1，感覺標註
壹個人動了心去看壹篇文章，必然會有或深或淺的感受。寫下這些感傷的評論，可以幫助讀者深刻理解文章，把握文章的主旨。
2.查詢註釋
“學者必先疑”。毫無疑問不能激發思維，也毫無疑問不能增加興趣。帶著問題，我們可以帶著問題去閱讀，讓讀者讀進去，真正走進文本，與文本和作者進行對話。這種註釋閱讀法有利於培養讀者的懷疑和探究精神。
3.聯想符號
聯想註釋有助於讀者對知識進行總結和梳理，從而舉壹反三地學習知識，並內化為自己的能力。
4.鑒賞註釋
這種閱讀方法常用於詩歌。這種鑒賞既能使讀者認真理解文本內容，又能充分調動讀者的感情來把握文章主題，對培養讀者的理解和鑒賞能力大有裨益。
5.補充註釋
這種閱讀方法是讓讀者順著作者的思路，順著作者的文筆，再補充作者。也可以叫模仿延續，可以激活讀者思維，打開讀者視野，快速提高寫作能力。
擴展數據:
閱讀文章的好處:
1，如潤滑劑
閱讀是人生坎坷道路上最好的潤滑劑。面對苦難，我們沮喪、猶豫、悲傷、絕望，甚至低下曾經高貴而驕傲的頭顱。在書籍的引導下，我們會不斷的磨煉自己的意誌，我們的心智會逐漸的豐富和成熟。
2.身心安寧
讀書可以清理浮躁的塵埃汙染，過濾出壹種沁人心脾的精神，甚至可以營造出壹種超凡脫俗的靜謐氛圍。
3.培養自己
在當今高度發達的社會，個人獲取知識的途徑有很多，但誰也不能否認，閱讀仍然是最重要的途徑。
古人讀書多為紙質文本，最早只能攜帶不方便的羊皮和竹簡。現在，閱讀的方式和手段豐富多了，手機、網絡、電子閱讀器等等都是可用的工具，非常方便。
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