前兩句寫很酷的夜景。秋天，夜晚涼風習習，黑暗的枝頭滴下的露珠可聞，壹輪圓月高掛天空，投下明亮清澈的光芒。寫兩句秋夜涼月露，刻意渲染涼意迷茫寧靜。“吹”和“動”這兩個動詞描述的是動態，但他們把安靜和動態做了對比，表現的是秋夜的安靜。只有在這種安靜的環境下，才能聽到月光下露珠輕微的滴落聲。這兩句話既寫出了對涼爽的秋夜露水的視覺、聽覺和觸覺感受，又透露出心理上的清新和寧靜，是“聞琴”適宜的環境氛圍和心理狀態。
第三句進壹步寫的是秋夜彌漫的清香。惠是香草，惠的風其實就是第壹句所謂的涼風。在這裏，我們側重於嗅覺而不是觸覺，所以我們說“會風”。不是說風吹香，而是說“入懷”，既讓風充滿靈性和感情，又表現出詩人的愉悅感和陶醉感，仿佛知道自己對聽琴有了興趣。古代有燒香打鼓的習慣，而這種“懷中之風”就像是大自然安排的最好的“琴香”環境氛圍。
第四句只是壹個積極點:“文君晚上彈鋼琴”。因為前三句已經從不同的角度描寫了秋夜的清涼、靜謐、幽香，有壹種從未聽過琴聲時的和諧、陶醉感，所以這句話只要輕輕壹點，就能讓人在這樣的良夜裏，對聞到琴聲產生美好的聯想，達到不動筆的效果。
五六句話，正面寫“文欽”。全篇只有這兩句話寫出了琴聲。如果壹味側重於描繪，就很難傳神。詩人采用空靈含蓄的筆法，著重傳達琴聲的主觀印象和意境，說琴聲如蕭瑟秋風，其颯颯秋聲遍林；另壹個例子是小溪的輕微的聲音，它發出早晨的清晰的韻律。這裏的模仿、創造、傳神的結合，既讓人感受到鋼琴的蕭瑟優雅，又讓人產生壹種美輪美奐的林泉聯想，畫面美、音樂美、詩情美，美不勝收。從“森林”和“溪流”說起，下面自然是調侃。
最後兩句是“文琴”引發的感想，也是全篇的總結。琴聲把人帶到了壹個遠離塵囂的境界，充滿了林下風和山川清音，使人與神相距甚遠，增加了隱逸之思。所以，他們告誡自己不要再容忍和拖延下去了，拖延了隱居在河海的時間，消磨了隱居的興致。
全詩的境界可以用“清”字來概括。“秦文”的客觀環境氛圍涼爽安靜，散發著惠風的芬芳。琴聲如林風之聲，非常清晰；造成的是清逸的隱居。全篇都將在這種“清”的境界中達到和諧統壹。
在寫作上，這首詩不同於中唐著名的描寫音樂的作品，如《琵琶行》、《李平之雅》、《聽妙師彈琴》等。，而且是純粹從想象中表現出來的，也就是上面所說的強調突出環境氛圍，傳達主觀印象和感受，不做具體細致的描寫。這種寫法往往能給人更多的聯想。孟浩然的《風送我荷花香，竹葉滴下露珠樂》的讀者。我會拿起我的魯特琴，我會玩，但是，唉，這裏誰會明白？”(《南亭夏想·辛》)似乎看到了這種寫法的影響。