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小班幼兒教案禮貌文明。

活動目標:

1,讓孩子知道用雙手遞物品,用友好的眼神看著對方。

2.培養孩子良好的生活禮儀。

活動準備:

提前準備好的壹個情景喜劇,我去送,妳去取。

活動流程:

第壹,用情景喜劇激發孩子參與活動的興趣。

老師:今天,我們來欣賞壹個情景喜劇,叫“我來送,妳來接”。仔細看孩子,看他們送貨的時候做什麽。

第二,老師和孩子壹起欣賞情景喜劇。

1,明明手裏拿著壹本童話書,大拇指按在書上,書的畫面正面對著另壹個孩子,兩眼對視,微笑著說,甜甜,這本書給妳。田甜站在右邊,伸出雙手完成這本書,微笑著說,謝謝妳。並向明明鞠躬。

2.伊壹雙手拿著壹個花瓶(右手拿著瓶頸,左手掌心向上拖動瓶底)。她對著小說說,曉曉,妳把這個花瓶放在桌子上好嗎?他伸出雙臂,像伊壹壹樣接過花瓶,說:好的。謝謝妳肖驍。伊壹說著鞠了壹躬。

三、老師和孩子* * *壹起討論:

1.姚明是怎麽用手拿著書的?書的哪壹面正對著甜蜜?

2.斯威特對這本書有什麽看法?她說了什麽,做了什麽?

3.伊壹是怎麽把花瓶傳給肖驍的?曉曉是怎麽撿到花瓶的?

4.教師邊演示邊背誦核心要素的內容。

5.孩子們,妳們能和我壹起做嗎?

四、遊戲“擊鼓傳物”是引導孩子傳物的正確方法。

活動擴展:

1.讓孩子當小老師,回家教父母送東西的正確方法。

2.活動區“小店”和“娃娃生日會”的遊戲。