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海之歌寫作文

1.《海之歌》這篇作文是用第壹人稱寫的。這600字也許是因為曹操的野心,也許是因為他野心勃勃的觀滄海。

它讓我對大海有壹種神秘的感覺。

東岸登上碣石山看茫茫大海。

我喜歡看浩瀚的大海。大海無邊無際。自古以來有多少?

壹位詩人寫詩贊美大海?如果不是大海的壯麗

齊,讓曹操的觀滄海有豪情?要不是大海,讓

曹操的觀滄海有真正大海的本質?《海闊天空》是曹操寫的。

精彩,是不是令人欽佩?

太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。

我熱愛大海,永不放棄。無論是秋天萬物雕零,還是夏天萬物雕零。

冬天的萬裏,烈日依舊凜冽。大海不怕失敗,他頑強地挺過春夏。

秋冬。大海的堅韌讓我們感動,因為大海知道,人生的道路不會平坦

壹帆風順。曹操的文學作品裏把海神寫得惟妙惟肖不值得嗎?

不得不欣賞?

太陽和月亮之旅,如果出去的話。韓是才華橫溢的明星,若出其不意。

我喜歡大海的寬廣胸懷。海洋蘊藏著無限的礦產,無限的資源,還有石頭。

石油、天然氣、金槍魚、藍鯨。這壹切都不是大海給我們的。

真的嗎?海洋產生了無線資源,給了我們人類。難怪曹操說孫。

月亮的源頭在這裏,也是為了贊美大海的寬廣!

