質量。
(壹)、搞好常規管理，提高教學質量。
1，加強教學常規管理。嚴格按照課表上課，按照課表備課上課，按時復習作業。對教案和作業采取集中抽查、定期和不定期抽查相結合的方式，並將結果納入教師評價。加強對講座的調查。骨幹教師壹學期上課20多節，教師上課16多節。教學帶頭人上過50多節課。
2.做好教學質量的測試和分析。嚴格按照課程標準評價學生學習成績，強化質量意識，初步建立學校試題庫。進行每個單元測試和中期測試、性能統計和質量分析。
(2)加強在職培訓，提高職業素質。
1，改革業務學習。改革業務學習方式，把學習內容提前發給老師，學習中以討論交流為主，讓老師掌握主動。研究的主要內容有:學科課程標準(學後待考)、如何寫好教育敘事(寫壹篇教育敘事，學後互相交流)、如何教評壹篇好作文(學後舉辦作文評價研討會)等等。
2.註重教育教學的理論研究。全校教師* * *撰寫自學筆記20萬字，閱讀理解60余篇，教學案例反思150余篇。獲獎論文10篇，其中國家級論文6篇。組織教師分批、分層次參加各類業務培訓。學習回來，理論講座，授課，為外出學習的老師搭建壹個平臺，提升自己兩次，壹人學習，全校受益。比如王春雨參加了鄉鎮教師進名校學習陽光教輔的活動，回到哈爾濱市經緯小學做了壹個關於教師如何寫教育敘事的講座。
3.努力練好基本功，提高教師素質。為迎接教學評估檢查，紮實推進教師大培訓活動。堅持訓練粉筆書寫、簡筆畫、鋼筆書寫、創新作業設計和命題能力。開展以“分班教學討論活動”為主題的競賽活動和信息技術培訓；教師網絡博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文評價的研討活動；語文校本課程實施成果匯報活動。教學評估，我校教師在職培訓展示受到了進修部領導的好評。
(3)加強教研活動，突出教研特色。
1，加強校本教研。在教研組長的帶領下，每周三紮紮實實的開展教研活動。其中，以“利用信息技術優化語文教學”為主題的語文教研組團隊教研模式得到了各級領導的認可。
2.通過科學研究促進教學和研究。我校哈爾濱教育學會“課堂教學策略研究”項目已經研究了三年，進入了最後的研究階段。學校抓住了這個機會，校領導和骨幹教師全身心地投入到研究中。每位教師都有自己的研究課題，這與他的教學實踐密切相關。比如王立偉的小學英語單詞快速有效記憶的有效研究，李曉輝的小學識字教學多樣化的實踐研究...每個課題來源於教學實踐，在備課、教學設計、課堂教學中滲透著自己的課題，研究過程有效地解決了這些問題。
3.繼續開展網上教研和網上教學活動。鼓勵教師大膽運用現代教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24小時計時法》，敖丹的《發現規律》，陳國華的《割草》，都是多媒體適當教學，效果很好。老師們也及時在博客上發表了自己的感受、反思和教學故事。在中心校的網站上，全校發表了20多篇文章。教師也積極參與在線UC教研活動，有利於提高教師在線教研水平。
4.積極開展學科教研活動。每次教研活動前，教學領導組織骨幹教師和教研組長深入調研，親自聽講座，提出修改建議。比如敖丹老師參加了區信息部組織的“探索杯”比賽，陳國華老師參加了區樂的校本課程交流討論活動，組織全體老師壹起研究課，使他們共同提高。
5.強化了學校集體備課的任務和要求。實行了“四定”、“五學”、“六統壹”。壹學年，小組集體備課20余次，有效解決了教學難題。
6、立足課堂，深化教學改革。課堂教學是實施素質教育的源頭，是教學改革的源頭。我們設置了三種不同層次的課堂教研方式:引領班、教研班、家常班。“作業課”貫穿整個教學。“教研課”每月壹次。“領導班”開展了“骨幹教師開班”和“教研組長亮班”活動，20多名學生上課。通過多種教研渠道，加強教學研究，提高每節課的效率。比如在敖丹老師、王春雨老師、陳國華老師的班級裏，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每個班級都能更上壹層樓。
(四)開發校本課程，突出學校特色。
在原有校本課程《兒童國畫》、《校園健美操》、《新苗成長散文選》的基礎上，開發了校本音樂課程《兒童古詩詞歌賦》和校本語文課程《中國成語故事選》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉鎮教師參加了區音樂校本課程展示活動，得到了教研員的肯定。6月舉行了語文校本課程成果報告會，讓學生在充滿生活氣息的情境中感受到學習成語的快樂，在學生中掀起了學習成語的高潮。
(5)加強體育、藝術和衛生工作。
學校非常重視體育和衛生工作，每天課間休息時，操場上生機勃勃，壹片熱鬧景象。藝術、信息、科學等學科的教師能適應新形勢的要求，努力探索音樂與藝術的融合；利用課堂培養學生多元的藝術素養，慶祝六壹文藝匯演和藝術展覽就是很好的例子。利用健康教育課開展健康促進活動。值班老師每天檢查學生健康，建立健康檔案。健康知識的健康小報出版了，學生們自己閱讀來了解健康知識。地區疾病控制和預防中心肯定了我們的小報。
第三，安全是保證正常教學秩序的重中之重。
(壹)、組織領導。
安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周進行安全隱患排查。
(2)、安全管理和安全設施。
完善和梳理“安全工作計劃”和“安全規章制度”。滅火器等安全設施按上級要求配備齊全，堅持每天值班，每天檢查。
(3)、安全教育、安全演習和安全調查。
1，多種形式對學生進行安全教育。學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報每月壹次，通過廣播、講座、手抄報、班會等形式對學生進行安全教育，增強了學生的安全意識和救生意識。
