重陽節活動方案1壹、活動目的:
在我國傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族的傳統節日，為轄區居民提供壹個交流和展示才華的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同感。
二、活動主題:
社區才藝展示:“美食才藝”、“表演才藝”、“智慧才藝”，以才藝展示的形式，結合美食、文藝表演、益智比賽，滿足不同群體居民的娛樂需求，同時渲染重陽節的歡樂氣氛，讓大家積極參與。
第三，組織單位:
(1)組織者
區文化體育廣播電視旅遊局
(2)組織者
玉沙路社區太升路綜合文化活動中心
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老幹部活動中心
第四，時間和地點
(1)活動時間
20xx年9月25日下午4:30至6:00。
(2)活動地點
玉沙路181號社區廣場
動詞 （verb的縮寫）場館布局
1，關於橫幅、展板、桌椅的布置，渲染重陽節的喜慶氣氛；
2.準備“廉政文化”手冊、傳單、折頁等。在活動期間分發；
3.準備投票箱、選票、觀眾入場號碼、運動員號碼牌、音響和其他設備。
不及物動詞參與者
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七。活動:
1、社區智慧才藝展示:玉沙路社區首屆“智慧才藝”以答題形式評選(匯智社工中心負責智慧才藝展示，包括選題、活動安排、活動實施)。
智慧達人秀將包括四個環節。第壹個環節是繞口令。參與者將從工作人員處獲得壹張繞口令卡。如果繞口令是正確的，他們將通過這個檢查站獲得通關卡。第二部分是給妳看，讓我猜猜，進入。
第二輪的參與者從工作人員手中領取三張筆畫卡片，用手勢和文字描述卡片內容。如果觀眾猜對了牌，可以通過壹張牌，三張都通過，獲得壹張通關卡。第三個環節是智慧大賽。參賽者隨機選擇三個問題，如果全部答對，將進入決賽。通過前三個環節進入終極挑戰，參賽選手每人回答三個問題，答對較多的獲勝者為“智者”。
2.社區藝術家秀:社區居民上臺展示自己的才華，居民投票選出社區第壹位“藝術家”。新華路小學提供壹人壹組的才藝展示。
活動流程分為三個步驟。首先主持人按照序號簡單介紹壹下參加才藝展示的隊伍。然後，參賽隊伍依次上臺表演，在場工作人員將門票分發給在場觀眾。每位觀眾最多只能投1票。最後壹位選手表演完畢後，社區工作人員進行了現場售票。最後，主持人宣布得票最多的選手成為社區第壹位“藝人”。(活動中有抽獎環節，領導抽取觀眾入場號，獲得才藝展示的幸運觀眾將獲得精美禮品壹份。)
重陽節活動方案2壹、指導思想:
通過各種尊老愛老的活動和良好社會氛圍的渲染，讓學生知道尊老敬老是中華民族的傳統美德。我們要繼承和發揚這壹優良傳統，激發學生內心尊老愛老的意識，並從愛老人愛家庭延伸到愛國家愛社會，進壹步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標:
1.讓學生了解重陽節的由來、習俗和民族文化意義。
2.鼓勵團隊成員積極參與活動，制作禮物，表達愛心。
3.培養敬老意識，弘揚尊老愛幼的優秀傳統文化。
4.組織大隊成員到黃璐敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx 65438+10月23日-20xx 65438+10月31
四。活動內容
(壹)心中“感恩”，做到五個壹。
1.號召全體隊員收集有關重陽節傳說和習俗的史料、感恩故事和詩詞，樹立感恩意識，學會感恩。
2.各中隊召開以“重陽節，敬老愛老”為主題的隊會，通過班會對同學們進行感恩教育。
3.每個學生做壹張感恩卡，送給老人，試圖把感恩傳播到家庭和社會的每個角落。
4.重陽節，要求學生為老人盡壹份孝心，如泡茶洗腳，端飯洗碗，疊菜，表演節目等。，去體會長輩的辛苦，努力做“貼心的小主”。
5.寫壹篇“感恩”日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫壹些妳想感謝的人和事。
(二)假日團隊和療養院開展豐富多彩的活動。
由旅總部發起，組織隊員在重陽節前到敬老院開展壹次敬老愛老活動，做“臨時兒女”，開展文藝節目表演、幫老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、送節日小禮物等豐富多彩的送溫暖活動。
重陽節的活動安排壹、活動目的
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫，我們自然應該繼承和發揚傳統。
為進壹步營造尊老、愛老、助老的社會風尚，引導孩子學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，在重陽節來臨之際，我校面向全校學生開展了以“重陽節有愛，雄鷹行動”為主題的感恩活動。