大海的美無法用語言來描述,它的美告訴我們生活的方式。

理查德,告訴我們做人的基本原則,我愛大海!我也愛曹操的《看海》。

2.模仿海浪之歌或大海之歌寫壹首散文詩。

我是壹塊薄如蟬翼的薄紗。上帝把我播撒到人間,於是四季帶我給大自然做新衣。

我是從雅典娜傳來的壹股思想流,於是人們把我帶走,給世界增添了活力。

我開心,讓人感覺舒服;我怒吼,人們害怕,人們不知所措。

蒲公英和大地是戀人,我是他們之間傳遞愛的信鴿:這只在他心中無比熾熱,我來處理;我要去安慰那個心煩意亂的人。

我的吼聲是即將來臨的暴風雨的前兆;樹的靜止象征著我的離去。

我飛過草原,千萬株無邊的草向我鞠躬敬禮。壹旦看到不公,我立刻怒吼,懲罰那些不安分的人和肇事者,讓他們向我道歉。

在沈默中,我用溫柔的手撫摸受傷的心靈,安慰它們。

我是天地的靈氣,萬物的精華,自然的傑作。這和愛情是如此的相似:它是天地的靈氣,是萬物的精華,是大自然的傑作。

3.風之歌在很多人的心目中,風是壹種飄忽不定的精靈,總是揮舞著它的長袖劃過遼闊的天空,就連細膩的詩人也會情不自禁地吟誦:“風,妳吹向哪個方向?”其實風是有聲音的,它本身就是壹首歌。當妳調動起妳的聽覺,它就會揭開神秘的面紗。每個人最喜歡的風壹定是溫暖的春風。伊壹垂柳羞澀地隨風呢喃;五顏六色的花朵隨著歌聲在風中搖曳;孩子們知道如何在春天放風箏,當他們拿著線奔跑時,風箏會在藍天白雲中飄來飄去,隨著風的旋律起舞。這時,他們聽到的歌都是生機之歌,有綠芽發芽的聲音,有竹筍拔節的聲音,有“壹年之計在於春”的教學語言。當他們回家開始糾結筆的時候,耳邊依然是揮之不去的聲音。麻煩隨之而來。壹位在商場上叱咤風雲的長輩講述了自己的經歷:當時我事業失利,傷心欲絕,快要投海自盡。當我閉上眼睛壹步壹步走向死亡的時候,耳邊的風救了我。海風掠過我的耳朵,每次聽到呼喚,都擾亂我平靜的心。我仿佛聽到孩子抽泣著說“爸爸”。我聽到母親和妻子悲傷地嚎啕大哭,我的心滴血。我知道,我太自私了...後來才知道,風是壹首歌,壹首醍醐灌頂的進行曲。在社會上打拼的人,不妨抽時間聽聽風,讓風的歌聲放松妳緊張的神經,讓妳滾燙的腦袋涼快壹下。不是嗎?人有時候缺少這樣的安慰和鞭策?的確,對於不同的人來說,風之歌的旋律和主題也有很大的不同。在他的晚年,他的祖父喜歡逆風而臥,享受風的魅力。他說他聽到的風聲是壹首很長的歌。他小時候,在戰火紛飛的中國,人民在水深火熱中掙紮。當他們饑餓的時候,耳邊回響著風唱的悲傷的歌曲。莊稼減產了,但碰巧刮起了大風。多少村莊被吞噬。今天,風變得可愛多了。新中國成立以來,風有了建設的氣息,有了蓬勃的發展。隨著改革,風是壹首進步的歌!我渴望像爺爺壹樣聽到各種風的聲音,爺爺卻笑我傻,說:“現在,風的歌聲對我來說是結束,但對妳來說卻是序曲,風的歌聲只會越來越動聽。”是的,不同的心態,不同的年齡,有不同的內容和節奏。我學會了傾聽風聲,所以我想時時刻刻,無處不在地傾聽。我最喜歡的歌。新世紀的風之歌是和平的。當戰爭結束,硝煙散去,所有兄弟國家攜手前進,這就是歌唱。每壹次唱出來,都讓人思考,讓人激動。風是壹首歌。當它被歌唱時,我們聆聽、思考和行動。風之歌歷久彌新,壹如人類的繁衍,人性的完善,社會的發展。

4.總評《長江之歌》的模仿作曲:小作者結合古今,融入海峽兩岸的感情,唱出了優美的長江之歌,表達了熱愛祖國的深情。

模仿是提高寫作水平的有效方法。這裏我想說的是,學生在模仿寫作時,不僅要掌握被模仿文章的主要內容,更重要的是,還要著眼於被模仿文章的寫作方法,挖掘文章寫作的獨特之處,並靈活運用到自己的作文中,而不是圍繞著“題型”打轉。這樣長期不斷的積累,壹定會寫出優秀的習題。

講解員:qzzl,妳來自大山,磅礴是妳的精神;妳奔向大海,海浪是如此壯觀。妳用感人的紐帶,串起兩岸同胞;妳用奔流的水聲唱出了祖國的美好未來。

我們贊美長江,妳是無盡的源泉,我們依戀長江,妳有母親的情懷!妳從遠古走來,水中滿是遠古的優雅;妳奔向未來,迎接新世紀。妳用奔騰的河水講述壹個古老的傳說;妳用那強壯的身體跨越新世紀。

我們贊美長江,妳是無盡的源泉,我們依戀長江,妳有母親的情懷。

5.妳見過大海洶湧的波濤嗎?妳聽過大海咆哮的聲音嗎?

早晨,海面風平浪靜,壹輪紅日從冉冉東方升起,染紅了整個海面。藍天上白雲飄飄,海鷗幸福地貼近大海飛翔。真是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!勤勞的漁民開著漁船,早早來到這裏抓魚和海帶,陽光給他們披上了金色的盛裝。大海是如此美麗迷人地沖上來!

然而到了晚上漲潮的時候,腰帶就變成了另外壹副樣子。它變得像壹個無盡的戰場。海風吹響了尖利的號角,海浪仿佛成千上萬的戰鬥機,猛烈地攻擊著海岸,發出隆隆的轟鳴聲。岸邊那塊千斤重的石頭被輕輕壹拂,沈入海底。這時,銀色的月亮只是笑了笑。看到這壹幕,它恐懼地顫抖著躲進了雲裏,星星憤怒地閉上了眼睛。這壹切都被不知疲倦的大海看到了,於是它慢慢停止了奔騰。

夜,慢慢安靜下來。銀色的月亮再次從雲層中露出微笑,讓大海看起來像壹條迂回的明亮的帶子。星星聽不到可怕的聲音,還睜開眼睛調皮地眨著眼睛。天上的星星和海岸明亮的燈光在水中相互輝映,如此耀眼,令人心曠神怡!

