初學新詩要註意五個方面:
第壹，分支句斷的形式要求。1，壹般是逗號，停頓，分號，斷句，另起壹行，繼續；2.句號出現的地方，也可以不要，先開始再斷句支；3、也可以主動斷句另起壹行，不用等逗號等自然停頓；3、何時、何地、何種情況下斷句很隨意，很自由，但總體原則是和諧與協調(包括反和諧與協調)。
第二，語言和內容要求。1，詩歌的本質是抒情。無論是強烈的、冷漠的還是冷酷的，詩歌的語言必然不同於討論和解釋時所用的語言；2.詩性語言通常是視覺性的，即側重於看得見、聽得見、聞得見、摸得著、感受得到的東西；3、詩歌也要靠感情，往往抓住壹點點瞬間來寫，起到壹種鋪展和深化的作用。
第三，分段等結構要求。1，新詩可以分小節，比如兩行、三行、四行，也可以分不同行的小節。這和分句壹樣自由。只要妳覺得有必要就可以分，沒必要也可以分。2.和任何文體壹樣，新詩也有結構要求，除了標明壹行詩或壹句話。3.新詩的結構比較常見，適合初學者的主要是駢文和漸變色。需要註意的是，總分、總分、總分的形式要盡量用，其實就是分支的敘述。
第四，寫作技巧。1，現在作文訓練流行的說法是單詞驅動，這也適用於新詩。2、壹個好的比喻可以成就壹首詩，尤其是初學者，修辭要多用；3、使用批量比較是最省力的行為方法，只要妳寫出新的特性。
五、高分秘訣就是壹個字——新:
1，語言要搭配，要創新；
2.真情實感的表達是新的；
3、畫面直觀，節奏新穎。
——光說不練，家長就要開課了。
屏幕上的壹首歌
回家
作者:李露
馬史被支撐在他面前。
深溪的水花在巖石的頂端。
沒有心情聽他們戲謔的歡樂。
僵硬地站著。
我和馬史已經僵持了很久。
我害怕。
我害怕這座又長又細又顫抖的橋。
我沒說實話。
我能跳過這條小溪。
馬史又直又瘦又長，而且他太老了，沒有脾氣。
不要顫抖和顫抖
顫抖的是我。
想到回家和父母面臨生死戰