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幼兒園大班基礎教學教案

幼兒園大班的五個基本教案

教案是為了教師順利有效地開展教學活動。根據課程標準、教學大綱和教材要求以及學生的實際情況,以下是我為您整理的幼兒園大班教案,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

1幼兒園大班教學計劃基本教學目標:

1,讓孩子了解夏天的養生知識,學會自我保護的方法。

2.引導孩子學會用恰當的詞語描述夏天的特點。

3.教孩子帶著感情背誦文學作品,愛看書。

4.讓孩子欣賞與夏天有關的藝術作品,畫或制作與夏天自然景色有關的人物、衣服和物品。

5.引導孩子適應更高的溫度,積極參加夏季鍛煉和水上遊戲活動。

6.引導孩子根據已有的經驗,用更連貫的語言說出自己驅熱的方法。

7.教孩子如何預防中暑,時刻保持個人衛生和公共衛生。

8.教孩子唱《夏天》這首歌,並為這首歌填詞。

9.引導孩子玩“餵鳥”的音樂遊戲,並能有節奏地做動作。

10,讓孩子學會從高處跳下的技巧,要求動作輕松自然,會聽信號改變速度。

主題環境設置:

1.活動室以夏日風光裝飾,添加花草樹木、夏裝、用品等物件或圖片。師生* * *換墻飾,收冷飲包裝袋,飲料盒。

2.豐富“自然角落”,夏天提供鮮花。如:繡球花、向日葵、米蘭、美人蕉、玫瑰等。

3.在“科學區”,添加水上設備,小朋友要自備泳衣、救生圈、塑料玩具等。

4.《玩偶之家》《影樓》《醫院》等角色遊戲加入了夏季用品,如冰箱、冷飲、裙子、遮陽帽、風扇等豐富遊戲劇情。

5.在“藝術區”練習剪貼、畫夏裝、做荷花。

家庭* * *教育:

1.請家長帶孩子去觀察夏天的自然風貌,認識夏天的花和昆蟲。如蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。

2、教育孩子在家註意防暑降溫,少吃冷飲,註意個人衛生,協助幼兒園對孩子進行安全教育。

3、準備清涼油、風油精、蚊蟲叮咬等夏季保健藥物。

4.發放“控制兒童夏季冷飲”的“家長園地”,宣傳兒童夏季保健知識,提出個人衛生要求:勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲和頭發。

教學目標:

(壹)綜合活動:尋找夏天

1.讓孩子通過各種感官感知夏天的來臨,掌握初夏的季節特征。

2.開展兒童夏季健康教育,教育兒童夏季註意飲食衛生。

(B)詩歌:夏天像壹個綠色的洋娃娃。

1.通過尋找綠色娃娃,讓孩子知道夏天來了,進壹步了解夏天的特點,感受夏天的美好和快樂。

2.讓孩子欣賞和理解兒歌的內容,掌握相關動詞:添加、穿上、穿上等。培養孩子帶著感情背誦兒歌。

(3)宋:夏

1,要求孩子對歌曲比較熟悉,能夠用自然的聲音表達歌曲歡快活潑的特點。

2.學習“找到它”這個遊戲,培養孩子感受體積的能力。

(D)科學:了解夏天的水果。

1.正確命名杏、枇杷、桃,通過觀察對比說出每種水果的特點。

2.通過品嘗,說出它們之間的相似之處,總結水果的* * *性。

3.培養孩子的觀察能力、比較能力、表達能力,教育孩子洗生果。

體育:網魚

1,練鉆。

2.訓練孩子動作的靈活性。

(6)語言:夏天的池塘

1.引導孩子通過不同渠道感知“夏天池塘裏發生的趣事”。

2.通過聲音的組合、聯想和想象,啟發孩子用完整連貫的語言表達“池塘裏的故事”,豐富相應的語言。

3.在聽、說活動中培養孩子積極說話、認真聽講的習慣。

(7)科學:五彩迷

1,讓孩子知道風扇是夏天的日用品,可以讓人涼快。

2.讓孩子觀看各種各樣的風扇,感受中國傳統風扇之美和現代電風扇的便利。

3.教育孩子註意電風扇的使用安全。

(8)體育:熊和石頭人

1,信號處練習行走。

2、能積極愉快地參與活動,並在活動中養成自我保護意識,有躲閃能力。

(9)生活:熱了怎麽辦?