啊,大海,我愛妳!我願變成壹只海鷗,在妳的上空自由飛翔,在妳的呵護下茁壯成長。

6.寫壹篇關於大海的文章。謝謝妳。當我們找到壹個大陸,或者跨過壹座重山,另壹片海洋或者草原就會出現在眼前。這個浩瀚的宇宙,無論我們行進的速度有多快,都是無盡的,因為生命是無盡的,奮鬥是無盡的,成功是沒有最終歸宿的。信念植於心,恒心不朽,追求無止境,成功無止境,人生更貴。人生還是壹條線,有始有終;事業還是壹縷光,有始無終。開頭好的人多,結尾好的人少。所以在歷史的長河中,亮星不多,但大多屬於平庸無為。當他們犯錯的時候,他們壹蹶不振,怨天尤人,或者對自己的成績沾沾自喜,卻忘了成功沒有止境,奮鬥沒有止境。人生就是這樣。妳的努力和付出,根植於妳的半徑。如果妳僅僅因為壹次失敗就放棄,妳會失去信心。也許妳根本不會做壹個圓,而是壹個破弧。他沒有天邊彩虹的美麗與和諧,因為彩虹經歷了風雨,他卻預示著失敗。他沒有維納斯手臂的殘破美,而是預示著壹種退縮和懦弱,因為維納斯的。如果妳自戀在壹個小點上,像墻角的壹朵花,像井底的壹只青蛙,整天做白日夢,自以為很大,不知道如果妳的知識凍結了,就很難成就大事;唯壹要做的就是奮鬥,不是盡力而為,而是全力以赴,讓自己的半徑越來越長;讓妳的圈子越來越大。人的追求應該是山壹樣的崇高,天高海闊,因為山外有山,天邊壹望無際,海上壹望無際;這就像壹個男人的職業生涯。它沒有成功的歸宿。只有不斷追求,只有追求極限,生命才會發光。雖然成功沒有極限,但這並不意味著妳可以從任何地方開始。他不允許妳隨意操縱起點。從頭開始很重要,但短暫的人生,妳只是放棄,給自己壹條出路。不是這壹次,是下壹次,是下壹次——人生能打幾次?下次還能有多少次?改變自己的想法,很可能會耽誤美好的年華。追求是成功之路,堅持是追求的基礎,堅持是壹種無與倫比的美;堅持是壹首驚天動地的歌。執著的故事不老,女神補天,精衛填海,大禹治水,龔宇移山;執著的詩是不朽的,堅持青山不放過,永生不後悔,不到長城非好漢;堅忍不拔的人物是不朽的,壹直關註自己蝸居的勾踐,忠於自己國家的嶽飛——堅持不懈的追求,妳就有了成功的資本。追求極限,超越自我;超越自我,創造輝煌——這就是生活的樂趣!關於開頭閃回:現在是六年級的學生,傍晚走進教室,看著剛入學的孩子們。他們都很高興地找到了自己的座位,並與他們剛剛遇到的孩子壹起忙著看他們的新書包。這個時候,我仿佛看到了剛剛上學的自己。。以“成功”為題的中學生範文成功了。壹個老師對壹個學習成績優秀的同學說:妳小學考試拿了第壹,這不算什麽,還有中學;妳中學考了第壹,這不算什麽,還有大學;妳大學考了第壹,這不算什麽。妳還沒有參加工作。如果妳有壹份好工作,這沒什麽。有了好工作,不壹定有好職位。如果妳有壹個好的職位,妳可能無法很好地發揮妳的社會作用。只有用自己的知識、智慧、勇氣和毅力贏得了社會財富,才算成功,但這不是最終的成功。老師對壹個學習成績不好的同學說:小學沒考第壹沒關系,還有中學;中學沒考第壹沒關系,有大學;大學沒考上第壹沒關系。妳將來會走向社會。已經參加工作了,還沒找到好工作,也沒關系,還是可以找的;暫時找不到也沒關系。試著做幾件事,妳會發現自己的壹些東西。沒成功沒關系。也許這是壹件好事,但它讓妳保持冷靜,不自滿,從零開始保持良好的競技狀態。世界上沒有最終的成功。本文轉自【中國漢語教學資源網】: