校園就像壹幅還沒畫完的畫。它邀請了春天、夏天、秋天和冬天分別為它增添色彩。結果校園壹年四次亮相。
春天，銀針般的細雨落在校園的每壹個角落，洗去了葉子上的灰塵，每壹片花瓣和小草都在享受著被春雨滋潤的過程。雨後，校園地面濕漉漉的，天邊出現壹道彩虹。這時，春天把種子撒進花壇，完成了壹幅“校園沐浴圖”。學生們也喜歡春雨的聲音，因為它給壹些枯燥的讀書聲增添了幾分趣味，並伴有“啪嗒，啪嗒”的聲音。
夏天，樹上的葉子變得更綠了，似乎從稚嫩的春天成熟了許多。芒果樹上長出了小芒果，這是夏天為了裝點校園而加的。到夏末，芒果已經從藍色變成黃色。
黃色的芒果長在綠色的樹上，變得很顯眼，有些芒果成熟後甚至會掉在地上。那壹陣香味吸引了許多圍觀者，他們想盡辦法在樹頂上采摘成熟的芒果，有的拿著掃帚，有的拿著師生間疊放的兩把羅漢。於是，這就成了夏的作品:《校園師生疊羅漢》。
秋天，風壹吹，樹上的金葉子發出“沙沙，沙沙”的聲音，然後隨風而下，像金蝴蝶壹樣翩翩起舞，最後落在地上，交織成壹條金色的地毯。這個時候，打掃樹葉的值日生是最忙的，有些樹葉掃完就掉了。這些葉子就像和值日生比賽，誰最有毅力。秋靈機壹動，馬上畫了壹張“校園秋忙圖”
冬天的校園不是死氣沈沈的白，還透露著壹點生機和活潑。學生穿著厚厚的衣服，像個“人形企鵝”，笨笨的，動起來很重。於是大家都選擇待在教室溫暖的小窩裏，有的靠在窗邊聊天，看窗外校園的變化。
有同學在追，渾身是汗，然後脫了衣服繼續跑。壹些同學圍在壹起，分享壹本漫畫書，不時傳來陣陣笑聲。看到同學們相處得這麽好，董就畫了壹幅《校園歡聚圖》。
校園的四季是壹幅生動美麗的畫。每壹位老師和學生都會在這裏度過歡笑，擁有屬於他們的美好回憶。
校園在四個不同的季節可以做什麽活動？
春天:
賞花:春天是鮮花盛開的季節。學生們可以在校園裏欣賞各種美麗的花朵。
夏季:
音樂會:夏季是舉辦音樂會的好時機，學生可以在校園裏欣賞各種音樂表演。
秋天:
文化活動:秋季是舉辦各種文化活動的好時機，學生可以參加校園內的各種文化活動，如詩歌朗誦、戲劇表演等。
冬季:
冬季露營:冬季是冬季露營的好時機。學生們可以在校園裏搭起帳篷，體驗冬天的野外生活。