1,引導孩子根據已有的經驗,用更連貫的語言說出自己的驅熱方法。

2.讓孩子學會自己解決問題。

幼兒園大班活動目標基本教案2:

1,了解眼睛的功能,知道眼睛可以看到各種東西。

2.懂得保護眼睛,懂得用眼衛生。

3、初步了解眼睛的常識。

4.養成敢想、敢做、勤學、樂學的良好品質。

活動準備:

兒童讀物

活動流程:

第壹,猜測。

今天請猜壹個謎語:上毛,下毛,中間壹顆黑葡萄。

第二,讓孩子知道他們的眼睛能看見。

1,請閉上眼睛(老師做小貓洗臉的動作):妳知道我剛才做了什麽嗎?

2.孩子睜開眼睛後,再做同樣的動作:妳知道我現在做了什麽嗎?妳怎麽知道的?妳剛才怎麽不知道?

3.總結:小眼睛真的很有用。當妳閉上眼睛,妳什麽也看不見。當妳睜開眼睛,妳可以看到壹切。眼睛能讓我們看到東西。

第三,引導孩子用自己的眼睛。

1.引導孩子在教室裏看東西,表達:妳的眼睛現在在看什麽?

2.引導孩子回憶看到的各種事物或場景:妳的眼睛還看到了什麽?

3.老師演示如何找橡皮擦和穿針:請用眼睛看我做了什麽。妳能用妳的眼睛做什麽?

第四,討論如何用童書保護眼睛。

1.書裏的孩子是怎麽保護眼睛的?第壹張圖中的孩子們在做什麽?他在課堂上坐得怎麽樣?第二張圖中的孩子在什麽情況下看書?妳為什麽開燈?第三張圖中的孩子是如何看電視的?眼睛臟了怎麽辦?孩子是怎麽做到的?

2.讓孩子模仿書中孩子的用眼習慣,讓大家判斷對錯,總結:我們的眼睛真的很有用,要好好愛護。平時不要用手揉眼睛,不要長時間看電視,看電視時與電視保持距離,不要在陽光下或黑暗的地方看書或畫畫。如果我們的眼睛生病了,我們應該點眼藥水或者及時治療。

第五,結束活動。

我們出去看看遠處的東西吧。請告訴我們妳用眼睛看到了什麽。

教案3幼兒園大班基礎教學的活動目標

1.學會根據歌詞表演。

2、理解老師的指令,有壹定的自控能力,能遵守遊戲規則。

3.能夠以愉快的心情參與音樂遊戲。

4.通過聽、唱、玩、跳,培養學生的創新能力和合作能力。

5.通過音樂活動培養孩子的想象力、口頭表達能力和肢體表達能力。

重要和困難的活動

根據歌詞做相應的動作,遵守遊戲規則。

要準備的活動

母貓頭飾;捉迷藏遊戲的環境布局;已經掌握了貓的行走動作。

活動過程

第壹,對話有趣。節奏進入領域

1,讓孩子看小貓視頻。

2.跟著老師學叫,學走路。

老師:“今天天氣真好。貓媽媽想帶她的小貓去玩遊戲。我的小貓是誰?”我想看看哪只小貓最聰明,和我媽媽做的壹樣。“節奏“貓步”進入會場,小朋友們圍成半圓形坐著。

老師:“看,我們今天來到了森林。妳在森林裏看到了什麽?

少年:“有草,有樹,有房子。”引導孩子認識周圍的環境。

第二,學習遊戲規則。

老師:“小貓真能幹。現在我們和媽媽壹起唱首歌吧!”復習歌曲《尋找小貓》

問:剛才歌裏誰在唱,誰在做什麽?

小貓和媽媽玩捉迷藏是什麽感覺?(開心)小貓在玩捉迷藏的時候能藏在哪裏?小貓藏起來後,怎麽可能不被媽媽發現?"

第三,老師和孩子壹起玩。

1,說明壹下玩法。

老師:“小貓真聰明。現在讓我們和媽媽玩捉迷藏吧!小貓唱完第壹首歌,就會找地方躲起來。不要動。如果小貓被媽媽發現,媽媽會摸它的頭。”唱了兩首歌,貓媽媽就會喊:“其他小貓呢?”沒被發現的孩子站起來說“在這裏”!