2.嚴格認真地對學生進行消防、交通等安全演練。堅持每學期至少組織壹次大型安全演練，在重大節日或活動前對學生進行安全教育。
3、按照要求，認真調查，認真整改。我們學校被簽為D級危房，存在很多安全隱患。領導和老師要隨時監控，設立警示標誌。如果妳發現什麽，立即報告。
第四，特色工作，發揮輻射帶動作用。
為充分發揮中心小學的輻射帶動作用，根據鴨溝中心學校的部署安排，於3月12日在我校舉行了專項工作成果匯報及展示活動。會上，我校王校長和兩位分管教學和德育工作的主任分別就學校管理、教學和德育工作作了專題報告。報告的內容真實、實際、實用。隨後，領導們參觀了各具特色的班級文化建設，並給予了充分的肯定。然後，我查了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發的特色檔案。這次現場會為我校搭建了壹個展示的平臺，促進了學校的整體工作。
壹年來，通過全體教師的共同努力，取得了壹定的成績，但也深深感到工作中還存在壹些不足，離上級部門和家長的要求還有壹定的差距。我們懇請上級給我們更多的意見和建議，給我們更多的指導和幫助。我們將繼續努力，不斷進取，努力把學校的各項工作推向更高的水平，不辜負各級領導的期望。
為做好普法依法治校工作，我校堅持深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法制宣傳教育的針對性和實效性，深化依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治校啟動工作， 緊緊圍繞整體教育，全面開展法制教育，積極推進法制教育，為全校教育健康快速發展提供了良好的法制環境。 半年來的法治教育工作總結如下:
壹是學校高度重視法制教育，精心安排。
20XX年，我校制定了法制實施方案，及時調整了法制領導機構，成立了領導抓法制工作。由於責任紮實，安排紮實，監督及時，我校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，要求把法制教育融入到壹切中心工作中，用典型事例和個人陳述加強法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(壹)半年來，按照上級部門的法制規劃和年度實施計劃，以會代訓等多種方式開展了法律法規培訓，講解了有關政策和法律法規。學校定期組織學習，積極參加全市組織的培訓和法律講座，多次按要求購買法律教材。
(2)學校積極組織每年壹次的鎮幹部職工法律知識考試。教師每次參考率都在96%以上，合格率達到100%。並且每年組織中學生參加法律知識考試，每次通過率都在95%以上。從而為提高教育法治化水平，推進依法治教進程奠定了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，確保這項工作得到全面推進。
(壹)針對群眾普遍關註的熱點問題，有計劃地開展專項治理。比如，堅持不懈地抓好教育亂收費治理，按照“為民、務實、清廉”的要求，進壹步規範學校收費行為。學校必須嚴格執行“壹費制”，嚴格執行收費公示制度，禁止自立項目收費和搭車收費，建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困而輟學。
(二)對中小學生進行交通安全法律法規教育，提高其自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，高速公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作要求，教育師生做文明人，走文明路。
(三)認真貫徹未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律，全面開展預防未成年人犯罪的法律法規學習教育。按照《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議的要求，學校充分發揮在青少年學生法制教育中的基礎和主渠道作用，結合實施素質教育，狠抓“四個落實”，全面提高中小學生法律素質。比如，學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法律報告、法律藝術節目等通俗有效的形式，讓學生樹立法律意識，學會依法保護自己。
(4)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安的因素和苗頭的排查，堅持“整治什麽問題突出，整治什麽問題反復”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施創建平安校園活動，加強依法治校、依法教學工作。例如，拆除了壹個舊的學校劇院，解決了長期存在的安全隱患，從而為學生創造了壹個安全的學習和生活環境。
第四，不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。
學校認真落實今年普法教育和依法治理的具體情況，總結工作經驗，查找不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，全面落實普法教育規劃的目標任務。同時，也為“六五”普法教育和依法治理的未來發展奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規範化軌道，工作生活秩序良好。但是，與上級的要求和人民的願望還有壹定差距，需要我們繼續努力，進壹步完善法制教育。
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