二、活動時間
Xxxx年x月x日
三、活動的對象
全校少先隊員
四、活動過程
活動以學校和少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中隊開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展示小琪少先隊員的良好精神風貌。
1，做好宣傳工作:學校利用周壹國旗下講話，向少先隊員大力宣傳重陽節敬老的重要目的和意義；少先隊大隊發出活動倡議書；
2.開展以“情在重陽，雛鷹行動”為主題的班級活動，可結合雛鷹爭章。各中隊圍繞主題獨立設計活動方案；
3.利用xx電臺，通過學生自主探究，收集重陽節典故，在電臺上交流重陽節傳統習俗和敬老感人故事；
4.在少先隊員中開展“四個壹活動，讓夕陽更燦爛”。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心承諾”。
動詞 （verb的縮寫）活動描述
1.重陽節前X天內，3-6年級中隊至少上交xx同學制作的“感恩卡”參與評選，優秀作品將在學校櫥窗展示；
2.重陽節前X天內，各中隊要將活動匯總表和《孝心承諾書》報送旅指揮部。
重陽節開展的活動。活動時間
Xx，xx，XX，XX
二、活動的內容
1，給孩子講解壹下重陽節的來臨，重陽節要學什麽。
2.讓孩子打爺爺奶奶的背。
三。活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動，讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
四、活動準備
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(1)說說重陽節。
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時，老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽？
我為什麽要幫爺爺奶奶？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
(2)學會唱《好娃娃》這首歌
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌，和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚，讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作，進行情景表演。
1，老師鼓勵孩子根據歌詞表演，可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。
2、老師扮演奶奶，讓孩子唱歌表演，讓孩子感受到對老人的尊重，關心長輩的幸福。
不及物動詞活動的擴展
1，老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子，妳還會給爺爺奶奶做什麽？孩子們說話後，老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法，用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋，拿毛巾，穿針引線，捶背等。
重陽節開展活動的方案五設計意圖:
秋天，重陽節到了，這是中國的傳統節日。登高望遠的日子，敬老愛老的日子。我們中班的小朋友把爺爺奶奶請到了幼兒園，開展了豐富多彩的重陽節親子活動，給老人送去祝福。
活動目標:
1，初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2，讓孩子從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.和爺爺奶奶壹起操作貼紙，體驗親子間的歡樂氛圍。
活動準備:
糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等。
活動流程:
1，重陽節介紹:
孩子們，妳們知道明天(9月9日)是什麽日子嗎？(重陽節)重陽節還有壹個名字，妳知道嗎？重陽節也叫老人節。兒童節是兒童節，爺爺奶奶節是重陽節。爺爺奶奶真的很辛苦。明天是他們的節日。讓我們壹起為他們慶祝壹下，好嗎？
2.合唱歌曲《好娃娃》
我們學的壹首歌，好娃娃，我們用最好的聲音唱給爺爺奶奶聽。
3.愛爺爺奶奶:
孩子們非常愛他們的祖父母。現在讓我們為他們做點什麽，餵他們吃重陽節蛋糕和糖果，為他們說壹句愛他們的話:爺爺奶奶辛苦了，我愛妳們。
4.親子生產:
孩子把樹葉的圖片和爺爺奶奶貼在壹起，給作品取名。
5、孩子給爺爺奶奶貼貼紙，送上問候。