2.第壹場。

表揚遵守遊戲規則,唱完第壹首歌就躲起來的孩子。

3.第二場。

貓媽媽對躲起來後不動不出聲的小貓進行表揚,並提醒其他小朋友躲起來後不要動。根據實際情況,對找到不同隱藏方式的小貓給予特別表揚,比如躺在草叢裏,讓未被發現的小貓告訴我們它們藏在哪裏。

4.第三場。根據孩子的情況確定遊戲的次數。

第四,遊戲結束。

“小貓,妳今天玩得開心嗎?天黑了,小貓餓了。我們和她媽媽壹起回家吃飯吧。遊戲自然結束。

幼兒園基礎教學教案4大班活動目的:

1,提高安全意識,學習溺水安全知識。

2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。

3.自防自救知識,深化溺水預防安全教育,讓孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

4.培養孩子判斷事物的能力。

5.培養孩子的自我保護能力。

活動準備:

提前準備例子,找壹些圖片。

壹、活動導入

老師:“孩子暑假快到了,那妳覺得炎熱的夏天適合做什麽運動?”

2.老師:“妳喜歡遊泳嗎?妳會遊泳嗎?

二、活動過程

1,老師展示收集的圖片,讓孩子觀察討論。

2.講案例“水庫釣魚,深水桑葚生”。妳從中知道了什麽?

3.引導孩子了解水庫的危險性,千萬不要在自己不擅長遊泳的時候逞強。

4.老師告訴我們“玩水深,水草死”的悲慘事實是什麽?

(1).這些孩子違反了哪些安全規則?

(2)我們應該如何遵守安全規則?

(3)教育孩子知道深水中往往有高大的水生植物或大石塊。如果有水生植物被大石塊纏住或夾住,就會有生命危險。

5、老師給孩子講了壹些預防溺水的知識點:

(1),教育孩子周末、節假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。

(2)我們還小,很多孩子不會遊泳。如果妳發現壹個朋友不小心掉進了河裏、池塘裏、井裏等。,妳不能沖進水裏去救他。妳應該向壹個成年人求助或撥打“110”。

三、活動結束

老師:“聽了這麽多,妳學到了什麽?”

總結:人生只有壹次,幸福掌握在自己手中。希望通過這壹課,讓孩子學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

第四,延伸

1,老師:“如果有人溺水被擡著,120這個時候不來,怎麽救人?”

2.孩子們可以自由表達自己的觀點。

3.老師展示圖表,讓學生觀察和討論。

4、老師講解救援步驟

5.老師示範救人步驟,小朋友觀察。

6、請個別孩子試試。

教案5幼兒園基礎教學大班活動目標:

1.知道五星紅旗是中國的國旗,知道它的主要特征,理解它的含義。

2.通過感受不同時期國旗升起的場景,激發熱愛祖國、尊重國旗的感情。

3.逐步養成分類垃圾,珍惜和節約資源的好習慣。

4.培養孩子快速思考、解決和反應的能力。

活動準備:課件、視頻

活動流程:

1.看壹看,猜壹猜五星紅旗

演示白板課件:在黑色背景上顯示壹顆閃亮的五角星

老師:這是什麽?哪裏可以看到五角星?猜猜這個五角星在哪裏?

繼續點擊課件,顯示剩余的四顆五角星。

老師:妳猜到了嗎?

完全展示五星紅旗

是的,它是中國的國旗。

二、談論和認識五星紅旗

老師:國旗是什麽形狀的?那是什麽顏色?

老師:為什麽我們的國旗背景是紅色的?

總結:底色為紅色,寓意中國是用解放軍的鮮血換來的,象征革命和勝利。

老師:紅旗上有多少顆五角星?四個小的代表什麽?大的代表什麽?

總結:四顆星代表我國人民,各行各業,不同民族,不同年齡,大星代表中國* * *產黨。有了* * *生產黨,就有了新中國。因為我們的國旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國旗被稱為“五星紅旗”。

第三,理解升旗的嚴肅性,感受作為壹個中國人的驕傲。

1,老師:我們什麽時候在什麽地方看到五星紅旗?(根據小朋友的回答展示圖片或視頻)

(1)奧運會有國旗。

(2)十八大有國旗。

(3)天安門廣場閱兵期間。

(4)載人飛船有國旗。

(5)南極科考站上有國旗。

(6)每天早上做操的時候

(7)衣服、路、車、臉等。

2.模擬升旗儀式

老師:當我們看到鮮艷的五星紅旗和冉冉升起時,我們應該做什麽?

老師:現在,讓我們全體立正,升國旗,奏國歌,註意。

四、遊戲:保衛島嶼

1,場景創建

老師:中國有肥沃的土地。看啊!這是我們的祖國,這是我們的島,但是現在有人要搶我們的島,我們該怎麽辦?

2.介紹遊戲規則

兒童分為三軍,即海軍、陸軍和空軍。他們爭奪答案,答對壹題向前壹步,先在島上插上國旗獲勝。

3、孩子玩遊戲