經過這種膚淺的解讀，我們可能會對草莓有多種解讀，草莓被賦予了象征意義。於是，“籬笆”、“圍裙”、“上帝”就有了各自的象征意義。沿著這條線欣賞這首詩，會給我們壹種獨特的精神體驗。①心靈的風景畫
狄金森的詩很奇怪，沒有條理。她的詩歌主要表達個人情感，對生死觀和愛情觀有獨特見解。她善於揭示人們心中的愛恨情仇。她的作品就像是心靈的風景畫，她本人也被稱為心靈的風景畫家。
②短小簡潔的詩風。
狄金森的詩大多短小精悍，語言樸實無華。但這並不影響對她詩歌主題的解讀，相反，這給了人們更廣闊的想象和回味的空間。《籬笆外》是壹首短小卻深刻而發人深省的詩。在教學中，應鼓勵學生結合自己的生活經驗或生活感受進行多樣化的闡釋。只要學生能理清草莓、圍裙和神的關系，老師就要充分肯定和鼓勵。
可以引導學生閱讀狄金森其他風格相同的作品，從而了解女詩人的創作風格和內心世界。比如，如果我能修補壹顆破碎的心，詩人對人類存在意義的理解；如“我是無名小卒！妳是誰？安於默默無聞的壹代詩人的價值取向。
也可以和中國詩人的作品相提並論。比如和舒婷的《雙桅船》比，或者和北島的壹字詩《生命網》比。從而加深對這首詩主題和寫作的理解。